检索结果-南通市图书馆

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2008年第5期28卷 179-181页

作者：王正斌中南民族大学人事处湖北武汉430074

忠诚党的创新理论的模范教员方永刚是当代青年的楷模,向当代青年昭示了一条健康成长的道路。本文以探讨方永刚的成长规律为切入点,提出了加强大学生思想品德修养的基本思路。

关键词：方永刚大学生思想品德修养

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《革命军人思想品德修养》课教学改革探索

南京政治学院学报 1998年第2期14卷 93-94页

作者：陈太轶第二军医大学政教室副教授上海200433

加强和改进“革命军人思想品德修养”课教学,必须研究社会大环境的新变化和本门课程的特点和规律,从教学指导思想、教学内容、教学方法和考核方式的有机结合上,积极探索新思路、新方法、新手段,加大教学改革的力度,在改革中促进其自身... 详细信息

加强和改进“革命军人思想品德修养”课教学,必须研究社会大环境的新变化和本门课程的特点和规律,从教学指导思想、教学内容、教学方法和考核方式的有机结合上,积极探索新思路、新方法、新手段,加大教学改革的力度,在改革中促进其自身发展和完善,充分发挥它的教育功能和育才功能。一、积极探索和完善本课程的教学内容和体系我校“革命军人思想品德修养”课,历经十几年的实践,在教学体系和教学内容方面。

关键词：思想品德修养教学改革革命军人思想品德教育修养课教学内容和体系人生价值观教学方法思想品德课教学指导思想

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论思想品德修养教育的方法论原则

社会科学 1998年第3期 51-55页

作者：蔡伯元南京政治学院哲学经济系

道德是一种历史现象,既不是从来就有的,也不是恒一不变的。因此,研究道德问题,必须有一种历史眼光,即要将其置于具体的历史环境中、历史运动的进程中加以考察,以把握总的走向,保持清醒头脑。首先,应当看到,社会物质生活条件的发展必定... 详细信息

道德是一种历史现象,既不是从来就有的,也不是恒一不变的。因此,研究道德问题,必须有一种历史眼光,即要将其置于具体的历史环境中、历史运动的进程中加以考察,以把握总的走向,保持清醒头脑。首先,应当看到,社会物质生活条件的发展必定为道德的进化提供基础。道德。

关键词：思想品德修养教育的方法导向性道德建设社会物质生活条件道德问题社会转型道德环境方法论原则历史眼光

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军校美育与学员思想品德修养

南京政治学院学报 1995年第5期11卷 85-86页

作者：汤家彦南京政治学院教研部科学教育教研室

有位哲人说过:美学是未来的伦理学。社会越是发展,越是进步,人们处理人际关系,锻炼思想道德就越是带有美的特征,美与善归于真正的统一。要达到道德上的至善,没有美育是不行的。因此,在军校教育中,不仅要传授科学文化基础知识,而且要传... 详细信息

有位哲人说过:美学是未来的伦理学。社会越是发展,越是进步,人们处理人际关系,锻炼思想道德就越是带有美的特征,美与善归于真正的统一。要达到道德上的至善,没有美育是不行的。因此,在军校教育中,不仅要传授科学文化基础知识,而且要传授美学理论知识。提高军校学员发现美、欣赏美、创造美的能力,进而提高思想品德修养,军校美育责无旁贷,意义重大。

关键词：思想品德修养美育军校教育军校学员思想政治教育创造美思想性审美教育艺术性阳刚之美

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结合《思想品德修养》升华爱国主义内容

西南民族大学学报（人文社会科学版） 1999年第S8期20卷 49-51页

作者：伍韧西南财经大学

通过“思想品德修养”课进一步深化爱国主义教育，是该课教学的重要内容，本文从高举爱国主义旗帜，树立爱国主义理想，激发爱国主义情感。

关键词：思想品德修养爱国主义教学

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谈谈《革命军人思想品德修养》课的学科特性

南京政治学院学报 1997年第6期13卷 80-81页

作者：刘淑萍通信工程学院政教室江苏南京210016

思想品德修养是革命军人提高思想觉悟和道德水平的基本方法,也是培养“四有”革命军人的重要途径。新的形势对军校的思想品德教育提出了更高的要求。数年来的《革命军人思想品德修养》教学实践推动了该学科的发展,同时也提出了学科建设... 详细信息

思想品德修养是革命军人提高思想觉悟和道德水平的基本方法,也是培养“四有”革命军人的重要途径。新的形势对军校的思想品德教育提出了更高的要求。数年来的《革命军人思想品德修养》教学实践推动了该学科的发展,同时也提出了学科建设方面的诸多问题。首先,在教学内容上,这门课程涉及到世界观、人生观、价值观等哲学理论问题。

关键词：思想品德修养革命军人思想品德教育价值观政治理论课人生观马克思主义的世界观经常性思想政治工作理论体系学员

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新时期军人思想品德修养教育的几个问题