检索结果-南通市图书馆

教育探索 1999年第1期 63-64页

作者：张永年黑龙江省青冈县教师进修学校

认清形势　把握机遇　继续深化成人教育教学领域的改革──王文良同志在黑龙江省成人大中专学校教学整体改革实验阶段总结研讨会上的讲话（摘要）

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成人教育 1996年第Z1期 4-5页

认清形势　把握机遇　继续深化成人教育教学领域的改革──王文良同志在黑龙江省成人大中专学校教学整体改革实验阶段总结研讨会上的讲话（摘要）结合学习贯彻党的十四届五中全会精神和进一步深化我省成人教育教学领域的改革工作，我讲... 详细信息

认清形势　把握机遇　继续深化成人教育教学领域的改革──王文良同志在黑龙江省成人大中专学校教学整体改革实验阶段总结研讨会上的讲话（摘要）结合学习贯彻党的十四届五中全会精神和进一步深化我省成人教育教学领域的改革工作，我讲三点意见：一、认清形势，把握机遇，...

关键词：成人教育教学成人实验阶段职业技术教育非学历教育文良认清形势把握机遇研讨会学校学堂摘要领域黑龙江省

目标·实施·体会─—初中数学目标教学实验阶段小结

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江西教育（管理版）（A） 1994年第6期 23-,26页

作者：徐源可九江市教研室

目标·实施·体会─—初中数学目标教学实验阶段小结徐源可（九江市教研室）为了探求大面积提高初中数学教学质量的教学方法，我市从１９８９年底起先后在市三中、五中、六中、附中、八中、十一中、星子县中、瑞昌范镇中学等学校开展了... 详细信息

目标·实施·体会─—初中数学目标教学实验阶段小结徐源可（九江市教研室）为了探求大面积提高初中数学教学质量的教学方法，我市从１９８９年底起先后在市三中、五中、六中、附中、八中、十一中、星子县中、瑞昌范镇中学等学校开展了初中数学目标教学试验，经过几年的努...

关键词：目标教学初中数学实验阶段教育教学质量反馈矫正课堂教学结构初中数学教学教改经验学习理论教学目标

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将仪器从实验阶段过渡到工厂生产

工业设计 2009年第7期 -页

作者： Randy Frank

模拟电路使过渡变的简单便捷式、电池供电、无线网络,这些词汇常常用来形容最新的消费产品。它们让实验室里的研究设备过渡到工厂生产线中。"人们希望对工艺更好的掌控。"Microchip Technology公司的高级产品市场经理Art

关键词：仪器实验阶段放大器电子设备

强化语言功能改革语文教学——小学语文“功能教学”实验阶段性报告

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教育学术月刊 1999年第6期 28-31页

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英语教学分层次滚动式改革实验阶段报告

基础教育研究 2002年第S2期 50-52页

作者：赵芳葵广西南宁外国语学校 530007

一、学校与教学改革活动的背景近年来，随着中国改革开放的不断深入，整个社会对外语人才的需求量在不断增大，培养青少年的外语水平成为社会的一大需要，全国范围内的一大批突出外语教学的外国语学校也就应运而生。

关键词：外国语学校教学尝试实验阶段两极分化现象教学改革分班外语教学行政班阅读量交际水平

培养学生的道德情感提高思品课整体效益——道德情感教育实验阶段小结

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湖北教育 1994年第9期 19-20页

作者：湖北省小学思品课道德情感教育实验课题组湖北省小学思品课道德情感教育实验课题组

由省教研室主持的湖北省小学思想品德课道德情感教育实验课题组,从1991年秋季开始,在全省6个地(市)的10所小学相继进行了小学思想品德课道德情感教育的研究和实验。整个研究与实验工作,依据实验方案分三个阶段进行。在实验中对有关专... 详细信息

由省教研室主持的湖北省小学思想品德课道德情感教育实验课题组,从1991年秋季开始,在全省6个地(市)的10所小学相继进行了小学思想品德课道德情感教育的研究和实验。整个研究与实验工作,依据实验方案分三个阶段进行。在实验中对有关专题进行了较深入的研讨,初步总结了实践中的一些具体作法。迄今,该项实验已顺利完成低年段的实验任务,正顺利步入中年段。在三年的实验与研究中,我们明确提出了此项研究与实验的假设命题是:“如果在思品课教学中,注重培养学生丰富的道德情感并充分发挥情感功能。

关键词：道德情感教育思品课教学整体效益实验阶段培养学生小学思想品德课研究与实验假设命题道德认识实验与研究

强化读写训练培养自学能力——小学语文“双自”实验阶段总结

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当代教育科学 1995年第6期 40-41,17页

作者：李延年谭博奕刘世茂孙肇明孔凡升牟平区实验小学牟平区教学研究室

“双自”是“自能读书”与“自能作文”的简称。为尽快达到“自能读书”,“自能作文”这个理想境界,1992年7月开始,我们在区实验小学进行了小学语文“双自”实验。一、问题的提出及理论依据近几年来,小学语文教改取得了一定的成果。但... 详细信息

“双自”是“自能读书”与“自能作文”的简称。为尽快达到“自能读书”,“自能作文”这个理想境界,1992年7月开始,我们在区实验小学进行了小学语文“双自”实验。一、问题的提出及理论依据近几年来,小学语文教改取得了一定的成果。但是“教学投入多,读写能力差”的低效状态依然存在。几经改革,奏效不大。原因究竟在哪里?自1989年到1992年。

关键词：小学语文读写训练培养自学能力自能作文自能读书读写能力实验阶段语文教改学生实验小学

培养学生的道德情感提高思品课整体效益——道德情感教育实验阶段小结

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湖北教育 1994年第10期 15-16页

作者：湖北省情感教育实验课题组湖北省情感教育实验课题组

三、道德情感教育原则及实施以正确的教育原则作指导,采取行之有效的教育方法是落实道德情感教育的关键。我们在教学实践中初步总结了情感教育要注意体现的几条教学原则。 1.贯彻知情互动原理。学生接受思想品德教育的过程是知、情、... 详细信息

三、道德情感教育原则及实施以正确的教育原则作指导,采取行之有效的教育方法是落实道德情感教育的关键。我们在教学实践中初步总结了情感教育要注意体现的几条教学原则。 1.贯彻知情互动原理。学生接受思想品德教育的过程是知、情、意、行协调发展的过程。学生的品德结构是一个和谐的整体。因此在培养学生道德情感的同时,情感目标可作为认知目的的手段,也可把认知目标作为情感目的的手段,纯粹孤立的情感教育是不存在的。在思品课教学中同时实现认知目的与情感目的是常有的情形,这就是我们常说的“情理交融”的效果。

关键词：道德情感教育思品课教学整体效益情感体验实验阶段培养学生情感目的教学内容思想品德教育教育方法

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“写作学习方法指导”高中组实验阶段报告

语文教学通讯 1998年第11期 61-62页

一、理论基础１．理论启发模仿创造法：运用联想和对比，把相似的事物联系起来，进行模仿，往往取得出人意料的成果。例如，根据电风扇的功能模仿成排气扇，利用光控制器制成光控幻灯机，运用怀表的功能模仿制成手表。２．理论根据有人... 详细信息

一、理论基础１．理论启发模仿创造法：运用联想和对比，把相似的事物联系起来，进行模仿，往往取得出人意料的成果。例如，根据电风扇的功能模仿成排气扇，利用光控制器制成光控幻灯机，运用怀表的功能模仿制成手表。２．理论根据有人认为“创造”只是培养发散性思维，“...

关键词：学习方法指导高中组实验阶段创造法