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文献类型

  • 19 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

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  • 14 篇 教育学
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  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学

主题

  • 20 篇 思维扩展
  • 3 篇 数学教学
  • 2 篇 思维能力
  • 2 篇 思维创新
  • 1 篇 联想式教学
  • 1 篇 解构
  • 1 篇 创造性思维
  • 1 篇 阅读
  • 1 篇 调性结构
  • 1 篇 全面推进素质教育
  • 1 篇 思维视角
  • 1 篇 讲评
  • 1 篇 创新
  • 1 篇 兴趣培养
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  • 1 篇 舞蹈艺术
  • 1 篇 自主探究
  • 1 篇 紧迫任务
  • 1 篇 形体语言
  • 1 篇 技术能力

机构

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  • 1 篇 青海省海西州德令...
  • 1 篇 陕西省师范大学
  • 1 篇 湖北省嘉鱼县南嘉...
  • 1 篇 沈阳师范大学
  • 1 篇 新疆石河子市第三...
  • 1 篇 河南省许昌市鄢陵...
  • 1 篇 江苏省南京市六合...
  • 1 篇 河北省万全第三初...
  • 1 篇 福建省福清市硋灶...
  • 1 篇 太原大学
  • 1 篇 广西壮族自治区横...
  • 1 篇 江苏省常州市实验...
  • 1 篇 唐山市滦南县第二...
  • 1 篇 孝感学院
  • 1 篇 江苏省响水县双港...
  • 1 篇 广西横县马山乡第...
  • 1 篇 沈阳音乐学院
  • 1 篇 洛阳理工学院

作者

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  • 1 篇 牛晓牧
  • 1 篇 叶建花

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=思维扩展"
20 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
关于如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2021年 第7期 96-96,98页
作者: 曹海阳 新疆石河子市第三中学 新疆石河子832000
小学语文课程是义务教育阶段的重要学习科目。作文教学作为语文知识内容的重要组成部分,在小学语文课程中占有重要的基础地位。众所周知,写作训练需要本着“以生为本”的基本教育理念不断实施,逐步发展,而想象能力作为作文教学的重要能... 详细信息
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创造性思维在数学教学中的培养
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快乐学习报(信息教研周刊) 2013年 第9期 68-68页
作者: 耿河梨 河南省许昌市鄢陵县陶城乡初级中学
全面推进素质教育,实施创新教育,提高全员素质,培养创造性人才,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革.创造性思维能力是创造型人才的重要标志.创造性思维具有变通性、独特性、流畅性.它不仅能揭露客观事物... 详细信息
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初中作文教学的思维拓展与创新分析
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作文成功之路 2015年 第9期 94-94页
作者: 刘峰 江苏省响水县双港中学
传统的初中作文教学,是让学生在反复地训练下写出比较规范的文章。老师较为注重对作文素材的讲解,把作文教学看成了单一的言语训练或是形式模拟,只注重写作的表层能力,忽视了思维能力。但实则作文是需要有一定的灵活性的,是需要体现自... 详细信息
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“画”出数学的趣味——论如何打开学生思维的大门
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求知导刊 2017年 第20期 112-112页
作者: 雷平 广西壮族自治区横县校椅镇中心学校 广西南宁530300
数学在所有的科目中属于逻辑性思维较强的学习科目,而数学最简单、最方便的解题思路就是合理地对数学题目进行画图式的解决。尤其是对小学阶段的学生来说,有效地培养学生的画图解题习惯,掌控画图的技巧和方法,这对学生学习数学知识... 详细信息
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思维变幻——直线与圆的有效教学
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新课程学习(下) 2012年 第11期 59-59页
作者: 彭锋虎 湖北省嘉鱼县南嘉中学
在高中数学学习中,直线与圆是较为重要的内容,这部分内容需要学生开动脑筋,积极地思考才能学会。这就要求教师在教学过程中要采取适当的方式,引导学生对这一部分内容进行深入地探讨,这样才能更好地了解有关直线与圆之间的关系。另外在... 详细信息
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理清操作过程,搭建学习的平台
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数学大世界(下旬) 2017年 第3期 19-19页
作者: 王道才 江苏省南京市六合区龙袍邵东小学
当前基础教育改革的重点在于培养学生的创新精神和实践能力,全面实施素质教育。而对于小学生来说,数学的学习是抽象的,因此,在小学数学的教学当中,实际动手操作是必不可少的,也正是动手操作把数学的学习与孩子的认知有机结合在一起。
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浅议如何打造高效率中学语文课堂
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新课程(中) 2015年 第8期 102-102页
作者: 许显英 青海省海西州德令哈市第五中学
语文课在中学生考试分值中的比重表示出这门课程的重要性。语文学习非常重要,语文课不仅涵盖的知识面广泛,而且学生想要在语文考试中获得高分非常不容易。语文是一门智商和情商相结合的学科。现阶段中学生普遍存在的一个问题是对语文课... 详细信息
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浅析中学数学中的距离
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才智 2010年 第26期 67-67页
作者: 冯映玖 孝感学院数学与统计学院
提出一种基于一般距离证明方法的两点间的新"距离",并证明其满足一般距离的性质,有效地将距离推广,促进学生思维扩展
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质本洁来还洁去——浅谈中学作文的情真意切
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学苑教育 2012年 第19期 36-36页
作者: 叶建花 河北省万全第三初级中学
真情在作文中渗透,作文在真情中升华。只要教者有心,在语文课堂里,以作文教学为载体,真情教育得到的将是实实在在的落实。
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初中数学如何帮助学生打开解题思路
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文理导航·教育研究与实践 2017年 第10期 102-102页
作者: 黄素容 广西横县马山乡第一初级中学
初中生们大都思想还不够成熟,而利用数学理论解决数学问题是需要不断的推理与锻炼的,只有掌握了正确的学习方法,才能让自己学习数学简单而高效.要想以最快的速度解决数学难题,学生的思维就必须得到扩展,只有如此,才能拥有正确的解题思... 详细信息
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