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教育家精神时代内涵与职业教育的弘扬路径

中国职业技术教育 2024年第11期 3-9页

作者：曹晔天津职业技术师范大学职业教育教师研究院

在建设教育强国的新征程上,如何把教育家精神融入一线教师的日常教学中,建立起教育家精神融入教师队伍建设的体制机制,是当前建设高素质、专业化、创新型教师队伍的重中之重。从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘... 详细信息

在建设教育强国的新征程上,如何把教育家精神融入一线教师的日常教学中,建立起教育家精神融入教师队伍建设的体制机制,是当前建设高素质、专业化、创新型教师队伍的重中之重。从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等角度深入理解中国特有的教育家精神内涵,结合职业教育特点,职业学校教师本着“躬耕教坛,强国有我”的使命感和责任感,可从政治品质、职业准则、职业素养、职业发展、职业境界、职业理想等方面弘扬、践行好教育家精神。

关键词：教育家精神职业教育弘扬路径

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教育家精神的理论解读与弘扬路径

北京理工大学学报（社会科学版） 2024年第5期26卷 191-198页

作者：林炜中国人民大学马克思主义学院北京100872

在第39个教师节到来之际,习近平总书记提出并阐述了教育家精神。中华优秀传统文化、党的百年育人传统、党的伟大精神谱系、中华民族伟大复兴是理解教育家精神的重要视角。从这四个方面来看,教育家精神扎根中国大地,贯通历史、现实与未来... 详细信息

在第39个教师节到来之际,习近平总书记提出并阐述了教育家精神。中华优秀传统文化、党的百年育人传统、党的伟大精神谱系、中华民族伟大复兴是理解教育家精神的重要视角。从这四个方面来看,教育家精神扎根中国大地,贯通历史、现实与未来,反映了教育发展的基本规律。教育家精神意蕴丰富,包括政治品质、道德追求、能力素养、职业发展、教育境界、天下同道等多个维度,与教育家精神所涵盖的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等丰富内涵一一对应,这体现了新时代党和国家对教师的更高要求。为此,弘扬教育家精神要以讲好学人故事为基础,以倡导尊师重教为支撑,以坚守教育初心为关键,引导教师坚持为党育人、为国育才,以教育现代化赋能中国式现代化。

关键词：中国共产党教育家精神教育理论意蕴弘扬路径

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新时代脱贫攻坚精神及其弘扬路径研究

新时代脱贫攻坚精神及其弘扬路径研究

作者：段东萍河南财经政法大学

学位级别：硕士

贫困问题长久以来都是全人类瞩目的焦点问题,因为它与国家的发展和人类的进步息息相关。在努力消除贫困的实践中,中国共产党始终忠于其初心和使命。通过不断创新,党成功开辟出一条符合中国国情的减贫道路。脱贫攻坚精神具有丰富的内涵,... 详细信息

贫困问题长久以来都是全人类瞩目的焦点问题,因为它与国家的发展和人类的进步息息相关。在努力消除贫困的实践中,中国共产党始终忠于其初心和使命。通过不断创新,党成功开辟出一条符合中国国情的减贫道路。脱贫攻坚精神具有丰富的内涵,这种精神财富不仅体现在当下的脱贫攻坚战中,而且将在未来激励我们继续前进。论文主要内容共分为四章。第一章是绪论部分,旨在通过梳理和总结国内外现有关于新时代脱贫攻坚精神及其弘扬路径的文献资料,深入探究其内在逻辑与规律,以期为本论文的创新点和生长点提供坚实的理论支撑。第二章从新时代脱贫攻坚精神的形成基础着手,分析了脱贫攻坚精神形成的理论基础和实践探索。第三章主要探讨了新时代脱贫攻坚精神的内涵、特征及时代价值。根据习近平总书记有关新时代脱贫攻坚精神的重要论述,可将新时代脱贫攻坚精神的内涵概括为“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”。通过对新时代脱贫攻坚精神内涵的阐释,总结出脱贫攻坚精神的三个主要特征:“民族精神和时代精神的统一、理想信念和务实精神的并进、科学精神与人文精神的协同”。通过深入分析新时代的世情、国情与党情,旨在进一步阐释脱贫攻坚精神在新时代中国精神中的独特时代价值。具体表现在夯实乡村振兴精神根基、推动共同富裕的需要、贡献世界减贫的中国智慧。第四章基于新时代脱贫攻坚精神的时代价值,应通过强化弘扬脱贫攻坚精神的思想意识、优化主体责任行为、营造良好的环境氛围、创新多样化方式方法等方面,着力探讨践行新时代脱贫攻坚精神的弘扬路径。简言之,精神的价值具有永恒性。我们有必要深入探索新时代脱贫攻坚精神的核心内涵,为其不断注入新时代的意蕴,发掘有效路径并充分利用好这一精神财富。同时,我们也应清醒认识到,弘扬脱贫攻坚精神是一项长期而艰巨的任务,需要持之以恒、久久为功。因此,要以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风不断推进这一伟大事业向前发展。

关键词：脱贫攻坚精神谱系弘扬路径

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伟大建党精神的时代价值及弘扬路径研究

伟大建党精神的时代价值及弘扬路径研究

作者：刘敏河南农业大学

学位级别：硕士

作为中国共产党的精神之源,伟大建党精神是中国共产党、中华民族宝贵的精神财富。伟大建党精神深得中华优秀传统文化和民族精神的滋养,并以马克思主义为理论基础,引领中国共产党和中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、... 详细信息

作为中国共产党的精神之源,伟大建党精神是中国共产党、中华民族宝贵的精神财富。伟大建党精神深得中华优秀传统文化和民族精神的滋养,并以马克思主义为理论基础,引领中国共产党和中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设伟大成就,展现了其历史继承性和时代发展性的内在逻辑。伟大建党精神蕴含了丰富的时代价值,既有利于巩固党的执政地位,又有利于涵养时代新人,还有利于推动社会主义文化强国建设。弘扬伟大建党精神,充分发挥其时代价值,一要把伟大建党精神融入时代发展,在不断创新中发展习近平新时代中国特色社会主义思想,在践行以人民为中心执政理念中增进人民福祉,在推进中国式现代化新征程中坚持发扬斗争精神,在坚定不移全面从严治党中走好新时代赶考之路。二要深化伟大建党精神的理论研究,这就要求探究伟大建党精神的原生形态,丰富中国共产党人精神谱系的相关研究,创新发展伟大建党精神的深刻内涵。三要强化教育引导,为此,必须突出党员干部教育重点,强化“五史”和伟大建党精神的内容教育,发挥学校教育主渠道作用。四要拓宽舆论传播路径,着力加强优秀党员事迹宣传报道,加大网络媒体弘扬伟大建党精神的力度,加强伟大建党精神的国际传播。

关键词：伟大建党精神时代价值弘扬路径

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新时代伟大建党精神及其弘扬路径研究

新时代伟大建党精神及其弘扬路径研究

作者：潘欣西北民族大学

学位级别：硕士

在中国共产党百年发展的历史中有一种精神力量贯穿始终、一脉相承,它激励了无数中华儿女在面对困难时依旧能够坚持不懈奋斗、保持昂扬的精神状态,习近平总书记在庆祝建党百年发表重要讲话时正式提出了这种精神,这种精神就是伟大建党精... 详细信息

在中国共产党百年发展的历史中有一种精神力量贯穿始终、一脉相承,它激励了无数中华儿女在面对困难时依旧能够坚持不懈奋斗、保持昂扬的精神状态,习近平总书记在庆祝建党百年发表重要讲话时正式提出了这种精神,这种精神就是伟大建党精神。作为在新时代背景下的重要成果,其背后不仅蕴含着重要的理论和现实意义,还明确了中国共产党精神谱系的源头。从历史阶段来看,我国现在处于实现中华民族伟大复兴的重要时期,在这个重要的新征程上我们既需要赓续和弘扬伟大建党精神,也需要将伟大建党精神作为精神引领,使其发挥重要的引领和推动作用。基于此,本篇文章将会以“伟大建党精神”为论文的主线,在立足于习近平总书记的讲话基础上,充分结合现有的理论研究和实践考察,对伟大建党精神相关文献和知识进行深入的分析和探讨。第一章论述伟大建党精神的生成逻辑及其发展阶段。具体来说,本章将会从理论、实践、历史逻辑三个方面阐述伟大建党精神的生成逻辑;并且再分别从早期建党活动、中国共产党百年奋斗历史、建党百年大会上的讲话和传承和发展等四个时间段或者时间点阐述伟大建党精神的发展阶段。第二章论述伟大建党精神的结构体系和主要特征。伟大建党精神的结构体系:第一:坚持真理、坚守理想,这是伟大建党精神的精神根基;第二:践行初心、担当使命,这是伟大建党精神的精神内核;第三:不怕牺牲、英勇斗争,这是伟大建党精神的精神品格;第四:对党忠诚、不负人民,这是伟大建党精神的精神主旨。以上的四个方面共同体现了伟大建党精神的结构体系,还体现了其具有的科学性、实践性、斗争性和人民性的主要特征。第三章论述伟大建党精神的时代价值。本章主要从理论价值和实践价值两大方面论述伟大建党精神的时代价值。从理论价值来说,它是马克思主义党建理论中国化的具体展现、阐明了中国共产党人精神谱系的源头、彰显了中华优秀传统文化的独特魅力;从实践价值来说,它推动了“四个伟大”的发展。第四章论述新时代弘扬伟大建党精神的经验总结和面临的挑战。从获得的经验总结来看,对外持续的为世界贡献和完善中国方案,对内继续向着中华民族伟大复兴继续前进和继续丰富和发展中国共产党精神谱系。从面临的挑战来看,主要来自于网络环境、错误思潮的影响、部分党员党性的欠缺。第五章论述新时代弘扬伟大建党精神的路径。本章主要从深化理论的研究阐释、加大宣传普及力度、发挥教育的引导作用、构建科学的体制机制四个方面传承伟大建党精神。

关键词：新时代伟大建党精神时代价值弘扬路径

“三牛”精神的生成来源、科学内涵及弘扬路径

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长征学刊 2024年第3期 60-69,108页

作者：梁大伟王倬大连理工大学辽宁大连116024

党的二十大报告明确提出弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。“三牛”精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,发轫于马克思主义指导思想的科学引领、受益于中华优秀传统文化的丰厚滋养、孕育于中国共产党人的奋斗实... 详细信息

党的二十大报告明确提出弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。“三牛”精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,发轫于马克思主义指导思想的科学引领、受益于中华优秀传统文化的丰厚滋养、孕育于中国共产党人的奋斗实践,集中体现了中国共产党人的政治品格与精神特质。“三牛”精神内蕴为民服务、无私奉献的价值追求,饱含创新发展、攻坚克难的无畏勇气,彰显艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志品格。新时代弘扬“三牛”精神,必须深入研究阐发以夯实其理论感召力,注重传承浸润以提升其文化凝聚力,加强队伍建设以激扬其奋进驱动力。

关键词： “三牛”精神生成来源科学内涵弘扬路径

红色金融精神:核心内涵、时代价值与弘扬路径

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北方金融 2024年第9期 105-110页

作者：方炳懿福建师范大学马克思主义学院福建福州350108

红色金融精神是烙印在红色金融史上鲜亮的精神印记。红色金融事业的参与者以“人民至上、金融为民”的价值追求、“实事求是、因势制宜”的科学态度、“不畏封锁、坚持斗争”的意志品质与“积极变革、勇于创新”的首创精神不断推动着红... 详细信息

红色金融精神是烙印在红色金融史上鲜亮的精神印记。红色金融事业的参与者以“人民至上、金融为民”的价值追求、“实事求是、因势制宜”的科学态度、“不畏封锁、坚持斗争”的意志品质与“积极变革、勇于创新”的首创精神不断推动着红色金融事业的发展。传承红色金融精神,有助于我们确立“以人民为中心”的金融发展观、树立主动应变的金融政策观、夯实我们对抗美西方金融霸权的信心和坚定推进金融创新的决心。在当代,要弘扬红色金融精神,一是要以深厚理论基础丰富红色金融精神之底蕴;二是要以红色金融资源充实红色金融精神之载体;三是要以社会主体协同加强红色金融精神之传播;四是要以长效机制建设助力红色金融精神之落地。

关键词：红色金融红色金融精神时代价值弘扬路径

论教育家精神的科学内涵、生成逻辑和弘扬路径

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宁德师范学院学报（哲学社会科学版） 2024年第3期 155-161页

作者：林建辉陈名烨闽南师范大学马克思主义学院

教育家精神是广大教师在长期教育实践中积累和传承的宝贵精神财富。教育家精神具有丰富的科学内涵,可以从理想信念、道德情操、育人智慧、仁爱之心、躬耕态度、弘道追求六个方面来理解和把握。教育家精神的生成是文化逻辑、理论逻辑和... 详细信息

教育家精神是广大教师在长期教育实践中积累和传承的宝贵精神财富。教育家精神具有丰富的科学内涵,可以从理想信念、道德情操、育人智慧、仁爱之心、躬耕态度、弘道追求六个方面来理解和把握。教育家精神的生成是文化逻辑、理论逻辑和实践逻辑的内在统一,中华传统师道文化是其历史本源,马克思主义教育理论是其理论依据,教育者立德树人的具体实践是其实践基石。在新时代培育和弘扬教育家精神,要重视教师教育,建设高素质专业化的教师队伍;要挖掘整合资源,深化对教育家精神的理论阐释;要健全培育机制,加强新时代师德师风建设;要创新传播手段,积极宣传推广教育家精神。

关键词：教育家精神科学内涵生成逻辑弘扬路径

中国医疗队精神的生成逻辑、科学内涵与弘扬路径

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南京医科大学学报（社会科学版） 2024年第1期24卷 88-94页

作者：仇荣彬韦泽吴宇晴安徽医科大学马克思主义学院安徽合肥230023

中国援外医疗队把情怀和精力倾注于救死扶伤,把医者仁心践行于援外医疗事业。“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆的中国医疗队精神”发轫于不畏艰苦的援外征程,规定于马克思主义的理论特质,孕育于中华优秀传统文化的时代传承,锤... 详细信息

中国援外医疗队把情怀和精力倾注于救死扶伤,把医者仁心践行于援外医疗事业。“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆的中国医疗队精神”发轫于不畏艰苦的援外征程,规定于马克思主义的理论特质,孕育于中华优秀传统文化的时代传承,锤炼于救死扶伤的医学实践。中国医疗队精神具有意志、品格、行动、情怀等层面的意蕴,其科学内涵相互联系,有机统一,是推进健康中国建设,构建人类卫生健康共同体,推动“一带一路”高质量发展的宝贵精神财富。在新时代新征程上弘扬中国医疗队精神,要注重研究阐发,丰富中国医疗队精神内涵;加强顶层设计,探寻中国医疗队精神弘扬渠道;强化行为养成,赓续中国医疗队精神伟力。

关键词：中国医疗队精神生成逻辑科学内涵弘扬路径