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《陈情表》注释商榷

中学语文（教师版） 2005年第11期 48-48页

作者：徐忠祥浙江绍兴柯桥中学

“既无伯叔．终鲜兄弟．门衰祚薄．晚有儿息。”人教社实验语文教材初三册注：“（终鲜）：终于没有。”显然．这儿把“终”字理解成为“终于”。这个解释是很随意的．编者可能没有经过认真思考。首先，句子形式上不美，破坏了文章的整... 详细信息

“既无伯叔．终鲜兄弟．门衰祚薄．晚有儿息。”人教社实验语文教材初三册注：“（终鲜）：终于没有。”显然．这儿把“终”字理解成为“终于”。这个解释是很随意的．编者可能没有经过认真思考。首先，句子形式上不美，破坏了文章的整饬美。“既无伯叔．终鲜兄弟”是一个对偶句．其对应位置上的词“既”和“终”的词性应该相同。“既”是个连词．“终”也应是个连词。最顺畅的解释应该是“既……又”．当成并列来理解．学生基本上不用看注释就能继续通读下去。把“终”解释成“终于”．破坏了原本顺畅的语势．据此可以初步予以否定。

关键词：《陈情表》注释 “终于” 语文教材句子形式人教社对偶句兄弟连词

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对偶与排比

初中生学习(低) 2003年第Z2期 100-100页

作者：力宁

对偶与排比,都要求结构相似,都要求意义密切联系,但二者的区别也是很明显的。

关键词：对偶句

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次北固山下

满分阅读（高中版） 2014年第12期 54-54页

作者：王湾

诗以对偶句发端，既工丽。又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人再江南... 详细信息

诗以对偶句发端，既工丽。又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人再江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。

关键词：北固山 “青山” 对偶句作者羁旅诗

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把握学习情感进行自主学习

小学时代(教师) 2009年第1期 42-42页

作者：黄莹浙江省义乌市廿三里第二小学

学习,需要借助一些工具,这些工具远比铅笔、橡皮更重要,它们就是学习方法。如果我们在平时的学习中能有意识地去寻找和运用这些方法,就能轻松快乐地掌握知识和本领,也就能尝到快乐学习的甜头。

关键词：学习情感快乐学习自主学习掌握知识对偶句

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《科学家故事100个》

全国新书目 2021年第4期 28-28页

作者：叶永烈上海作家协会

本书讲述了100多个关于科学家的故事,分别选取了这些科学家一生中最有趣的故事,仿佛用照相机拍下科学家们一生中最精彩的镜头。该书已被列入由新闻出版广电总局、新阅读研究所推荐的中国小学生基础阅读书目30种之一。采石江边一堆土,李... 详细信息

本书讲述了100多个关于科学家的故事,分别选取了这些科学家一生中最有趣的故事,仿佛用照相机拍下科学家们一生中最精彩的镜头。该书已被列入由新闻出版广电总局、新阅读研究所推荐的中国小学生基础阅读书目30种之一。采石江边一堆土,李白之名高千古,来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。这是明朝诗人梅之涣瞻仰了李白墓之后写的小诗。其中"鲁班门前弄大斧"一句,为后人所传诵,以至有人添了一句,变成对偶句:鲁班门前弄大斧,关公面前舞大刀。

关键词：阅读书目李白墓对偶句鲁班新闻出版广电小学生科学家的故事关公

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