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教育与装备研究 2024年第2期40卷 75-78页

作者：李金智张立惠江苏省常州市第三中学江苏省南京市中华中学

利用颜料盒等材料制作自制教具。该教具可以用于一般有毒气体的制备及性质检验、分子扩散等实验,体现微型化实验绿色、节约等特点;同时结合教具的制作与使用,促进师生创新意识的发展。

关键词：自制教具微型化实验

基于琼脂基凝胶电解质体系的系列微型化电解实验设计与改进

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中学化学教与学 2024年第4期

作者：姜蓉陈述

利用琼脂基凝胶电解质特殊的结构作用，结合棉柔巾的强吸水能力和强韧性，组成琼脂基凝胶电解质体系，对中学化学中“探究水的组成”“电解饱和食盐水溶液”和“电解氯化铜溶液”3个实验进行了微型化创新设计与实践。改进后的实验现象... 详细信息

利用琼脂基凝胶电解质特殊的结构作用，结合棉柔巾的强吸水能力和强韧性，组成琼脂基凝胶电解质体系，对中学化学中“探究水的组成”“电解饱和食盐水溶液”和“电解氯化铜溶液”3个实验进行了微型化创新设计与实践。改进后的实验现象更显著、易观察，设计的电解体系和装置材料易得、操作简便、适用范围广，可推广到化学实验中。

关键词：琼脂基凝胶电解质电解实验棉柔巾微型化实验

来源：人大复印报刊资料评论

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高中化学实验微型化改进与教学应用研究

高中化学实验微型化改进与教学应用研究

作者：朱梦晗河北北方学院

学位级别：硕士

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中具有非常重要的作用,《普通高中化学课程标准(2017年版)》也提出要开展以化学实验为重点的多种探究活动。但通过对张家口市十四所中学的179名教师和347名学生进行有关实验开展情况和... 详细信息

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中具有非常重要的作用,《普通高中化学课程标准(2017年版)》也提出要开展以化学实验为重点的多种探究活动。但通过对张家口市十四所中学的179名教师和347名学生进行有关实验开展情况和实验教学现状的调研之后,发现目前化学实验开展存在着学生参与度低、实验室数量不足、忽略实验重要性等问题。对先进的教学设计理念进行研究后,发现常规实验所带来的教学效果不理想。而微型化实验适合应用于探究性实验教学中,能够让更多学生进行实验探究。所以针对新课标的要求、高中化学实验开展的现状以及探究性实验教学中常规实验不理想等问题,应该开发一些高中化学微型化实验,来解决目前存在的一些问题。通过对微型化实验的相关文献进行研读,总结了高中化学微型化实验的三个特点和实验微型化改进的六个原则。根据实验微型化改进原则以及对前人研究成果的分析,对教材中氯气制备及性质检验实验、钠与水反应实验、铜与硝酸反应实验、氨气制备及性质检验实验等四个实验进行了微型化改进。改进后的实验仪器更加微型、更便携,所用试剂微量,安全性更高,而且现象明显且做到了无污染物的排放,符合微型化实验的改进原则。之后选取了《氯及其化合物》与《氮及其化合物》两节课为教学内容,进行了探究性实验教学的教学设计。《氯及其化合物》为新授课,将氯气的内容进行了整合,并在探究性实验教学中融入了实验微型化改进的过程,让学生在探究中完成氯气的学习。《氮及其化合物》为复习课,按照元素化合价变化的脉络展开教学。在教学设计中也加入了实验微型化改进的部分,通过真实的实验过程调动了学生学习积极性,使学生能够利用实验探究完成复习。最后选取高一年级两个班进行了教学实践,并利用课堂观察量表、课后练习题和问卷调查三种方法对教学实践进行了效果分析。分析结果发现,微型化实验在课堂教学中实验效果明显,能够激发学生学习兴趣,培养了团队合作意识和创新意识,提高了学生课堂参与度,加深了学生对于实验现象的记忆和理解,产生了良好的教学效果,对提高学生的化学核心素养具有重要作用。

关键词：微型化实验实验设计教学策略教学实施教学效果

基于琼脂基凝胶电解质体系的系列微型化电解实验设计与改进

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教育与装备研究 2023年第11期39卷 63-67页

作者：姜蓉陈述湖南科技大学湖南科技大学化学化工学院

利用琼脂基凝胶电解质特殊的结构作用,结合棉柔巾的强吸水能力和强韧性,组成琼脂基凝胶电解质体系,对中学化学中“探究水的组成”“电解饱和食盐水溶液”和“电解氯化铜溶液”3个实验进行了微型化创新设计与实践。改进后的实验现象更显... 详细信息

利用琼脂基凝胶电解质特殊的结构作用,结合棉柔巾的强吸水能力和强韧性,组成琼脂基凝胶电解质体系,对中学化学中“探究水的组成”“电解饱和食盐水溶液”和“电解氯化铜溶液”3个实验进行了微型化创新设计与实践。改进后的实验现象更显著、易观察,设计的电解体系和装置材料易得、操作简便、适用范围广,可推广到化学实验中。

关键词：琼脂基凝胶电解质电解实验棉柔巾微型化实验

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浅谈高中化学实验微型化实验改进

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 180-182页

作者：赵亭亭盘锦市辽东湾实验高级中学辽宁盘锦124000

微型化实验不仅是化学学科的重要基础,也是学生了解和认知化学世界的重要路径,微型化实验教学在化学课程体系中发挥着越来越显著的教育价值。长期以来,受到各种客观因素的限制和现实问题的影响,许多高中化学教师以理论教学为主,微型化... 详细信息

微型化实验不仅是化学学科的重要基础,也是学生了解和认知化学世界的重要路径,微型化实验教学在化学课程体系中发挥着越来越显著的教育价值。长期以来,受到各种客观因素的限制和现实问题的影响,许多高中化学教师以理论教学为主,微型化实验探究教学为辅。新课标则强调,教师应当给学生提供更多的探究机会,让学生在知识生成过程中养成严谨科学态度,获得知识应用技能。微型化实验则是高中生在当前学习阶段广泛接触和主要参与的探究活动,且探究性微型化实验本就是教师教学体系的重要组成部分。因此,新时期的高中化学教师必须注重微型化实验探究的教育价值,将微型化实验放到更重要的教学建设位置和教学改革位置,积极探索微型化实验的探究性应用策略。

关键词：新课标高中化学微型化实验

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高中化学实验微型化的探究

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第7期 177-179页

作者：刘恋盘锦市辽东湾实验高级中学辽宁盘锦124000

实验过程是高中化学教学中十分关键的一部分,所以教师必须得加强关注,合理进行创新。对于一些难度大、复杂程度高的实验,教师便可以进行适当地简化。而对于一些实验过程比较简单、实验结果明显的化学实验,教师便可以从节约、环保等方面... 详细信息

实验过程是高中化学教学中十分关键的一部分,所以教师必须得加强关注,合理进行创新。对于一些难度大、复杂程度高的实验,教师便可以进行适当地简化。而对于一些实验过程比较简单、实验结果明显的化学实验,教师便可以从节约、环保等方面着手合理创新。在现代教育中,对高中化学课堂提出新的方向,尤其是在微型化实验的教学背景下,其中,化学是一项实践性的学科,需要教师逐渐培育学生实践操作技能,但就目前教学情况来看,高中化学课堂存在诸多问题,因此,教师必须转变教学思想,从微型化实验入手,才能激发学生在化学课堂的兴趣,同时,也能转变学生对化学课程的看法。从而,更快完成高中化学教学任务。基于此,本文就趣味化学实验高中化学课堂教学中的运用初探提出以下论述观点。

关键词：高中化学微型化实验课堂教学

融台劳动教育的"电解质的电离"教学实录与评析

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中学化学教学参考 2024年第8期 28-33页

作者：张爱霞东营职业学院山东东营257091

一、课堂实录 1.教材解读 "电解质的电离"选自鲁科版必修1第二章第二节,课本内容从NaCl晶体、NaCl溶液、熔融NaCl的导电性实验引出电解质的概念,在传统的教学设计中以演示实验为主.本堂新授课从学生感兴趣的电解质饮品出发,采用微型化... 详细信息

一、课堂实录 1.教材解读 "电解质的电离"选自鲁科版必修1第二章第二节,课本内容从NaCl晶体、NaCl溶液、熔融NaCl的导电性实验引出电解质的概念,在传统的教学设计中以演示实验为主.本堂新授课从学生感兴趣的电解质饮品出发,采用微型化实验设置5个层层递进的驱动性任务,引入微型溶液导电实验器引导学生在化学学习过程中采用微型化实验代替传统实验,在动手操作实验过程中体悟具体劳动行为;体会如何更高效地节省劳动资源并进行创造性的劳动.在核心知识探究学习时提出问题:电离过程是否需要通电?然后利用电离模型相关的化学史资料,渗透劳动教育.

关键词：课本内容知识探究微型化实验 NaCl晶体电离过程化学史教材解读课堂实录

微型化实验在高校化学基础实验教学中的实践与思考

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湖南理工学院学报（自然科学版） 2010年第3期23卷 92-94页

作者：王国祥武鹄湖南理工学院化学化工学院湖南岳阳414006

由于微型化实验具有较好的教学效果及显著的经济与社会效益,成为当前化学实验教学改革的方向之一.本文通过化学实验微型化的教学改革和实践,对常规化实验和微型化实验效果进行了评价,总结了化学实验微型化的优势和存在的问题.

关键词：微型化实验实验教学改革化学基础实验教学

微型化实验测定Ag(NH_3)_n^+的配位数和稳定常数

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南阳师范学院学报 2002年第6期1卷 43-45页

作者：刘万兰南阳师范学院实验中心河南南阳473061

研究了Ag(NH3 ) +n配位数和稳定常数的微型实验测定方法。设计制做了微型滴定管、微型加液器。用移液管量取溶液 ,减小了实验误差。测得稳定常数的误差为 1 7% ,符合实验要求 ,同时减少了实验室环境污染。

关键词：微型化实验测定 Ag(NH3)n^+ 配位数稳定常数化学实验

微型化实验测定碘化钾与过硫酸铵的反应动力学参数

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河北大学学报（自然科学版） 1999年第S1期19卷 65-66页

作者：梁萍张俊然贾彦英河北工业大学天津300300

微型化实验(简称M.C.L)是本世纪80年代崛起的一种化学实验新方法和技术,它具有节省实验经费、污染少、现象明显、快速的特点。作为化学实验改革的一种重要手段,已引起各国化学界的重视,我国从1988年开始这方面的研究,发展得很迅速,并在... 详细信息

微型化实验(简称M.C.L)是本世纪80年代崛起的一种化学实验新方法和技术,它具有节省实验经费、污染少、现象明显、快速的特点。作为化学实验改革的一种重要手段,已引起各国化学界的重视,我国从1988年开始这方面的研究,发展得很迅速,并在教学、科研、生产等各方面得到了广泛的应用,针对目前我校学生人数较多,而药品、仪器价格不断上涨及教学经费连年紧张的状况,在学生实验中引入微量实验方法非常必要。无机实验中“反应速率的测定”实验,其现象明显、重现性好,但试剂用量大,180个学生。

关键词：反应动力学过硫酸铵实验测定微型化实验医用注射器化学实验改革实验经费学生实验试剂用量河北工业大学