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检索条件"主题词=开发潜能"
296 条 记 录,以下是1-10 订阅
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开发潜能
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学理论 1994年 第9期 44-44页
作者: 易家言
德尔斐阿波罗神庙上,有这样的话:'认识自己'。古希腊人认为,'认识自己',才能富于智慧,免祸得福。苏格拉底主张,一切智慧都基于'自我认识'。中国也有'知人者智,自知者明'的话,足见哲人的心,是相通的,故所见略同
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开发潜能 健全人格 教学做合一——记年"青"的百年老校七一中学
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上海教育科研 2005年 第3期 63-65页
作者: 王科音 陈佳彦 上海市七一中学 200040
这是一所上海市科技特色学校,联合国教科文组织EPD会员学校,上海市教育科研先进集体,上海市体育传统学校(武术、手球)……坐在绿色环抱的"思亭"里,望着盘旋缠绕的紫藤架,秀竹挺立、假山呼应、花草铺垫,还有那水溅落雾、金鱼嬉戏的喷水... 详细信息
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开发潜能 深化改革——关于进一步办好广播的几点意见
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中国广播电视学刊 1992年 第3期 51-54页
作者: 蒋克强 江苏省常州人民广播电台
广播的潜能,是指广播理应发挥的功能、作用而尚未实现的部分。就目前状况而言,广播的功能、作用远远没有开发到位,需要从事广播工作的同志,全面而深刻地认识广播的性质、地位、作用,准确地把握广播自身发展规律,坚持走深化改革的路子,... 详细信息
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开发潜能 促进发展——广东省广州市铁一中学速写
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人民教育 2012年 第8期 70-71页
广东省广州市铁一中学创建于1952年,是广东省首批省一级学校、广东省首批示范性普通高中、广东省高中教学水平优秀学校。学校先后被评为广州市教育先进单位、广州市安全文明学校、广州市花园式单位,是广州市优秀校长培养实践基地、华南... 详细信息
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承认差异 激励学生 开发潜能 提高素质——差异教育模式的探索
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课程.教材.教法 1999年 第12期19卷 11-15页
作者: 杭州市天长小学差异教育实验组 杭州市天长小学
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调整心态 开发潜能——早晚暗示法
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中国人才 2001年 第7期 52-53页
作者: 罗双平
潜意识的特征之一,是在半意识状态下最活跃.所谓半意识状态,就是指早上刚刚睡醒、晚上躺在床上似睡非睡的两个时刻.这两个时刻,是潜意识最活跃的时候,也是给潜意识输送信息的最佳时间.在早晚这两个时刻,通过暗示法给潜意识输送信息,称... 详细信息
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开发潜能 促进发展——广州市铁一中学
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广东教育(综合版) 2017年 第4期 48-49页
广州市铁一中学创建于1952年,是原铁道部重点中学、首批广东省一级学校、国家级示范性普通高中、广州市教育局直属(公立)完全中学,目前拥有越秀和番禺两个校区。学校中高考成绩一直稳居广州市前列,近年来高考成绩成倍增长,重点本科上线... 详细信息
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开发潜能提高素质(下)——幼儿绘画与创造思维教学法
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学前教育 1998年 第2期 7-9页
作者: 杜玫
开发潜能提高素质(下)———幼儿绘画与创造思维教学法文/杜玫五、素质教育的核心是创造思维和良好个性的培养人的素质多种多样,包括道德、文化、科学、心理、身体、创造性、个性……在这些素质当中,人们普遍对文化、道德、科学、... 详细信息
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开发潜能 抒发心声——全国著名特级教师作文教学艺术管见
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黑龙江教育(小学文选) 2008年 第3期 32-33页
作者: 马之先
在"全国著名特级教师小学创新作文教学精品课展示活动"中,靳家彦、支玉恒、于永正、窦桂梅四位著名特级教师联手登台。他们的课或潇洒自如,或朴实厚重,精彩纷呈。
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开发潜能提高素质(上)——幼儿绘画与创造思维教学法
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学前教育 1998年 第1期 10-12页
作者: 杜玫
开发潜能提高素质(上)———幼儿绘画与创造思维教学法文/杜玫编者按:幼儿时期是人类大脑成长和智力发展的黄金时节。如何充分利用这一关键期,为新世纪造就创造型的高素质人才,每个幼教工作者责无旁贷。北京市朝阳区第二教师进修... 详细信息
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