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文献类型

  • 13 篇 期刊文献

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  • 7 篇 文学
    • 7 篇 外国语言文学
  • 6 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学

主题

  • 13 篇 影子训练
  • 3 篇 口译
  • 2 篇 记忆
  • 2 篇 大学英语听力
  • 1 篇 编码
  • 1 篇 英语作为外语教学
  • 1 篇 效果
  • 1 篇 新闻听力
  • 1 篇 影子跟读
  • 1 篇 应对策略
  • 1 篇 口译活动
  • 1 篇 语言综合能力
  • 1 篇 听力教学
  • 1 篇 系统化
  • 1 篇 逻辑分层训练
  • 1 篇 视译
  • 1 篇 短期记忆
  • 1 篇 韩剧
  • 1 篇 复述
  • 1 篇 非自然输入

机构

  • 2 篇 广东工业大学
  • 1 篇 武昌工学院
  • 1 篇 同济大学
  • 1 篇 沈阳师范大学
  • 1 篇 辽宁师范大学
  • 1 篇 遵义医科大学
  • 1 篇 湖北工程学院
  • 1 篇 遵义师范学院
  • 1 篇 西安石油大学
  • 1 篇 泰州职业技术学院
  • 1 篇 郑州轻工业大学
  • 1 篇 浙江农林大学

作者

  • 1 篇 王庆虹
  • 1 篇 梅吟雪
  • 1 篇 尹晓洁
  • 1 篇 何裕
  • 1 篇 杨宁
  • 1 篇 刘宾
  • 1 篇 潘桂林
  • 1 篇 蒋威
  • 1 篇 王争宵
  • 1 篇 邢家伟
  • 1 篇 罗义
  • 1 篇 张坤琦
  • 1 篇 肖婷
  • 1 篇 姬小婷
  • 1 篇 琚盼
  • 1 篇 刘洋
  • 1 篇 梅王星
  • 1 篇 柯军

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"主题词=影子训练"
共 13 条 记 录，以下是1-10 订阅
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“影子训练”在大学英语新闻听力教学中的应用探析
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海外英语 2024年 第9期 127-129页
作者： 姬小婷 肖婷 遵义医科大学珠海校区外语系 广东珠海519041
“影子训练”是口译训练中的一种跟读方式,可有效提升二语学习者的目的语听辨能力和进行听力理解任务时的专注度。文章探讨了将“影子训练”应用于大学英语听力教学的实施策略,并提出了相应的优化策略。
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影子训练对提高口译初学者短期记忆作用研究——以浙江农林大学英语系大三学生为例
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海外英语 2014年 第3X期 132-134页
作者： 王庆虹 梅吟雪 琚盼 浙江农林大学外国语学院 浙江杭州311300
影子训练作为口译专业训练学生听说能力和记忆能力的一种教学手段一直以来只局限于同声传译训练中。该文以口译训练中的影子训练为切入点,设计实验,深入分析实验结果并探讨影子训练对口译短期记忆的实际作用。并把它推广运用于口译学习... 详细信息
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影子训练和视译在综合英语课程中的应用
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科教导刊 2019年 第20期 105-106页
作者： 何裕 遵义师范学院外国语学院
英语专业专科学生通常基础薄弱,学习被动,怯于开口。然而,除了应试之外,英语学习的根本目的在于交流,故应大力加强听说能力的训练,改善'哑巴英语'这一弊端现象。本文旨在将英语专业本科高年级阶段的影子训练(Shadowing Practice)和视译(... 详细信息
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经验之轮,记忆留痕——影子训练中记忆的认知及应用
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大学英语教学与研究 2013年 第5期52卷 44-49页
作者： 潘桂林 广东工业大学外国语学院 广东广州510006
认知科学推动认知科学领域中人类经验的研究与探讨,为翻译学提供了极其宝贵的思想指导与理论根据。深入考察记忆和经验的潜在决定因素,可帮助人类更好地理解与使用记忆力。本文在认知心理学的视角下,阐述影子训练中记忆的结构与过程,试... 详细信息
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口译中的可理解性输入——影子训练
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辽宁教育行政学院学报 2013年 第2期30卷 58-61页
作者： 杨宁 邢家伟 沈阳师范大学 辽宁沈阳110034
大型国际会议上口译译员的错译和漏译现象缘于输入量大于译员的脑力总量。在高校口译课程中,通过大量的"影子训练",强化可理解性输入,同时合理运用非自然输入和情感因素,能够有效提高学生口译能力。
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探究大学英语听力课堂教学新模式——基于影子训练法
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校园英语 2018年 第17期 3-4页
作者： 梅王星 武昌工学院外语学院
当前,国内民办高校大学英语听力课堂教学主要是以教师为主导的"讲说"和学生被动的"听看"的模式,"听"和"说"的练习未能在教学主体的学生身上实现有机结合,极大的影响了学生的课堂学习效果和教学气氛。本文旨在把口译中的"影子训练法"引... 详细信息
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浅谈影子训练对交传笔记的重要性
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长春教育学院学报 2015年 第22期31卷 59-60页
作者： 柯军 湖北工程学院外国语学院 讲师硕士湖北孝感432000
影子训练一般被认为是同声传译的基础训练,并长期得到关注。影子训练其实对交替传译,特别是交替传译的笔记有十分重要的指导意义。本文试图探讨二者之间的关系,帮助口译学习者了解影子训练对交传笔记的重要性。
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系统化影子训练在口译教学中的应用
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英语广场（学术研究） 2019年 第2期 113-114页
作者： 王争宵 同济大学浙江学院
在口译训练方法中,最为基础的一种听说结合的训练方式就是影子跟读训练法。本文将从变速功能、干子训练只求量化和形式化的不足,强化可理解性输入,从而有效提高口译教学效果。
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基于“影子练习”补充网球运动训练的实施机制分析
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体育风尚 2019年 第7期 69-69页
作者： 刘宾 西安石油大学
'影子练习'又叫做目的语或原语复述练习,是口译工作者常用的练习方式,而'影子练习'的一大特色就是训练口译员听说同步。随着网球项目的不断发展,网球的普及渐渐扩大,但网球的训练体系还尚未完善,而对于网球运动来说'影子练习'模式就是... 详细信息
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记忆规律与口译教学中的记忆训练
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泰州职业技术学院学报 2008年 第2期8卷 39-41页
作者： 尹晓洁 泰州职业技术学院基础部 江苏泰州225300
论述了口译的工作方式,并结合心理学的记忆规律,分析了口译中记忆的特点和作用,提出了口译中记忆训练应该特别注意从"理解"到"记忆"的过程,在此基础上介绍了口译教学过程中行之有效的几种记忆训练方法,即"信息视觉化训练"、"逻辑分层训... 详细信息
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