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我为少男少女们歌唱

辅导员 2011年第Z2期 42-43页

作者：何其芳

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《我为少男少女们歌唱》备课指要

语文教学通讯 1983年第2期 18-21页

作者：严华

一、教学目的的确定 1938年夏,诗人何其芳从黑暗的国民党统治区来到光明的抗战圣地延安,延安和其他抗日根据地的一切:新的人、新的事、新的生活、新的希望……展现在诗人的眼前。他的思想的视野开阔了,他的生活的目标明确了,诗情也从对... 详细信息

一、教学目的的确定 1938年夏,诗人何其芳从黑暗的国民党统治区来到光明的抗战圣地延安,延安和其他抗日根据地的一切:新的人、新的事、新的生活、新的希望……展现在诗人的眼前。他的思想的视野开阔了,他的生活的目标明确了,诗情也从对旧世界的诅咒,转化为渴望歌颂新的世界,表现沸腾的新生活。《我为少男少女们歌唱》就是这种新诗风的代表作。它以朴素、明快的语言热情地讴歌青春,赞美新的事物、新生的力量和未来更加美好的新生活。这首诗,在当时的青年中产生了较大的影响,介绍给今天的青少年学习,也一定能激发起他们蓬勃向上的朝气,激励他们热爱生产,热爱事业,向往美好未来并为之去努力奋斗。这是一首进行人生观和

关键词：少男少女们我为少男少女们歌唱

唱给青年的深情赞歌——简说《我为少男少女们歌唱》

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名作欣赏 1982年第2期 43-45页

作者：吴奔星

诗的题目是《我为少男少女们歌唱》。“我”:指作者何其芳,也指和作者观点相同的人。因此,“我”是大我,不是小我。诗必有我。王国维说:诗有“有我”与“无我”两种境界(见王国维《人间词话》),实际上诗必有我。所谓“无我”,只是“我... 详细信息

诗的题目是《我为少男少女们歌唱》。“我”:指作者何其芳,也指和作者观点相同的人。因此,“我”是大我,不是小我。诗必有我。王国维说:诗有“有我”与“无我”两种境界(见王国维《人间词话》),实际上诗必有我。所谓“无我”,只是“我”的身份不太明显而已。任何所谓“无我”的诗篇或词句,分析起来都有一个“我”在。因此,凡诗皆有“我”,只看是“大我”还是“小我”,“显我”还是“隐我”。诗尽管抒发诗人个人的感情,但是如果他的诗能使别人产生同感,引起共鸣,那么,诗人的感情就有了普遍的意义,就有了

关键词：少男少女们诗人题目我为少男少女们歌唱青年赞歌

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《我为少男少女们歌唱》简析

中学语文 1983年第1期 25-26页

作者：胡念五

一关于课文《我为少男少女们歌唱》选自《夜歌和白天的歌》。这首诗是何其芳在延安写的,作者说:“是为少年同志们和年轻的同志们写的,同时又部分地表现了作者对于生活的梦想和渴望。”(《关于写诗和读诗》)臧克家评论说:“他(何其芳)的... 详细信息

一关于课文《我为少男少女们歌唱》选自《夜歌和白天的歌》。这首诗是何其芳在延安写的,作者说:“是为少年同志们和年轻的同志们写的,同时又部分地表现了作者对于生活的梦想和渴望。”(《关于写诗和读诗》)臧克家评论说:“他(何其芳)的诗反映了旧中国和新社会的一些生活,以及他对这些生活的思想感情。”(《中国新诗选》代序)在这首诗里,诗人把少男少女们作为新人、新事物的形象来歌唱,同时也表现了诗人决心去旧更新,转变思想和诗风的热烈的真情实感,表现了诗人健康的蓬勃向上的革命朝气。

关键词：思想感情少男少女们年轻人我为少男少女们歌唱革命激情