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  • 1 篇 徐文娥
  • 1 篇 晓理
  • 1 篇 翁良飞
  • 1 篇 邱孝胥
  • 1 篇 朱丽君
  • 1 篇 云杰

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=小作品"
16 条 记 录,以下是1-10 订阅
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象征形象的营构与透视
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文艺理论研究 1994年 第6期 27-37页
作者: 云杰 安徽师范大学
象征形象的创造,是为了能够传达出某种象征寓意服务的.这决定了象征形象的本身,要具备透射这种象征寓意的功能.不过,象征形象之所以区别于典型形象的,是其传达寓意的方法是暗示和隐指的,不能也不应该直接体现出它的寓意.这构成了象征形... 详细信息
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人生可塑——记雕塑家郭宝寨
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大舞台 1994年 第2期 34-37页
作者: 晓理
1993年12月26日,一代伟人毛泽东诞生100周年的日子,一座高3.5米、长6米的大型雕塑——《新中国从这里走来》在革命圣地西柏坡落成。河北省委书记程维高。
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乐队的高潮处理
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福建艺术 1995年 第2期 51-52页
作者: 邱孝胥
音乐作品要表达一定的内容和情绪,不论是大作吕或小作品,不论是有标题或无标题,不论是古典或现代的,都有音乐高潮的布局和处理。小作品,可能只有一个淡淡的高潮;大作品,可能有许多不同的高潮。有标题的,可以用高潮把情节内容和恢宏场景... 详细信息
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十九世纪法国三大雕刻家
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艺术探索 1995年 第4期9卷 29-37页
作者: 李金发 南京美术学校
十九世纪法国三大雕刻家──律德卡坡罗丹李金发李金发(1900—1976),广东梅县人。二三十年代著名雕塑家和象征派诗人。1919年至1925年在巴黎美术学校专攻雕塑。回国后致力于美术教育和新诗创作,任南京美术学校校长... 详细信息
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李占洋:“看”的方式与“做”的能力
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艺术界 2000年 第1期 62-71页
作者: 范迪安
如若大块切析当代雕塑,我们大致可以看到三种主要的走向:其一是抽象型态。在材料性能不断被重视的过程中,形式构成愈发多样。其二是以观念介入雕塑,或者说把雕塑的意义建立在观念之上的观念形态,它使雕塑不断突破“雕塑”已有的界限,走... 详细信息
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笔墨趋自然,意象有无间
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艺术界 1998年 第6期 104-109页
作者: 翁良飞
今天,我仍藏着一幅尺寸仅为13×35厘米的小作品,这幅作品虽说尺寸得有些可怜,但她对我来说却有着特殊的意义。正因为有了这幅作品,才引出了我这十多年的艺术探索,我有时把这种充满挑战和乐趣的尝试称作实验,这种滋味是难以言表的。
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线下一流课程“大学物理”教学实践
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教育教学论坛 2022年 第42期 117-120页
作者: 刘金秋 郑运强 智春艳 西安工商学院通识教育学院 陕西西安710032 中国科学院西安光学精密机械研究所 陕西西安710119
基于育人理念,“大学物理”课程教师在教学过程中,把重心转移到“以学生为中心”上;基于西安工商学院应用型民办院校的定位,把重心转移到“学以致用”上;基于多元化评价方法,把“一考定终身”变成“过程性考核”评价。因此在教学过程中... 详细信息
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我喜欢的宠物
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雪花(初中高分作文) 2005年 第4期 32-33页
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关于创作“精品”剧节目的再思考
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民族艺术研究 1998年 第6期11卷 48-51页
作者: 刘诗仁
“增强精品意识,实施精品工程”时下已成宣传文化部门的自觉行动,抓精品、争大奖、以优秀作品鼓舞人。
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抓住要旨,“”中求“大”——“建筑”创作的深追求
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华中建筑 2007年 第9期25卷 17-18页
作者: 林建 李旗 中国建材国际工程有限公司 大连大学亿达建筑设计院 建筑师200063
作品的价值不只在于其规模与形体大,更在于其思想内涵。有素养的作者同样可以从"小作品"、"建筑"、狭的建筑基地中抓住正确的创作要旨,深入创作哲理,从而突破""的束缚,创作出具有历史与时代价值的优秀作品
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