检索结果-南通市图书馆

外语教学理论与实践 2024年第4期 49-60页

作者：徐锦芬冯晓丽华中科技大学

本研究基于交互距离理论框架，采用心理网络分析方法探讨841名非英语专业大学生英语学习多元互动及其影响因素。结果显示：1)大学生英语学习多元互动包含师生互动、生生互动和人机互动三个方面，总体水平较高；2)在对话因素中，师生关... 详细信息

本研究基于交互距离理论框架，采用心理网络分析方法探讨841名非英语专业大学生英语学习多元互动及其影响因素。结果显示：1)大学生英语学习多元互动包含师生互动、生生互动和人机互动三个方面，总体水平较高；2)在对话因素中，师生关系和同伴熟悉度对多元互动的预测作用显著，课堂氛围作用不显著；3)在结构因素中，教学方式、教学内容以及任务难度均不能直接显著预测多元互动；4)在学习者自主性因素中，交际意愿、数字素养和学生自治正向预测英语学习多元互动，感知英语水平与多元互动无显著预测关系。研究有助于我们了解提升大学生英语学习多元互动的关键因素，为改善实际教学效果提供参考。

关键词：多元互动心理网络分析交互距离理论

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童气质与睡眠关系的探究——基于心理网络分析的视角

引用

华南师范大学学报（社会科学版） 2019年第1期 43-50,190页

作者：马宁彭晓静欧阳理茜华南师范大学心理学院

对天津市231名学龄前儿童的气质与睡眠情况展开问卷调查,并使用心理网络分析探究气质特征表现水平与睡眠问题严重程度的关系。结果表明:(1)气质的活动性与睡眠焦虑、气质的社会抑制性与睡眠抵制存在相对较强的偏相关关系。(2)儿童睡眠... 详细信息

对天津市231名学龄前儿童的气质与睡眠情况展开问卷调查,并使用心理网络分析探究气质特征表现水平与睡眠问题严重程度的关系。结果表明:(1)气质的活动性与睡眠焦虑、气质的社会抑制性与睡眠抵制存在相对较强的偏相关关系。(2)儿童睡眠习惯问卷的八个维度聚分为三个集群。睡眠抵制、睡眠焦虑属于不良睡眠习惯集群;睡眠延迟、睡眠总量、日间嗜睡属于睡眠时间及日间表现集群;夜醒、异态睡眠、睡眠呼吸障碍属于睡眠障碍性疾患集群。(3)气质与不良睡眠习惯集群的联系相对较强,与另两个睡眠集群的联系相对较弱。(4)不良睡眠习惯集群与睡眠障碍性疾患集群的联系微弱,两者通过影响睡眠时间及日间表现集群从而间接增强联系。由结果可知,学龄前儿童的睡眠问题与其气质存在相关性,气质对儿童睡前行为具有相对较强的直接影响。因此,家长需了解并顺应孩子的气质特征,帮助其形成良好睡眠习惯。

关键词：睡眠问题气质学龄前儿童心理网络分析

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在线英语学习收获的影响因素探究——交互距离和学习投入的作用机制

引用

外语界 2024年第05期 64-71页

作者：王萧棋惠良虹杜鑫磊东北大学外国语学院东北大学秦皇岛分校

本研究通过对395名大学生的问卷调查，使用结构方程模型和心理网络分析方法探讨了大学生在线英语学习中交互距离、学习投入对学习收获的影响。研究结果显示：(1)被试感知的交互距离较小，学习投入和学习收获水平较高；(2)学习投入在交... 详细信息

本研究通过对395名大学生的问卷调查，使用结构方程模型和心理网络分析方法探讨了大学生在线英语学习中交互距离、学习投入对学习收获的影响。研究结果显示：(1)被试感知的交互距离较小，学习投入和学习收获水平较高；(2)学习投入在交互距离与学习收获之间起到完全中介作用；(3)网络结构中学习投入的作用最为凸显，处于中心位置的行为投入与其他变量呈中等程度连结，而认知投入对学习收获的影响最强。结构方程模型与心理网络分析的结论彼此呼应、互为补充，对优化在线英语教学与学习具有一定启示。

关键词：交互距离学习投入在线学习收获心理网络分析

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新冠疫情校园管控措施对大学生心理及行为影响研究

引用

全球传媒学刊 2021年第6期8卷 45-68页

作者：马志浩刘子瑄夏一巍南京大学新闻传播学院华侨大学政治与公共管理学院西南财经大学法学院

新冠肺炎疫情暴发以来,快速变化的社会环境与疫情防控常态化为健康传播研究提供了非常宝贵的经验资料,也对健康传播研究者提出了新的时代要求。本文基于大学校园管控措施主题研究收获的经验,思考和讨论来自社会学、心理学等基础学科的... 详细信息

新冠肺炎疫情暴发以来,快速变化的社会环境与疫情防控常态化为健康传播研究提供了非常宝贵的经验资料,也对健康传播研究者提出了新的时代要求。本文基于大学校园管控措施主题研究收获的经验,思考和讨论来自社会学、心理学等基础学科的研究进展对现阶段健康传播研究的启示。本文将具体展现三部分内容:其一,深入理解差异化疫情应对措施造成的相对剥夺感现象,探讨社会变化中所浮现出的参考群体的意义;其二,使用心理网络分析来理解封闭期间与封闭解除后心理网络结构变化,探讨心理学方法论进展对健康传播研究的意义;其三,使用社交网络分析来客观捕捉情境因素,反思传统社会学方法论持久想象力和生命力的启示。本文期望健康传播研究者能够在时代浪潮下主动拥抱基础学科的前瞻性思维,通过逐渐牢固的学术共同体,积极参与健康与公共卫生相关议题的活动。

关键词：新冠肺炎疫情校园管控健康传播相对剥夺感心理网络分析社会网络分析

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：