检索结果-南通市图书馆

海洋世界 2004年第11期 31-31页

亲爱的读者朋友,欢迎您把本期这篇有关石油天然气的英文文献翻译成中文。同时,和上期一样,我们为您设计了英文字谜游戏,请您将隐藏在图中的十个单词圈出来。请注意哦,本期的题目比上期要难,单词的方向更加多样了。

关键词：单词石油天然气文献翻译英文寓学于乐

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寓学于乐

缤纷 2014年第5期 13-13页

作者：陈学霞 J.MAYERH.建筑事务所

德国沃尔夫斯堡的福斯汽车城的MobiVersum活动区由*** H.设计，该活动区能够为不同年龄阶段的儿童介绍不同活动的主题，譬如，学习理解，烹饪劳动等。

关键词：寓学于乐活动区汽车城沃尔夫

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寓学于乐　以趣激学

思想政治课教学 1995年第11期 18-19页

作者：江元堂福建古田一中

寓学于乐情景交融——浅谈低年级语文阅读教学

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大众文艺 2012年第9期 278-279页

作者：林秀萍福建省三明市实验小学

低年级的语文阅读教学,必须根据学生好奇、好胜、好动的心理特点,采用形象生动的教学手段,精心创设教学情境,灵活安排教学环节,可适当结合游戏、音乐、故事等儿童喜闻乐见的形式,使之寓教于乐,让每堂课都富有新意,使学生上课感到有新鲜... 详细信息

低年级的语文阅读教学,必须根据学生好奇、好胜、好动的心理特点,采用形象生动的教学手段,精心创设教学情境,灵活安排教学环节,可适当结合游戏、音乐、故事等儿童喜闻乐见的形式,使之寓教于乐,让每堂课都富有新意,使学生上课感到有新鲜感、有吸引力。

关键词：低年级阅读教学形象生动寓学于乐

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寓学于乐享受语文

新课程研究（上旬） 2010年第11期 156-157页

作者：储维维江苏省如皋师范学校附属小学

在应试教育愈演愈烈的今天,语文教育的严酷现实让我们感到：中国语文正成为一门让学生厌倦,使教师无奈的课程。伴随着中国基础教育改革的春风,《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）悄然向我们走来。作为一名... 详细信息

在应试教育愈演愈烈的今天,语文教育的严酷现实让我们感到：中国语文正成为一门让学生厌倦,使教师无奈的课程。伴随着中国基础教育改革的春风,《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）悄然向我们走来。作为一名语文教师，面对《标准》，我们欣喜、振臂欢呼的同时，更应该沉思：我们该做点什么？

关键词：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中国语文寓学于乐享受基础教育改革《标准》语文教师应试教育

寓学于乐,寓学于生活——部编本一年级上册《dtnl》第一课时教学设计

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教学月刊（小学版）（语文） 2017年第10期 31-34页

作者：徐萍浙江省嵊州市剡山小学

部编本语文一年级教材中，汉语拼音教学的亮点是强调了故事情境，增强了实践运用。那么，如何将拼音教学融入有趣的故事情境，联系学生的生活实际呢？现以部编本一年级上册的《dtnl》第一课时为例，与大家分享具体的教学设计。【教学目... 详细信息

部编本语文一年级教材中，汉语拼音教学的亮点是强调了故事情境，增强了实践运用。那么，如何将拼音教学融入有趣的故事情境，联系学生的生活实际呢？现以部编本一年级上册的《dtnl》第一课时为例，与大家分享具体的教学设计。【教学目标】1.在情境图中学会d、t两个声母，读准音，认清形，并正确书写。2.通过各种形式的游戏活动，区分d和b。3.结合生活实际，学会拼读d、t和单韵母组成的带调音节。

关键词：课时教学设计一年级上册生活实际寓学于乐汉语拼音教学故事情境实践运用教学目标

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寓学于乐灵动生命

寓学于乐灵动生命

学用结合寓学于乐——2014年冀教版小学语文教材修订分析及使用建议

东营日报

作者：李晓琳李静

教学成果作为落实“立德树人”根本任务的教育教学方案,越来越受到教育界的重视。2004年12月,市政府办公室印发了《东营市教学成果奖励办法》,20年来我市教育工作者以教学成果培育、凝练与推介作为课程与教学改革的重要抓手,不仅涌现出... 详细信息

教学成果作为落实“立德树人”根本任务的教育教学方案,越来越受到教育界的重视。2004年12月,市政府办公室印发了《东营市教学成果奖励办法》,20年来我市教育工作者以教学成果培育、凝练与推介作为课程与教学改革的重要抓手,不仅涌现出很多在全省乃至全国有影响的教学成果,而且......

关键词：幼儿园东营市自主游戏快乐教育小树叶寓学于乐

来源： cnki报纸评论

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河北教育(教学版) 2014年第Z2期 16-34页

作者：白玉山张东兴赵丽娟杨振兴

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,冀教版语文教材将对低、中、高年级段的相关教学内容分期分批进行修订,2014年暑期开学以后,小学一年级和二年级将开始使用修订后的教材。本次教材修订的指导思想主要体现在语文教育以人... 详细信息

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,冀教版语文教材将对低、中、高年级段的相关教学内容分期分批进行修订,2014年暑期开学以后,小学一年级和二年级将开始使用修订后的教材。本次教材修订的指导思想主要体现在语文教育以人为本的价值取向、社会主义核心价值观、语文教育培植生命的基本功能、语文教育鲜活灵动的基本特点、语文教育的整合性、开放性特点等5个方面。为帮助一线教师尽快了解修订后教材的主要特点,我们特别邀请了冀教版教材的主要编者就低年级段教材的修订进行了详细说明,并配套了相关的课例,以方便教师使用。

关键词：冀教版口语交际课口语交际能力学拼音小学语文寓学于乐教材修订学用结合

各取所需,寓学于乐——大学生通过娱乐进行个性化英语学习的效果及建议

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疯狂英语（教师版） 2015年第3期 42-46页

作者：罗彤林慧华邹锦圣江君扬广东外语外贸大学广东广州510006

随着网络和多媒体技术的发展,越来越多的大学生学英语不再局限于课本和课堂,而是张扬个性、各取所需、寓学于乐,进而提高自己的英语水平和自主学习能力。为了探究这种学习方式的应用情况和效果,我们采用学生视角,通过问卷调查、访谈以... 详细信息

随着网络和多媒体技术的发展,越来越多的大学生学英语不再局限于课本和课堂,而是张扬个性、各取所需、寓学于乐,进而提高自己的英语水平和自主学习能力。为了探究这种学习方式的应用情况和效果,我们采用学生视角,通过问卷调查、访谈以及研究大学生学习反思总结等方式,分析归纳了其"增强表达能力、了解英美文化、扩充词汇量"三个优点和"缺乏目的性、内容使分心、学习不系统、训练不全面、遗忘速度快"五个不足,并在此基础上提出"制定计划奖惩、善用方法工具、选择具体专题、丰富学习方式、记录整理复习"五条针对性建议。

关键词：大学英语网络多媒体寓学于乐个性化学习自主学习

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中学语文“寓学于乐”价值初探

甘肃联合大学学报（社会科学版） 1998年第2期16卷 198-201页

作者：李耀权

现代社会的发展日新月异,对高素质人才的需求日趋紧迫。广大语文教育工作者努力探索,使语文教坛“百花齐放”,“寓学于乐”便是这百花中的独秀奇葩。本文就“寓学于乐”的价值浅谈一点拙见。一、“寓学于乐”的历史源流在中学语文教育界... 详细信息

现代社会的发展日新月异,对高素质人才的需求日趋紧迫。广大语文教育工作者努力探索,使语文教坛“百花齐放”,“寓学于乐”便是这百花中的独秀奇葩。本文就“寓学于乐”的价值浅谈一点拙见。一、“寓学于乐”的历史源流在中学语文教育界,“寓学于乐”的实施虽是个初生的婴儿,但其思想的孕育由来已久,在教育发展的过程中,古今中外教育家都有过精辟论述。十七世纪捷克教育家夸美纽斯说:“教师要和善地,愉快地教育儿童,以便在没有殴打、没有号泣、没有厌恶的气氛中。

关键词：寓学于乐中学语文教学 “乐” 语文课堂教学课堂教学效率苏霍姆林斯基语文教师学习兴趣 “学” 情感因素