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作者

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语言

  • 79 篇 中文
检索条件"主题词=心理经验"
79 条 记 录,以下是71-80 订阅
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关于“水墨”和“写意”的一点认识
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大众文艺 2014年 第4期 99-99页
作者: 冯敏光 四川大学艺术学院
本文以自身最近一段的水墨实践操作为基础,结合对水墨表现的一些粗浅认识,总结概括了在此过程中的经验和感受。并试图以分析的研究方法对实践操作过程中相互纠缠、难辨彼此的心理活动和语言面貌作一些厘清。结合已接触的相关学术成果尝... 详细信息
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浅谈绘画语言中的个性问题
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北方文学(下旬) 2012年 第3期 50-50页
作者: 方伟绩 四川大学艺术学院
很多人在谈到绘画艺术时都把"个性"当做能通向风格的出发点,可以说,有个性的绘画必定产生有风格的作品。因此,很多从事绘画艺术创作的人多都在努力寻找属于自己特有的绘画风格,在作品里尽可能地运用带有个性的绘画语言来表达内心情感。... 详细信息
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论鲁迅《野草》在艺术上对尼采的借鉴
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文学教育 2014年 第17期 144-145页
作者: 桂璐璐 安徽大学文学院
鲁迅散文诗集《野草》在艺术上对尼采有积极的借鉴,表现为象征主义、“超人”哲学、生命意义、心理经验四个方面。
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心重
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视野 2012年 第6期 43-43页
作者: 刘庆邦
我的小弟弟身有残疾,他活着时,我不喜欢他,不愿带他玩。小弟弟病死时,我却哭得浑身抽搐,手脚冰凉,昏厥过去,母亲赶紧喊来一位略通医道的老爷爷,老爷爷给我扎了一针,我才苏醒过来。母亲因此得出了一个看法,说我是一个心重的孩子。母亲临... 详细信息
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高茜作品展——两面性
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东方艺术 2007年 第21期 55-55页
展览日期:2007年11月10日-11月20曰展览地点:上海美术馆联系方式:+86-21-63272829将一种私人化的心理经验方式带入创作,将西方现代绘画中的一些构成法和超现实主义表达方式结合进自己的创作。
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启迪悟性在语文教学中的作用
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现代教育科学(中学教师) 2012年 第4X期 133-133页
作者: 孙进秋 吉林省长春市第五十二中学
悟性,语文教学中指在感受、感染(体验)基础上的一种特殊形式的"思维"与"理解"。之所以特殊,是因为它与情感是水乳交融的。它不是一般的"事实判断",而是一种价值性的领悟、顿悟或体悟。它以情感驱动为基础,广泛阅读为底蕴,纵横导读为方法... 详细信息
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联想法与英语单词的记忆
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职业教育研究 1998年 第5期 33-33页
作者: 王春鹏 天津职业技术师范学院外语教研室
对各阶段的英语学习者来说,单词的记忆都是令人头痛的问题。教师只能起到带读单词的发音并讲解其意义及用法的作用。至于单词的记忆,则只好由学生个人完成。对大部分学生来说。
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我的诗学态度(创作谈)
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福建文学 2014年 第6期 98-99页
作者: 余禺
▲不可否认的,当我们的生命失去与自然的紧密关联,我们实际上已缺乏传统诗人与自然沟通的生命态度。那些借助自然之景物、自然之意象来表达"微言大义"的诗作显得那样外在化、那样虚假和造作。我们面对的的确更多是现代生活内容。然而诗... 详细信息
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青春的岁月我们身不由己
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小品文选刊·精华版 2016年 第8期 44-45页
作者: 陈染
大学毕业后我在北京的一所大学教授文学写作,每个星期只有半天课,其它时间就全部躲在家里。在课堂上,面对着几十名比我小不了几岁的男女学生,望着那些对我充满了喜爱和信赖的眼睛,总是不忍心用几十年一成不变的老套课本去敷衍,用某种自... 详细信息
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