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容闳政治思想述评
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湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 1988年 第4期 34-42+13页
作者: 李晓明
容闳(1828—1912)广东香山人,是我国近代向西方学习的先进代表人物之一,也是著名的社会活动家和杰出的爱国者。他自幼接受西方资本主义教育,后留学美国。在耶鲁大学毕业以后,怀着一颗报效祖国的赤子之心,回到国内。他参加过洋务运动,与... 详细信息
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容闳历史贡献及思想启迪的扩展性研究
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珠江论丛 2016年 第1期 3-20页
作者: 杨毅 刘在平 珠海容闳与留美幼童研究会 吉林大学珠海学院教师教学发展中心
容闳是珠海文化历史名人,也是中国近代史上做出过重要贡献和具有特殊意义的重要人物。容闳在海外留学、现代教育、对外开放、文化沟通、外交理念、科技引进等不同侧面留下的历史背影,均有耐人寻味的现实启迪。作为"留学生之父",容闳... 详细信息
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容闳与晚清幼童出洋“教育计划”
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教育史研究辑刊 2008年 第3期 26-30,58页
作者: 翟广顺 青岛市教育科学研究所所长、研究员 青岛266023
容闳作为近代赴美留学的第一个中国幼童,拉开了中美教育交流的序幕。容闳学成回国后于1872年起组织120名幼童留学美国,是近代中国官派留学的先声,直接影响了1908年开始的庚款留美运动。晚清幼童出洋肄业的破产,是中学与西学冲突的... 详细信息
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容闳访察太平天国史事考
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珠海潮 2019年 第3期 251-269页
作者: 宾睦新 澳门科技大学
1860年11月至12月,容闳和曾兰生跟随传教士杨笃信、古路吉前往太平天国天京访问,寻觅机会实现自己的留学计划,以及观察这场运动能否改变国家命运,并向洪仁玕提出了七条"近代化"的策略,但拒绝了其所授官职,旋即返回上海。容闳的南京之行... 详细信息
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容闳:中国近代留学教育的开拓者
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国家教育行政学院学报 2004年 第4期 83-91页
作者: 李永贤 国家教育行政学院教育管理杂志社
容闳是近代史上第一位毕业于美国耶鲁大学的中国留学生。经过十六年的酝酿和努力 ,他的派遣留学生“教育计划”终于付诸实施 ,但十年后以中途夭折而告终。这除了与当时国内外大环境有关之外 ,也与时代造成容闳的双重人格有着密切关系。... 详细信息
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容闳在洋务运动期间的主要建树
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江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 1997年 第1期37卷 19-24页
作者: 余明侠 徐州师范大学历史系 徐州221009
容闳是近代中国第一位留学生。他对中国社会近代化事业的突出贡献主要表现在对洋务运动的广泛参与。其主要成就有:一、购买新式机器;二、向清廷提出旨在改革时政、富国强民的“四项条陈”;三、筹划并实施的童赴美留学事业,以实现其... 详细信息
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容闳的留学教育推动了中国近代化进程
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华南师范大学学报(社会科学版) 1998年 第6期 37-45页
作者: 陈汉才 华南师范大学教育学系 教授510631
本文强调留学教育是容闳思想的最大特色,也是他对中国近代化最突出的贡献,不仅在中国教育史上占有重要的地位,而且在国际上产生广泛深远的影响.针对有些学者认为他的留学教育“成就不大”的观点,本文运用大量的史实,论述了容闳首创、策... 详细信息
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容闳关于国家振兴的思想主张及其实践
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珠江论丛 2019年 第3期 27-50页
作者: 邓洁 新疆维吾尔自治区作家协会
洋务运动的时候,容闳给政府提了四条建议。其中两条是关于国家运输和工业的,直接进行操作;一条关系主权,落实时间长达76年;另一条是最关键的一条,“选颖秀青年送之出洋”,于是在近代中国有了“留美幼童”这样一个兼中西文化的特殊群... 详细信息
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容闳思想研究
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上海工会管理职业学院学报(工会理论研究) 1994年 第4期 23-25,11页
作者: 袁汉巨 上海工会学院马列教研室
容闳是一位杰出的爱国志士,也是一位西学东渐的思想家。过去,在极左思潮的泛滥下,有的学者将他说成是“中国封建统治集团中洋务派的重要角色。”甚至贬斥为买办洋奴。这实在是对先辈思想家的一种罪过。马克思主义告诉我们:评价历史人物... 详细信息
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容闳,“中国海归第一人”的尴尬人生
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各界 2020年 第7期 74-78页
作者: 张玮 不详
1828年,容闳出生在广东香山县一户贫困的农家。在容闳7岁的时候,他被父亲送到了澳门的马礼逊教会学校的预备班——原本属于香山县管辖的澳门,其时已经被葡萄牙人实际占据了近300年。容闳有一个哥哥,之前被父亲送去读了传统的私塾。如果... 详细信息
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