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少先队辅导员政治素质评价指标体系研究

吉林教育 2024年第18期 32-35页

作者：曹昕红东北师范大学东安实验学校

建立少先队辅导员政治素质评价指标体系对于提升少先队辅导员的政治素质,全面加强新时代少先队工作具有重要意义。少先队辅导员政治素质包含政治知识、政治能力和政治意识三个维度,从构建、操作角度分析,明确评价目标与标准是实施评价... 详细信息

建立少先队辅导员政治素质评价指标体系对于提升少先队辅导员的政治素质,全面加强新时代少先队工作具有重要意义。少先队辅导员政治素质包含政治知识、政治能力和政治意识三个维度,从构建、操作角度分析,明确评价目标与标准是实施评价体系的逻辑起点,科学设定评价指标是评价体系构建的逻辑内核,实施综合素质评价是确保评价体系有效运行的逻辑归宿。通过政策解读、调查研究及文献分析,探讨少先队辅导员政治素质的内涵,阐释少先队辅导员政治素质评价指标体系构建的元素,并在此基础上,提出少先队辅导员政治素质评价指标体系的实施路径。

关键词：少先队辅导员政治素质评价指标

少先队辅导员专业发展共同体:内涵、功能与构建路径

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青少年研究与实践 2024年第1期39卷 73-80页

作者：毛慧君多强蒋晗月新疆师范大学新疆乌鲁木齐830017 西安翻译学院陕西西安700105

少先队辅导员是少先队教育重要的工作力量,而当前的学校少先队辅导员队伍建设却存在一定的问题。少年儿童的政治启蒙与价值观塑造不应有具体的分工,每一位少先队辅导员乃至每一位教师都应有意识且有能力承担少先队教育工作,优化少先队... 详细信息

少先队辅导员是少先队教育重要的工作力量,而当前的学校少先队辅导员队伍建设却存在一定的问题。少年儿童的政治启蒙与价值观塑造不应有具体的分工,每一位少先队辅导员乃至每一位教师都应有意识且有能力承担少先队教育工作,优化少先队教育质量。根据共同体理论,构建少先队辅导员专业发展共同体能满足我国少先队辅导员队伍建设的迫切需求,破解少先队中队辅导员在少先队教育工作中“不专业”与“无意识”的问题,促进少先队辅导员的双重利益享受,建立良好而健康的少先队工作体系。构建少先队辅导员专业发展共同体的实践路径主要有:发挥师范院校的源头培育功能,增加教师资格证笔试的知识点,完善少先队辅导员的培训体系,注重少先队辅导员的个体发展。

关键词：少先队少先队辅导员共同体少先队辅导员专业发展

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少先队微队课—— 重走雷锋人生之路高扬雷锋精神火炬

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雷锋 2024年第9期 10-15页

2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。寒冬已过,万物复苏,春日的阳光温暖而明媚,正如雷锋叔叔那颗永远燃烧的心。今天,我们重走雷锋的人生之路,不仅仅是为了充分了解这位榜样的故事,更是为了从中汲取力量,让雷锋精神在心中生根发芽,成为... 详细信息

2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。寒冬已过,万物复苏,春日的阳光温暖而明媚,正如雷锋叔叔那颗永远燃烧的心。今天,我们重走雷锋的人生之路,不仅仅是为了充分了解这位榜样的故事,更是为了从中汲取力量,让雷锋精神在心中生根发芽,成为我们前进的动力。希望每一位同学都能从这次队课中受到启发,用行动践行雷锋精神,让这个世界因为“雷小锋”的存在而变得更加美好。

关键词：雷锋精神雷锋叔叔人生之路学雷锋少先队纪念日

少先队社会化的农村学校实践新样态——以上海市青浦区淀山湖小学为例

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少先队研究 2024年第1期 24-28页

作者：卢婉琪王佳莉吕晓燕华东师范大学教育学院

农村学校的少先队社会化工作与乡村振兴战略实施具有内在关联性,是服务农村少年儿童成长进步、助力乡村振兴的重要力量。本文基于上海市青浦区淀山湖小学的田野考察和访谈资料分析,归纳出新时代农村学校在推动少先队社会化工作中的阵地... 详细信息

农村学校的少先队社会化工作与乡村振兴战略实施具有内在关联性,是服务农村少年儿童成长进步、助力乡村振兴的重要力量。本文基于上海市青浦区淀山湖小学的田野考察和访谈资料分析,归纳出新时代农村学校在推动少先队社会化工作中的阵地建设、队伍建设、活动建设与机制建设四个方面呈现出的新的实践样态。当前,农村学校的少先队社会化工作实践解决了少先队力量薄弱、资源不足等问题,开创农村少先队工作新局面,具有重要的社会价值、教育价值、组织价值。

关键词：少先队少先队社会化新时代农村学校

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少先队员光荣感教育探讨

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第1期 128-131页

作者：单清春张兴新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐830017

光荣感是少先队员身份认同的重要标志,如何提升光荣感是少先队工作的重要构成,也是学界普遍关注的重要问题。少先队入队标准的历史演进是光荣感重塑的重要表现。在少先队入队标准由“同时入队”转变为“分批入队”的历史进程中,蕴含了... 详细信息

光荣感是少先队员身份认同的重要标志,如何提升光荣感是少先队工作的重要构成,也是学界普遍关注的重要问题。少先队入队标准的历史演进是光荣感重塑的重要表现。在少先队入队标准由“同时入队”转变为“分批入队”的历史进程中,蕴含了少先队在萌芽、初建、发展与改革等不同阶段对少先队员光荣感塑造的价值追求,具有历史必然性和逻辑必然性。学校少先队组织应立足入队标准中光荣感重塑之要义,从规范入队细则,制定校本方案;创新评价激励,合理制定指标以及关注儿童心理,融入人文关怀三个方面构建少先队分批入队新图景,重塑少先队员光荣感。

关键词：少先队光荣感全童入队分批入队入队标准

社区校外少先队组织实践育人成效——基于浙江省的23966份问卷调查

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少年儿童研究 2024年第2期 117-127页

作者：舒珂浙江省金华市青少年宫金华市少工委

针对少先队社会化建设的命题,本研究围绕少先队员参加校外少先队组织实践教育的育人成效,从政治启蒙、组织认同、能力素养、成长帮护等4个方面,按认知、行为、满意、影响等4个维度设定育人成效检测评价指标,通过问卷调查进行类比分析研... 详细信息

针对少先队社会化建设的命题,本研究围绕少先队员参加校外少先队组织实践教育的育人成效,从政治启蒙、组织认同、能力素养、成长帮护等4个方面,按认知、行为、满意、影响等4个维度设定育人成效检测评价指标,通过问卷调查进行类比分析研究,展示社区少先队组织建设实践活动开展、育人成效的队员自评与他评等情况及存在的问题,提出出台社区校外少先队组织建设的基本标准,提高社区少先队建设的规范性;社区、学校、青少年宫一体化分工协作,提高少先队社会化动员的全面性;少先队组织与新时代文明实践中心形成双向建构,打造“家门口青少年宫”,提高队员社会实践的普遍性;优化社区校外少先队工作内容,发展校外少先队实践育人的专业性等建议。

关键词：少先队少先队社会化社区少先队工作实践育人

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“少先队小骨干的故事”征集活动

少先队小干部（综合版） 2024年第1期 26-27页

春节放假前的一天,《少先队小干部》的编辑们正聚在一起聊天。不知道是谁先开头,话题变成了:大家走上过哪些少先队小岗位?

关键词：少先队春节放假《少先队小干部》征集活动

基于五育融合背景下的新时代少先队国防教育实施路径

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新课程教学（电子版） 2024年第1期 128-130页

作者：宋美超尹庆海山东省淄博市博山中学山东省淄博市博山区八陡镇中心学校

随着新时代的到来,探索少先队国防教育在基于五育融合背景下的实施路径变得尤为重要。本文旨在探讨如何在现代社会中,将国防教育与少先队工作相结合,促进少年儿童的全面发展。本研究先分析五育融合理念,明确其对新时代少先队国防教育的... 详细信息

随着新时代的到来,探索少先队国防教育在基于五育融合背景下的实施路径变得尤为重要。本文旨在探讨如何在现代社会中,将国防教育与少先队工作相结合,促进少年儿童的全面发展。本研究先分析五育融合理念,明确其对新时代少先队国防教育的意义。接着,提出一种基于五育融合背景的新时代少先队国防教育实施路径,加强国防教育的宣传和普及工作,建立健全国防教育的组织体系,通过与其他学科和领域的融合,注重实践环节的设计和开展,为少年儿童提供更加全面的教育机会,培养他们的爱国情怀和国防观念。

关键词：五育融合少先队国防教育实施路径

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音乐情景剧融入少先队思想教育活动的研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0053-0058页

作者：庞一一广西壮族自治区南宁市凤翔路小学广西南宁530023

在党和政府的关心重视下,少先队开展思想教育被摆在越来越重要的位置。本文通过分析少先队思想教育的现状及困境,探索具有独特的美育功能的音乐情景剧与少先队思想教育相融合的可行性,并在此基础上提出音乐情景剧融入少先队思想教育的... 详细信息

在党和政府的关心重视下,少先队开展思想教育被摆在越来越重要的位置。本文通过分析少先队思想教育的现状及困境,探索具有独特的美育功能的音乐情景剧与少先队思想教育相融合的可行性,并在此基础上提出音乐情景剧融入少先队思想教育的路径。通过有效融合,创造了音乐情景剧获得关注,思想教育深入人心,少先队员思想升华的多赢局面。

关键词：少先队音乐情景剧思想教育美育