检索结果-南通市图书馆

广西教育 2000年第2期 29-32页

作者：杜玉坤

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“分饼”教学设计

小学教学（数学版） 2014年第5期 21-22页

作者：郝晓红北京市海淀区清华大学附属小学

一、背景与思考本节课（北师大版教材五年级上册）在进一步认识分数的基础上,用分数表示分得的结果（表示具体的数量）,解决例如“3张饼（或9张饼）平均分给4位小朋友,每位小朋友分到多少张饼”的问题.在此过程中,也将了解真分数、假分... 详细信息

一、背景与思考本节课（北师大版教材五年级上册）在进一步认识分数的基础上,用分数表示分得的结果（表示具体的数量）,解决例如“3张饼（或9张饼）平均分给4位小朋友,每位小朋友分到多少张饼”的问题.在此过程中,也将了解真分数、假分数和带分数.

关键词：教学设计北师大版教材小朋友真分数五年级平均分带分数假分数

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课堂教学前馈调控与即时调控举隅

湖北教育 1997年第9期 33-34页

作者：葛慧玲建始县实验小学

由于学生的学习一般是沿着“复习旧知识—→引入新知识,学习新知识—→新旧知识融合—→应用”逐步相关发展的,教师引导学生完成每一步的学习任务,实施每一个教学活动都必须从学生的实际出发,即必须获得并利用每一步学习情况的反馈信息... 详细信息

由于学生的学习一般是沿着“复习旧知识—→引入新知识,学习新知识—→新旧知识融合—→应用”逐步相关发展的,教师引导学生完成每一步的学习任务,实施每一个教学活动都必须从学生的实际出发,即必须获得并利用每一步学习情况的反馈信息,实施即时调控。在教学实践中,我的具体作法是:

关键词：课堂教学反馈信息前馈举隅学习积极性全体学生信息反馈解题思路和方法带分数产生错误

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加深对算理的理解,使计算合理简便

龙岩学院学报 1997年第4期17卷 148-150页

作者：黄炳村新罗区湖二小学

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巧过城门

数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2013年第4期 28-29页

作者：王雨欣

整数王国的邻国是分数王国。分数王雷有兰座城：真分数城、假分数城和带分数城。起初，这三座城关把守得可严啦。

关键词：城门真分数带分数假分数王国

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大胆约分妙解题

读写算（小学中年级） 2008年第7期 67-68页

作者：陶云云浙江

分析与解这道题看起来很吓人，然而，只要先把每个带分数都化成假分数，再通过约分就能很快算出答案。

关键词：约分解题假分数带分数

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巧用列举法求解

小学生学习指导（高年级） 2013年第10期 38-39页

作者：尚修波

一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分数部分的分子和分母是三个连续的自然数，这个带分数可能是多少？【思路点睛】题中牵扯到的数学概念有：假分数、带分数和自然数，所以要想解决这个问题，首先要对这三个概念非... 详细信息

一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分数部分的分子和分母是三个连续的自然数，这个带分数可能是多少？【思路点睛】题中牵扯到的数学概念有：假分数、带分数和自然数，所以要想解决这个问题，首先要对这三个概念非常熟悉。因为“假分数的分子=带分数的整数部分×分母＋分子”，并且这三个部分是三个连续的自然数，所以我们可以用列举的方法来寻找答案。

关键词：列举法求解巧用整数部分数学概念假分数带分数自然数

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九年义务教育小学数学第十册教材介绍(续)

四川教育 1998年第Z1期 44-46页

作者：卢江人民教育出版社小学教学室

(四)分数的意义和性质本单元是学生系统学习分数的开始。通过这部分内容的教学,使学生进一步理解分数的意义和性质,为今后学习分数四则运算和解答分数应用题打好基础。本单元内容包括:分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约... 详细信息

(四)分数的意义和性质本单元是学生系统学习分数的开始。通过这部分内容的教学,使学生进一步理解分数的意义和性质,为今后学习分数四则运算和解答分数应用题打好基础。本单元内容包括:分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分和通分。1．分数的意义。(1)分数的产生和分数的意义。在教学分数的意义之前,教材先简单说明了分数的产生,使学生知道分数是为了适应实际需要而产生的。

关键词：数学第十册带分数九年义务教育教材介绍教学加减混合运算基本性质异分母分数加减法分数单位引导学生

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六年制小学数学第十册第五单元教材内容剖析

山西教育（管理版） 1998年第3期 30-31页

作者：裴玉玲李祥蓉

六年制小学数学第十册第五单元教材内容剖析裴玉玲李祥蓉一、教材的编排特点教材内容的编排更有利于学生的学习和加强能力的培养。１．通过迁移类推使学生掌握计算法则。分数的加法和减法，在计算法则上与整数、小数加、减法有一定的区... 详细信息

六年制小学数学第十册第五单元教材内容剖析裴玉玲李祥蓉一、教材的编排特点教材内容的编排更有利于学生的学习和加强能力的培养。１．通过迁移类推使学生掌握计算法则。分数的加法和减法，在计算法则上与整数、小数加、减法有一定的区别，但是在算理上与整数、小数加、减...

关键词：加减混合运算数学第十册带分数内容剖析六年制小学计算法则第五单元分数部分减法加法运算定律

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乘法运算有技巧活学活用提效率

中小学数学（初中版） 2018年第5期 36-37页

作者：范艳伟山东省德州市第九中学

有理数的乘法运算是初中数学的重要内容,运算能力的培养是数学素养的关键部分,如何让学生又快又对的做好计算题,掌握运算技巧尤为重要.本文归纳了有理数乘法运算的几种题型,在教学中取得了良好的效果.例1（-7/6）×（-15）×（-6/7）×1... 详细信息

有理数的乘法运算是初中数学的重要内容,运算能力的培养是数学素养的关键部分,如何让学生又快又对的做好计算题,掌握运算技巧尤为重要.本文归纳了有理数乘法运算的几种题型,在教学中取得了良好的效果.例1（-7/6）×（-15）×（-6/7）×1/5.分析：一般做法是按有理数的运算法则同级运算从左至右做,但较为麻烦.由于负数是初中阶段新引入的内容,符号的判断是重点,也是学生的易错点.

关键词：有理数乘法乘法运算原式同级运算数学素养乘法分配律变式乘法交换律运算法则带分数