检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技网站信息质量形式评价实证研究

图书馆论坛 2016年第8期36卷 39-47页

作者：范佳佳叶继元上海社会科学院信息研究所南京大学信息管理学院

文章以8家医药生物技术网站为研究对象,应用科技网站信息质量形式评价理论模型,通过获取主题特征词、热词,以及设计抓取工具获取主题相关网页数据等方式,得到评价指标数值,从而完成实证研究。研究得出8家网站信息质量形式评价结果及排序... 详细信息

文章以8家医药生物技术网站为研究对象,应用科技网站信息质量形式评价理论模型,通过获取主题特征词、热词,以及设计抓取工具获取主题相关网页数据等方式,得到评价指标数值,从而完成实证研究。研究得出8家网站信息质量形式评价结果及排序,对提高网站信息质量具有参考价值。

关键词：科技网站信息质量形式评价实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

室内设计的形式评价

美术教育研究 2012年第13期 56-57页

作者：张翔重庆工商职业学院

对室内设计方案的评价是一种具有多因素、多层次的综合评价体系,包括诸如功能、形式、内涵、生态性等因素,而形式评价是其中最直观、最直接的评价因素,尤其重要。文章通过对室内设计形式评价的分解,深入阐述了室内设计形式评价的具体内... 详细信息

对室内设计方案的评价是一种具有多因素、多层次的综合评价体系,包括诸如功能、形式、内涵、生态性等因素,而形式评价是其中最直观、最直接的评价因素,尤其重要。文章通过对室内设计形式评价的分解,深入阐述了室内设计形式评价的具体内容和相应方法。

关键词：室内设计形式美形式评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技网站信息质量形式评价实证研究

图书馆学情报学 2016年第11期

作者：范佳佳叶继元

文章以8家医药生物技术网站为研究对象，应用科技网站信息质量形式评价理论模型，通过获取主题特征词、热词，以及设计抓取工具获取主题相关网页数据等方式，得到评价指标数值，从而完成实证研究。研究得出8家网站信息质量形式评价结果... 详细信息

文章以8家医药生物技术网站为研究对象，应用科技网站信息质量形式评价理论模型，通过获取主题特征词、热词，以及设计抓取工具获取主题相关网页数据等方式，得到评价指标数值，从而完成实证研究。研究得出8家网站信息质量形式评价结果及排序，对提高网站信息质量具有参考价值。

关键词：科技网站信息质量形式评价实证研究 Science and technology website Information quality Formal evaluation Empirical research

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

学术期刊评价:形式为王还是内容为本?

华南师范大学学报（社会科学版） 2015年第5期 34-39,190页

作者：刘京希山东大学<文史哲>编辑部

尊重学术期刊发展生态规律的评价体系,应当具备如下特点:内容评价而不是形式评价;非功利性评价而不是功利性评价;非可操纵性评价而不是可操纵性评价。只有通过发扬学术民主,以读者为主体所进行的评价,才是基于内容的、超越功利的、不可... 详细信息

尊重学术期刊发展生态规律的评价体系,应当具备如下特点:内容评价而不是形式评价;非功利性评价而不是功利性评价;非可操纵性评价而不是可操纵性评价。只有通过发扬学术民主,以读者为主体所进行的评价,才是基于内容的、超越功利的、不可被操纵的评价方式。在当下量化评价体系强行介入学术与学术期刊评价,严重破坏学术生态,污染从业者学术良心的不良生态环境下,高校学术期刊界、社会科学院系统学术期刊界、党校系统学术期刊界三者之间亟需加强呼应与联动。在此基础上,最终形成一个以三大学术期刊系统为基础架构的学术期刊联合体或自治组织,统一思路,统一行动,协同进退,共同抵御行政性量化评价体系对于学术期刊的"格式化"侵扰与阉割,切断行政性量化评价体系与学术期刊界的"外溢性"权力联系,恢复学术期刊的独立性、主体性和学术尊严,还学术期刊界一片净土,让学术期刊回归学术、回归本真、回归"自然",为学术期刊评价的民主化扫清外部障碍。此一思路或动议倘若得以实施,不仅是对满目疮痍、伤痕累累的学术期刊界的自我救赎,更会是学术期刊界对于中国人文社科学术的拯救性贡献,必将在中国人文社科学术史上留下其深刻而不可磨灭的印痕。

关键词：学术期刊定量评价定性评价内容评价形式评价学术尊严学术民主

从“形具”到“神生”——通识教育课程建设的阶段及其质量评估要点

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙大教育学刊

浙大教育学刊 2024年第1期 170-183页

作者：陆一林珊复旦大学高等教育研究所复旦大学发展规划处

通识教育改革为中国现代大学建设注入了人文精神与理想主义。在以专业化为基本建制的现代大学,通识教育的存在形式体现着大学在育人育才方面的自觉自律,也考验着大学积淀的精神传统和潜在的文化凝聚力。通识教育的建设难点并不在于理念... 详细信息

通识教育改革为中国现代大学建设注入了人文精神与理想主义。在以专业化为基本建制的现代大学,通识教育的存在形式体现着大学在育人育才方面的自觉自律,也考验着大学积淀的精神传统和潜在的文化凝聚力。通识教育的建设难点并不在于理念的宣扬、制度的构建、课程的配备等方面;它不只是某些非专业教育要素的集合,其教育质量也不能为课程量和学分量所界定,因而大学通识教育评价的难点在于如何突破形式评价而深入到实质评价。本文根据长期的经验研究,讨论了通识教育两个建设阶段的具体表征——大学通识教育如何从“形式具备”进阶到“精神生成”。

关键词：通识教育质量形式评价实质评价大学精神

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

人文社会科学评价体系探讨

南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学） 2010年第1期47卷 97-110页

作者：叶继元南京大学信息管理系南京210093

目前人文社会科学评价研究尚缺乏系统的理论概括,普遍存在着定性、定量等"二元"对立的思维定势,而形式评价、内容评价和效用评价的"三位一体"新概念组合的提出可以合理解释评价的历史、现状及预测未来。合理的评价体系应由评价主体、客... 详细信息

目前人文社会科学评价研究尚缺乏系统的理论概括,普遍存在着定性、定量等"二元"对立的思维定势,而形式评价、内容评价和效用评价的"三位一体"新概念组合的提出可以合理解释评价的历史、现状及预测未来。合理的评价体系应由评价主体、客体、目的、标准及指标、方法和制度六大要素组成。对任何一项评价,都应形成根据评价目的来确定评价标准、指标、方法的运作模式。构建合理的评价体系对澄清评价领域的模糊认识、明确评价理论与实践的方向和路径、提供评价研究的思想和方法论基础均具有重要意义。

关键词：人文社会科学学术评价评价体系形式评价内容评价效用评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“全评价”理论下菊花图书评价的研究

基于“全评价”理论下菊花图书评价的研究

作者：孙蓉南京农业大学

学位级别：硕士

[背景/意义]菊花图书以其科学价值和文化地位在各类书籍中都占有极其重要的地位。菊花类图书中记载了人类在菊花农业、菊花文学诗词、菊花艺术绘画、菊花医药、菊花食品等方面的智慧结晶,是我们传承和发展菊花文化的垫脚石菊花图书使当... 详细信息

[背景/意义]菊花图书以其科学价值和文化地位在各类书籍中都占有极其重要的地位。菊花类图书中记载了人类在菊花农业、菊花文学诗词、菊花艺术绘画、菊花医药、菊花食品等方面的智慧结晶,是我们传承和发展菊花文化的垫脚石菊花图书使当代的人们能够汲取祖先的知识,使我们能够在前人的研究基础之上建立起更宽大的知识宏图,并加深对菊花的研究。菊花图书每年都在大量的出版,还有更多的作者会网络上发表自己的文章书籍,虽然图书很多,但是整体水平并不高,很多质量不高的菊花图书书籍充斥于各大市场,使得很多图书的可读性并不高,并且在文献资源的利用方面也出现了多余的浪费情况。基于此种背景之下,利用“全评价”理论的框架,设计指标,得出菊花图书不同学科分类的排名。从而达到减少图书评价中所耗费的人力物力和财力,提高读者的学习效率和知识转化率的作用,并且可以为出版社,图书编辑人员在选择出版图书时提供数据方面的建议。[研究过程]本研究基于“全评价”理论中将指标分为出版及资源分布、内容质量评价和使用绩效评价指标三类,结合文献法和比较法确定本文九项指标、利用网络爬虫采集数据法采集书籍数据信息、统计数据及其分析方法整合数据进行去重统计、利用层次分析法和问卷调查法确定本文指标权重数据、利用用户评议法收集书籍的用户评论并使用情感分析进行打分,最终得出图书排名情况。出版及资源分布即主要包括出版社等级指标、图书馆馆藏量指标、重点网站提及次数指标,其中出版社等级指标通过国家新闻总署发布的出版社等级文件对菊花图书的出版社进行等级分层;图书馆馆藏量指标,则通过在超星上抓取馆藏量数据,将重复数据进行馆藏量核对,最终确定数量。根据图书被全国多少家图书馆收藏的图书馆数量,确定其重要程度。重点网站提及次数,指的是菊花类图书中在各大重点图书网站中是否被提及。取cal is、国家科学图书馆,国家图书馆、超星、读秀、豆瓣、当当网作为评判此项数据的网站。根据这七大网站提及次数,判断菊花图书是否备受重视。内容质量评价指标即内容评价,主要包括用户评论情感指标、图书被引情况指标、核心库引用情况指标。用户评论情感指标是指采集用户在当当网和淘宝网网站中对图书留下的评价,并对无关评价进行删除,最后由机器程序对用户评论情感进行打分。图书被引情况指标,为该本图书被引用过的次数。核心库引用情况,为引用该本图书的论文,是否为核心库论文。使用绩效评价指标即效用评价,主要包括用户收藏量指标,指该本图书被用户收藏的数量。用户访问量指标,即用户访问过该本图书的网页次数。社会传播效力指标,利用图书在各大电商平台的销量,以及在各大农业类高校。综合类高校、师范类高校的图书馆借阅以及浏览数据作为一项指标数据。最后采用托马斯·塞蒂提出的“1-9标度法”设置问卷,对数十位菊花方向的专家进行问卷调查,并结合层次分析法,构造判断矩阵,计算重要性排序得出各类指标的权重。[结论]基于九个指标的数据,综合问卷调查以及层次分析法所得出的指标权重系数,得出最终排名。构建了比较合理,较为科学性的菊花图书指标权重,其中图书被引量以及社会传播效力指标权重较高,而用户评论情感以及用户在线收藏量的指标则较低,建立了操作性较强的评价菊花图书的“全评价”指标。可以弥补菊花图书在评价方面的不足,为用户选择菊花图书时提供了一种新的途径。并且本文在评价时采集了菊花多个学科的书籍,对书籍进行了多学科的全方面评价。本研究由于受到数据采集限制,评价指标设置方面也不尽科学完善,在研究方法上还有诸多不成熟的地方,还有很多完善和改进之处。在日后的研究之中会逐步加深,并完善研究。

关键词： “全评价”理论形式评价内容评价效用评价层次分析

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

客观评价多媒体教学软件的功效

中共郑州市委党校学报 2005年第3期 89-91页

作者：冯东霄郑州师范高等专科学校外语系河南郑州450044

多媒体教学软件的基本功能是使学习者实现有效的学习,判断这一功能的必要手段是实施评价。评价的内容体系包括教学特征的评价和技术特征的评价两个基本组成部分。

关键词：多媒体教学软件形式评价意义评价

人文社会科学评价发展回顾与展望——纪念中华人民共和国成立七十周年

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西北工业大学学报（社会科学版） 2019年第2期39卷 35-39页

作者：刘尧浙江师范大学教育评论研究所

中华人民共和国成立七十年来,人文社会科学评价大约依次出现过效用评价、内容评价和形式评价三大方式。过去的七十年,我国人文社会科学评价无论是何种方式均是由行政主导的。实践证明,行政主导的评价使用其评价结果对评价客体实施的奖... 详细信息

中华人民共和国成立七十年来,人文社会科学评价大约依次出现过效用评价、内容评价和形式评价三大方式。过去的七十年,我国人文社会科学评价无论是何种方式均是由行政主导的。实践证明,行政主导的评价使用其评价结果对评价客体实施的奖惩性管理,常常事与愿违,难以很好地达成评价目的。因此,新时代的人文社会科学评价应该坚持正确的价值导向与以学术质量为本两条原则,解决好评价标准的确立、评价功利化的改善、学术共同体自律的实现、学者学术诚信的建立以及评价理想境界的达到等评价难点问题。

关键词：人文社会科学人文社会科学评价内容评价形式评价效用评价