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家教工作的“四个结合”

引用

师道（人文） 2000年第1期 36-37页

作者：林瑞平揭阳市邱金元纪念小学

学校在家教工作中，应根据上级要求，注意有计划地联系当时当地学生和家长的思想、学习、教育等实际，通过家长学校、家长会议、家庭电教、教育基地等形式开展多种教育活动，切实深入地抓好家教工作。我校所进行的工作，简单概括为“四... 详细信息

学校在家教工作中，应根据上级要求，注意有计划地联系当时当地学生和家长的思想、学习、教育等实际，通过家长学校、家长会议、家庭电教、教育基地等形式开展多种教育活动，切实深入地抓好家教工作。我校所进行的工作，简单概括为“四个结合”

关键词：家教工作家长学校家长会议揭阳市邱金元纪念小学广东

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新教师“家教工作坊”的实践研究

引用

中国家庭教育 2013年第4期 45-48页

作者：张琦上海市黄浦区回民幼儿园

随着大量新教师加入幼教工作行列，使幼儿教师的队伍变得年轻朝气，但是也给我们的家教指导工作带来了严峻的考验。尽管他们在学校里学习了一些家教指导的理论知识，但是将书本上的理论转换成活学活用的经验积累，还需要新教师在实际工... 详细信息

随着大量新教师加入幼教工作行列，使幼儿教师的队伍变得年轻朝气，但是也给我们的家教指导工作带来了严峻的考验。尽管他们在学校里学习了一些家教指导的理论知识，但是将书本上的理论转换成活学活用的经验积累，还需要新教师在实际工作中不断地实践和探索!因此开展新教师的培训迫在眉睫!为了适应这方面的需求，我们开展了“新教师‘家教工作坊’的建设与实践研究”，旨在通过家教指导新模式的研究，尽快提高新教师家教工作的认识和能力。