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浅谈优质护理在老年病房的应用与体会

中医学报 2013年第B12期28卷 332-333页

作者：徐爱红韩琴吴丽花三亚市人民医院老年病科海南三亚572000

目的：优质护理在老年病房的应用及其实施成效。方法：应用对照法，设立优质护理前和优质护理后两组，通过领导随机现场访谈，院方发放满意度调查，科室发放满意度调查，召开患者工休会以及患者、医生对护士的评价，出院后给予电话随访... 详细信息

目的：优质护理在老年病房的应用及其实施成效。方法：应用对照法，设立优质护理前和优质护理后两组，通过领导随机现场访谈，院方发放满意度调查，科室发放满意度调查，召开患者工休会以及患者、医生对护士的评价，出院后给予电话随访等方法进行效果评价等。观察患者对护理工作满意度、护理质量和护士知晓率等指标考核。结果：通过应用优质护理，患者对护士知晓率及对护理工作满意度明显提高，护理质量指标提高。结论：在老年病房应用优质护理服务，能够提高护理质量，增强老年患者与护理人员之间的感情交流，从而达到“患者满意、社会满意、同行满意”的护理目标。

关键词：优质护理老年病房应用与体会

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对儿科临床患者实施人性化护理的应用与体会

中国医药指南 2017年第12期15卷 222-223页

作者：陈虹长春市儿童医院吉林长春130022

目的对儿科临床患者实施人性化护理的应用与效果进行观察与研究。方法从我院2015年1月至2015年12月所收治的儿科患者中随机抽取160例作为研究的对象,将其进行随机的分配,分为观察组与对照组,对照组的患儿给予常规的护理措施进行护理,观... 详细信息

目的对儿科临床患者实施人性化护理的应用与效果进行观察与研究。方法从我院2015年1月至2015年12月所收治的儿科患者中随机抽取160例作为研究的对象,将其进行随机的分配,分为观察组与对照组,对照组的患儿给予常规的护理措施进行护理,观察组的患儿在一般护理的基础上实施人性化护理,对两组患儿的护理效果进行分析与对比。结果观察组患儿护理所发生的护理纠纷事件以及相关安全隐患问题的概率明显要比对照组低,并且观察组患儿的家属对于护理工作者所实施的护理管理的满意程度高达97.22%,明显比对照组的86.58%高得多,将两组进行综合比较,P<0.05,具有显著的差异。结论从我科临床患儿的实际情况出发,在具体的护理工作当中给予人性化的护理,可以显著提高临床护理的效果,因此值得大力推广。

关键词：儿科护理人性化护理护理纠纷应用与体会

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对儿科临床患者实施人性化护理的应用与体会

世界最新医学信息文摘 2016年第47期16卷 352-353页

作者：张洁吉林省松原市前郭县医院儿科

目的对儿科临床患者实施人性化护理的应用与效果进行观察与研究。方法从我院2015年1月;015年12月所收治的儿科患者中随机抽取160例作为研究的对象,将其进行随机的分配,分为观察组与对照组,对照组的患儿给予常规的护理措施进行护理,观察... 详细信息

目的对儿科临床患者实施人性化护理的应用与效果进行观察与研究。方法从我院2015年1月;015年12月所收治的儿科患者中随机抽取160例作为研究的对象,将其进行随机的分配,分为观察组与对照组,对照组的患儿给予常规的护理措施进行护理,观察组的患儿在一般护理的基础上实施人性化护理,对两组患儿的护理效果进行分析与对比。结果观察组患儿护理所发生的护理纠纷事件以及相关安全隐患问题的几率明显要比对照组低,并且观察组患儿的家属对于护理工作者所实施的护理管理的满意程度高达97.22%,明显比对照组的86.58%高得多,将两组进行综合比较,P<0.05,具有显著的差异。结论从我科临床患儿的实际情况出发,在具体的护理工作当中给予人性化的护理,可以显著提高临床护理的效果,因此值得大力推广。

关键词：儿科护理人性化护理护理纠纷应用与体会

学导式教学法在《中药炮制学》教学中的应用与体会

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安徽医药 2012年第1期16卷 137-139页

作者：刘颖高建许杜娟金涌李俊安徽医科大学第一附属医院药剂科国家中医药管理局中药化学三级实验室安徽合肥230022 安徽医科大学药学院安徽合肥230032

传统的炮制学教学模式是以教师课堂授课为主,学生被动接受知识的一种模式,这种模式不仅课堂气氛沉闷,且无法激发学生的学习热情。学导式教学法是一种注重开发学生的学习思维和培养学生的自学能力的新教学模式,有助于培养学生的创新能力... 详细信息

传统的炮制学教学模式是以教师课堂授课为主,学生被动接受知识的一种模式,这种模式不仅课堂气氛沉闷,且无法激发学生的学习热情。学导式教学法是一种注重开发学生的学习思维和培养学生的自学能力的新教学模式,有助于培养学生的创新能力和创新思维,提高学生分析问题与解决问题的水平。经过长期探索,该模式课堂效果好,得到学生一致好评,值得大力推广。

关键词：中药炮制学学导式教学法应用与体会

谈电脑模拟系统在诊断学技能考核中的应用与体会

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卫生职业教育 2012年第18期30卷 31-32页

作者：李振锋滨州医学院山东滨州256603

医学生的临床基本技能主要是在诊断学见习课上通过系统的强化训练获得的。然而,只上课不考试就会令医学生产生麻痹思想,认为不考试就不重要。可是要考试,又如何考？这成为一个摆在我们面前并亟待解决的问题。为此,我院购买了一系列查体... 详细信息

医学生的临床基本技能主要是在诊断学见习课上通过系统的强化训练获得的。然而,只上课不考试就会令医学生产生麻痹思想,认为不考试就不重要。可是要考试,又如何考？这成为一个摆在我们面前并亟待解决的问题。为此,我院购买了一系列查体用电脑模拟人,从2005年开始,我们对诊断学考试进行了改革。

关键词：电脑模拟系统诊断学技能考核应用与体会

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工程造林管理模式探索应用与体会

绿色科技 2015年第8期17卷 174-175页

作者：雷扬宁夏石嘴山市平罗县国土资源局宁夏平罗753400

工程造林管理模式,在宁夏林业生产实践中,还没有在真正意义上全面实行。平罗县自2009年实施宁夏中北部土地整理重大项目以来,针对项目造林工程探索采用工程造林管理模式,促使项目农田林网建设取得了明显成效。对具体运作方法及体会进行... 详细信息

工程造林管理模式,在宁夏林业生产实践中,还没有在真正意义上全面实行。平罗县自2009年实施宁夏中北部土地整理重大项目以来,针对项目造林工程探索采用工程造林管理模式,促使项目农田林网建设取得了明显成效。对具体运作方法及体会进行了粗浅的总结,以期得到各位专家及同仁的指正。

关键词：工程造林管理应用与体会

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舒适护理在泌尿外科围手术期的应用与体会

医疗装备 2013年第10期26卷 91-92页

作者：孙莉娟江苏省无锡市人民医院手术室江苏无锡214023

舒适护理目前是国内外较为流行的一种护理模式,其运用范围也非常广泛。本文简要介绍了舒适护理的优势,在泌尿外科手术时的运用方法,围手术期的应用和体会进行综述。

关键词：舒适护理围手术期应用与体会

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生理学教学中微格教学导入技能的应用与体会

中华医学写作杂志 2004年第22期11卷 1964-1966页

作者：赵莲青海卫生职业技术学院，青海西宁810000

目的：提高教师的教学能力。方法：采用“微格教学”法对年轻教师培训，并导入技能在生理教学中。结果：“微格教学”法应用于教学中，提高了教学能力，取得了良好的效果。结论：微格教学是随着现代视听设备和信息技术广泛应用于教学而... 详细信息

目的：提高教师的教学能力。方法：采用“微格教学”法对年轻教师培训，并导入技能在生理教学中。结果：“微格教学”法应用于教学中，提高了教学能力，取得了良好的效果。结论：微格教学是随着现代视听设备和信息技术广泛应用于教学而产生的、是一种先进的科学的培训教学技能的新方法。导入技能是微格教学中的一种教学技能，在生理学教学中应用这种技能，会激发学生学习生理学的兴趣，从而为学习新知识做鼓动和引导；导入技能的应用方法有许多种，如利用实验导入新课、设置疑问导入新课、承前启后导入新课、用趣味性的问题导入新课等；各种形式的“导入技能”犹如戏曲表演中的“序幕”缓缓掀开，给学生新颖的刺激，使学生的注意力迅速指向课题，将以往“灌”的教学方式变为“导”，改变学生对生理学死记硬背的毛病，帮助他们掌握科学的逻辑的学习方法，为以后学习专业课打下坚实的基础。

关键词：微格教学导入技能应用与体会

电话银行“双语系统”在博州工行的应用与体会

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新疆金融 1996年第10期 50-51页

作者：刘辉工行博州中心支行

1996年初博州工商银行根据新疆分行科技发展的总体战略部署及电子化建设发展的客观要求,结合本地实际,确立了以“科技兴行”的宗旨,充分利用本地资源优势,利用现代科技手段。

关键词：双语系统电话银行系统博州银行业建设发展应用与体会推广应用体制改革 1996年应用程序