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导研式教学在高中数学教学中的运用

中学课程辅导 2024年第15期 69-71页

作者：杨发谋甘肃省陇南市礼县王坝农业中学

导研式教学是一种将教师引导和学生研究相结合的教学方法，旨在提高学生的自主学习能力和数学思维能力。结合实例，探讨导研式教学在高中数学教学中的运用，以提高教师的教学质量，进一步激发学生的数学学习兴趣，发展学生的数学思维能力。

关键词：高中数学导研式教学自主学习能力数学思维能力

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高等数学导研式教学探索

科技风 2024年第8期 110-112页

作者：李丹杨磊三亚学院理工学院海南三亚572000 大连财经学院公共教学部辽宁大连116600

传统的教授方式以讲授法为主,欠缺数学思维的锻炼,学习能力和创新能力的培养。“导研式”教学法是以往发现式教学、探究式教学、研究性学习和导学式教学的完善和发展,还教于学,变教为导,变学为研。以等价无穷小量的应用为例,探索高等数... 详细信息

传统的教授方式以讲授法为主,欠缺数学思维的锻炼,学习能力和创新能力的培养。“导研式”教学法是以往发现式教学、探究式教学、研究性学习和导学式教学的完善和发展,还教于学,变教为导,变学为研。以等价无穷小量的应用为例,探索高等数学导研式教学模式,提出选取知识模块、框架设计、适量引导的实施策略,变教为导,变学为研,提高学生学习能力和创新能力。

关键词：高等数学学习能力创新能力导研式教学

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高中数学“导研式教学”研究与实践

课程．教材．教法 2013年第2期33卷 59-65页

作者：李昌官华东师范大学教育科学学院上海200062 浙江省台州市教育局教研室台州318000

高中数学"导研式教学"是指学生在教师提供的认知策略、探究支架指导下,通过独立探究或合作探究自主提出问题、自主解决问题、自主拓展问题、自主内化反思,掌握活的、充满智慧的知识和研究问题的思路与方法,围绕"一个中心",立足"两个基本... 详细信息

高中数学"导研式教学"是指学生在教师提供的认知策略、探究支架指导下,通过独立探究或合作探究自主提出问题、自主解决问题、自主拓展问题、自主内化反思,掌握活的、充满智慧的知识和研究问题的思路与方法,围绕"一个中心",立足"两个基本点",通过"三个理解",提升"四个有效"。它是对教与学目标、关系、功能、策略、途径、方式的重新定位。

关键词：高中数学教学导研式教学技术路线图

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导研式教学在高中数学教学中的应用

数学教学通讯 2016年第9期 11-12页

作者：叶琪飞浙江省宁波鄞州高级中学

随着新课标的不断推进，学生主体地位越来越受重视．目前，很多高中生觉得数学较难，即便花费很多时间，成绩也不太理想．大大挫伤了学生学习数学的兴趣以及主动性．而导研式教学在高中数学教学中的应用能够改变这一状况，激发学生学习... 详细信息

随着新课标的不断推进，学生主体地位越来越受重视．目前，很多高中生觉得数学较难，即便花费很多时间，成绩也不太理想．大大挫伤了学生学习数学的兴趣以及主动性．而导研式教学在高中数学教学中的应用能够改变这一状况，激发学生学习主动性，提高学习效率．为此，本文将从以下几个方面来探讨导研式教学在高中数学教学中的应用．

关键词：导研式教学高中数学教学应用

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导研式教学在数学课堂教学中的应用

数学教学通讯 2019年第12期 40-41页

作者：路宽江苏省昆山柏庐高级中学 215300

导研式教学将传统教学方式中的教师与学生所担当的角色与任务都进行了彻底的改变,教师应注重教学目标的合理制定并引导学生充分发挥出主观能动性,使学生能够在不断的挑战与刺激中对数学学习保持新鲜感并有效促进其对知识的理解与掌握.

关键词：导研式教学现状教学目标情境教法学法

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导研式教学在高中数学教学中的应用

名师在线 2016年第11期 70-71页

作者：廖建能江西省宁都中学

导研式教学作为一种效果较为明显的教学模式,对高中数学教学有巨大的帮助。本文从优化教学设计、建立问题导研式模块、转变学生学习旧观念三个方面对导研式教学进行了阐释,供大家参考。

关键词：导研式教学高中数学应用研究

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导研式教学在高中数学教学中的运用

中学教学参考 2015年第29期 6-7页

作者：丁建江苏扬中高级中学

导研式教学是当前中小学教育教学为了适应新课改而引进的一种新型教学手段.导研式教学充分考虑了教师和学生在教学中的不同地位和作用,注重培养学生的独立思考和自主学习的能力.以新课改背景下的导研式教学为研究主体,全面深入地探讨与... 详细信息

导研式教学是当前中小学教育教学为了适应新课改而引进的一种新型教学手段.导研式教学充分考虑了教师和学生在教学中的不同地位和作用,注重培养学生的独立思考和自主学习的能力.以新课改背景下的导研式教学为研究主体,全面深入地探讨与分析导研式教学在高中数学教学中的具体运用.

关键词：导研式教学高中数学教学运用

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导研式教学在高中数学教学中的定位及运用

中学教学参考 2019年第30期 40-41页

作者：杨同官江苏省江阴高级中学

全面素质教育下,中小学教育教学既要求培养学生的综合素养,同时又需要兼顾学生的个性化发展,即因材施教。不仅如此,还需要以学生的学业进步作为开展教学的切入点。各学科素养、能力均衡发展非常重要,其中,高中数学作为难点,也是教学管... 详细信息

全面素质教育下,中小学教育教学既要求培养学生的综合素养,同时又需要兼顾学生的个性化发展,即因材施教。不仅如此,还需要以学生的学业进步作为开展教学的切入点。各学科素养、能力均衡发展非常重要,其中,高中数学作为难点,也是教学管理中暴露问题较多的一门课程,尤其是对于数学基础较差的部分学生,显然成为限制其学习进步的最大难点。在传统的教学理念中,认为高中数学的学习策略应是采用题海战术,以此来巩固和提升学生知识水平。文章以新课改背景下的"导研式教学"为研究主体,全面深入地探讨与分析导研式教学在高中数学教学中的具体定位及运用现状。

关键词：导研式教学高中数学问题分析

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高中数学“导研式教学”研究

试题与研究 2019年第6期 157-158页

作者：邵琼浙江省义乌三中

随着社会文明程度的不断提高,人们越来越重视孩子的学习。如今,"大学生"词眼早已不再像过去那样响亮,高学历人群越来越多,但相对来说,知名大学的毕业生比例却相对降低。究其根本在于学生的专业课学习能力的下降。本文从高中数学教学方... 详细信息

随着社会文明程度的不断提高,人们越来越重视孩子的学习。如今,"大学生"词眼早已不再像过去那样响亮,高学历人群越来越多,但相对来说,知名大学的毕业生比例却相对降低。究其根本在于学生的专业课学习能力的下降。本文从高中数学教学方式入手,分析新型教学方法"导研式教学"。

关键词：高中数学导研式教学实施策略