检索结果-南通市图书馆

布迪厄场域理论视角下我国职业教育社会支持问题研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

机械职业教育 2024年第7期 13-19页

作者：王澎珂戴子薇周仕德汕头大学广东汕头515063 云南大学云南昆明650091

职业教育是构成我国教育体系的重要分支之一。职业教育本质上是一个社会学问题,社会支持是保障职业教育发展的必要因素。基于布迪厄场域理论,从国家、企业、学校和个人四大层面挖掘职业教育社会支持缺位的重要原因,着力于职业教育发展... 详细信息

职业教育是构成我国教育体系的重要分支之一。职业教育本质上是一个社会学问题,社会支持是保障职业教育发展的必要因素。基于布迪厄场域理论,从国家、企业、学校和个人四大层面挖掘职业教育社会支持缺位的重要原因,着力于职业教育发展多方主体参与的现状与需求,以社会结构性的协调与整合来建构职业教育社会支持的和谐场域。以资源合理配置保证职业教育落实民生的基本作用,以加强校企合作的沟通与市场需求现实境况的接轨确保职业教育人才培养质量,以加大普教与职教同等社会地位的宣传提升职业教育在个人心中的地位。

关键词：布迪厄场域理论职业教育社会支持

布迪厄场域理论视阈下阎连科小说《受活》英译研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

布迪厄场域理论视阈下阎连科小说《受活》英译研究

作者：史爱清南京财经大学

学位级别：硕士

翻译不是在真空状态下进行的。从文本的选择到着手翻译再到译作传播,整个过程不可避免地带有社会环境和译者思维的痕迹。现如今,布迪厄场域理论这一社会学理论被越来越多人运用于翻译研究,打开了人们思维方式的另一扇大门。其三大核心... 详细信息

翻译不是在真空状态下进行的。从文本的选择到着手翻译再到译作传播,整个过程不可避免地带有社会环境和译者思维的痕迹。现如今,布迪厄场域理论这一社会学理论被越来越多人运用于翻译研究,打开了人们思维方式的另一扇大门。其三大核心概念——场域、资本和惯习为整个翻译过程的研究都提供了有力工具。《受活》是阎连科的代表作,英译本由美国汉学家罗鹏翻译完成。它在美国主流媒体上获得大量正面评价,被《纽约客》杂志评价为阎连科讽刺小说的巅峰之作。然而,大多数学者都是对其翻译方法及特点、海外接受度等某一具体方面进行研究,而从社会学视角出发对《受活》翻译过程的整体性研究较少。本文以布迪厄场域理论为理论基础,试图通过场域、资本和惯习来分析《受活》英译本获得成功背后的原因,为今后扩大中国作品海外英译市场规模和影响力提供有价值的经验。全文共5个章节。第一章简要介绍了研究背景、目的和意义、研究问题和方法以及论文布局。第二章对相关文献进行了梳理,主要包括《受活》及其英译本的国内外研究现状以及布迪厄场域理论在翻译领域中的国内外研究现状。第三章着重介绍了布迪厄场域理论的定义、起源和发展以及场域、资本、惯习的概念。第四章分析场域、资本、惯习对《受活》的文本选择,文本传播,翻译策略的影响。在分析译者惯习对翻译策略的影响时,着重关注方言翻译、拟态词和语气词翻译、文化专有词翻译及篇章结构。第五章为结论。本文通过分析得出以下结论:《受活》在当代中国文学场域中有着重要地位,同时具有很强的争议性,于是西方被动关注到了这本书。同时,西方文学场域自身越来越注重文化多样性,所以引进了越来越多的中国本土作品进行翻译。因此场域直接或间接的影响了文本的选择。阎连科与经纪人、译者、出版社之间的关系网络形成的隐形资本、主流媒体和评论家的大力宣传以及罗鹏在中国文学和翻译上的学术造诣所形成的象征资本极大的推动了译作的传播。译者一直以来的学习和研究经历被内化为译者惯习,通过不断的翻译实践外显为译者独有的翻译风格——忠实性创造,继而渗透到翻译策略的运用中。通过文本分析发现,他始终将忠实性放在第一位,以异化策略为主,保留原文异质性。但他没有一味追求异化,同时也考虑到了译本可读性和流畅度,采取了归化策略,并在有限的范围内进行创造。

关键词：布迪厄场域理论《受活》翻译策略罗鹏

布迪厄场域理论视域下的葛译《生死疲劳》翻译策略与方法

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

上海理工大学学报（社会科学版） 2023年第2期45卷 139-144页

作者：史爱清肖辉南京财经大学外国语学院江苏南京210046

美国著名汉学家葛浩文翻译《生死疲劳》为莫言在2012年成功获得诺贝尔文学奖有效助力。目前视《生死疲劳》为葛浩文翻译策略转向期的研究对象并运用布迪厄社会学理论进行分析的研究较罕见。运用布迪厄场域理论的三大核心概念“惯习、资... 详细信息

美国著名汉学家葛浩文翻译《生死疲劳》为莫言在2012年成功获得诺贝尔文学奖有效助力。目前视《生死疲劳》为葛浩文翻译策略转向期的研究对象并运用布迪厄社会学理论进行分析的研究较罕见。运用布迪厄场域理论的三大核心概念“惯习、资本、场域”分析《生死疲劳》英译本中体现的翻译策略和方法,并深入阐释译者选取这些翻译策略及方法的原因和动机。研究发现,译者的动态惯习、葛浩文逐步积累的文化资本以及翻译场域整体态势都与《生死疲劳》翻译策略的选取有着不可忽视的密切关系。

关键词：《生死疲劳》布迪厄场域理论葛浩文翻译策略

布迪厄场域理论视域下高校课堂功利化现象探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

东莞理工学院学报 2022年第6期29卷 103-107页

作者：李国歌阮旭贤东莞理工学院计算机科学与技术学院广东东莞523808 东莞理工学院中法联合学院广东东莞523808

高校毕业生人数的增加以及疫情叠加影响客观上增加了求职压力,基于此,部分学子产生了就业资源准备的功利化现象,从而导致课堂学习呈现功利化趋向,主要有两方面体现:一是逐步下降的大学生课堂出勤率,学生根据知识是否有用选择出席或缺席... 详细信息

高校毕业生人数的增加以及疫情叠加影响客观上增加了求职压力,基于此,部分学子产生了就业资源准备的功利化现象,从而导致课堂学习呈现功利化趋向,主要有两方面体现:一是逐步下降的大学生课堂出勤率,学生根据知识是否有用选择出席或缺席;二是师生缺乏互动交流,大学课堂消极沉默现象突出。基于布迪厄场域理论,分析高校课堂功利化趋向产生的主要原因,一方面,高校场域的行动者以获取物质或象征收益最大化作为行动指南,忽视了文化能力的重要性;另一方面,理性大学时代向学术资本大学时代过渡的过程中,产生了以利益为主导的惯习,形成了课堂功利化的氛围。应对高校场域中的课堂功利化现象,可以通过以下途径:呼唤大学理性的回归,重视文化能力的培养,以及形塑新惯习。

关键词：高校课堂布迪厄场域理论功利化

布迪厄场域理论下的『ノルウェイの森』的汉译研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

布迪厄场域理论下的『ノルウェイの森』的汉译研究

作者：边雪晴天津外国语大学

学位级别：硕士

在林少华翻译的加持下,日本作家村上春树的作品在中国引起了现象级的反响,其中的代表作『ノルウェイの森』更是备受关注。中日学者也纷纷将『ノルウェイの森』林少华译本作为研究对象著书立说。但研究的内容多聚焦在林少华特殊的翻译文... 详细信息

在林少华翻译的加持下,日本作家村上春树的作品在中国引起了现象级的反响,其中的代表作『ノルウェイの森』更是备受关注。中日学者也纷纷将『ノルウェイの森』林少华译本作为研究对象著书立说。但研究的内容多聚焦在林少华特殊的翻译文体、风格方面,很少有学者从社会翻译学的角度研究,更不用说运用布迪厄的场域理论来解释林少华译本。对此,本文旨在明确林少华所处的场域以及他所拥有的资本、惯习,运用这三个关键概念对『ノルウェイの森』林少华译本在句子层面的翻译策略进行解释,弄清译本体现了场域、资本、惯习怎样的影响。首先,本文对『ノルウェイの森』林少华译本进行了定量分析,总结了林少华译本在句子层面呈现出的翻译策略的特点,得出林少华译本在总体上采取了意译的翻译策略,对原文信息进行调整的同时尽量保持了原文的行文结构、顺序的结论。其次,根据对场域、资本、惯习在翻译研究中应用现有的阐释,得出林少华译本处在一个优先经济利益、文学被边缘化、主张异化翻译策略的场域·林少华拥有丰厚的资本,具有带有“读者意识”、“审美意识”、“文人意识”、“民族意识”特点的惯习。再次,本文运用这三个概念解释林少华译本在句子层面翻译策略特点,得出其特点反映了林少华拥有的经济资本、社会资本和文化资本,反映了林少华“审美意识”、“文人意识”、“民族意识”的惯习,但与场域主张异化策略以及“读者意识”的惯习有出入。林少华译本是林少华在“审美意识”、“文人意识”、“民族意识”的惯习的指导下,充分利用自己拥有的语言能力、写作能力以及社会、文化资本的基础上完成的翻译作品,翻译过程中对场域、读者的特点和要求的注重程度不能算高。

关键词：『ノルウェイの森』林少华译本翻译策略社会翻译学布迪厄场域理论

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

布迪厄场域理论视域下的大学图书馆场域探析

图书馆工作与研究 2013年第7期 15-18页

作者：倪代川季颖斐上海大学上海大学图书馆

本文以布迪厄场域理论为基础,初步界定出大学图书馆场域概念,并以场域理论为基础,从空间场域、关系场域、文化场域、信息场域等方面分析了大学图书馆场域内涵和特征。

关键词：大学图书馆布迪厄场域理论文化场域

基于布迪厄场域理论的中医药院校劳动教育场域研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中医教育 2023年第1期42卷 28-32页

作者：张晴朱惠蓉万婕王鑫上海中医药大学上海201203

场域理论为分析劳动教育提供了基于方法论的阐释视角,有利于反思当前中医药院校劳动教育场域内“关系结构”的不足。基于场域理论,在分析中医药院校劳动教育场域中多层次社会关系、时间和空间范域、物理和精神空间的特征基础上,挖掘出... 详细信息

场域理论为分析劳动教育提供了基于方法论的阐释视角,有利于反思当前中医药院校劳动教育场域内“关系结构”的不足。基于场域理论,在分析中医药院校劳动教育场域中多层次社会关系、时间和空间范域、物理和精神空间的特征基础上,挖掘出场域建构中医学生临床实践中的惯习不合拍、文化资本缺场和社会符号范式弱化问题。提出从推动校内外场域的同频共振、完善中医药院校师资和课程建设、发挥中医药独特的劳动符号范式引导3个方面持续发力。促进劳动教育场域产生积极的“场效应”,推动劳动与教育永恒在场,培养全面发展的中医药人才。

关键词：中医药院校劳动教育布迪厄场域理论劳动教育场域

后冬奥背景下冰雪运动常驻校园的实践困囿与纾解之路--基于布迪厄场域理论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冰雪运动 2023年第3期45卷 51-55页

作者：李金玲赵阳沈阳体育学院研究生工作部辽宁沈阳110102 沈阳体育学院体育理论课教研部辽宁沈阳110102

在后冬奥背景下,冰雪运动“驻校园”是冰雪运动“进校园”的稳定状态和最终目标。基于布迪厄场域理论中惯习、资本、场域三要素的关联,以教学、练习、竞赛为逻辑主线,得出“重体验,轻教学”的固化惯习、校内外联合开展冰雪运动练习的资... 详细信息

在后冬奥背景下,冰雪运动“驻校园”是冰雪运动“进校园”的稳定状态和最终目标。基于布迪厄场域理论中惯习、资本、场域三要素的关联,以教学、练习、竞赛为逻辑主线,得出“重体验,轻教学”的固化惯习、校内外联合开展冰雪运动练习的资本制约及校园冰雪运动竞赛场域壁垒,形成了冰雪运动常驻校园的实践困囿。提出提高冰雪运动教学场域地位,重塑惯习;加强校内外多样资本的转换与联动;完善学校冰雪运动竞赛体系和场域等冰雪运动常驻校园的纾解之路。以期通过构建校园冰雪运动场域内稳定的关系格局,形成“全学段、全过程、全方位”的冰雪运动教育模式,助力冰雪运动常驻校园目标的实现。

关键词：布迪厄场域理论冰雪运动常驻校园实践困囿纾解之路

布迪厄场域理论视角下的农村生育观念代际传递机制分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西师大学报（社会科学版） 2020年第1期47卷 80-87页

作者：吴帆冯丽琴南开大学周恩来政府管理学院

生育观念如何形成?又如何变迁?这两个问题构成了生育研究的焦点。相比较而言,农村地区的生育观念变化更能反映从传统走向现代的文化变迁的轨迹,也更能揭示我国社会结构变迁对个体行为的影响。研究从家庭代际关系的角度,基于布迪厄场域理... 详细信息

生育观念如何形成?又如何变迁?这两个问题构成了生育研究的焦点。相比较而言,农村地区的生育观念变化更能反映从传统走向现代的文化变迁的轨迹,也更能揭示我国社会结构变迁对个体行为的影响。研究从家庭代际关系的角度,基于布迪厄场域理论,运用半结构化访谈的质性研究方法,在提出生育场域和生育惯习核心概念的分析框架下,探讨了我国农村生育观念的形成和代际传递机制。主要表现为男孩偏好的代际传递是行动者维持家庭地位的策略性反应;父代与子代之间存在双向传递机制,但影响手段具有代际和性别差异;生育观念代际传递效果不仅会受到场域自主性的制约,也会受到不同亚场域的制约,农村的生育场域明显不同于城市。

关键词：布迪厄场域理论生育观念代际传递生育场域生育惯习