检索结果-南通市图书馆

青年博览 2023年第14期 22-23页

作者：枨不戒不详

一都说学医难,因为要背的书太多了,记忆力不好的人根本拿不到毕业证,但其实学医最难的还不是学习和理解知识,而是要有强大的内心和优秀的动手能力,实验课就成了学生时代的第一道门槛。

关键词：理解知识实验课动手能力毕业证记忆力不好

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实验课

青少年日记(小学版) 2019年第2期 4-4页

作者：吴晟豪浙江省永嘉县瓯北中心小学五(4)班

1月27日晴在一个阳光灿烂的下午,我拿起书包,来到"弘文教育",我要去上科学课,这次实验让我很受启发。老师拿着一箱零件和一辆完好的汽车,对大家说:"我们要做空气压缩汽车,我们来复习一下上节课的知识,空气能被压缩反弹吗?我们来做个实验... 详细信息

1月27日晴在一个阳光灿烂的下午,我拿起书包,来到"弘文教育",我要去上科学课,这次实验让我很受启发。老师拿着一箱零件和一辆完好的汽车,对大家说:"我们要做空气压缩汽车,我们来复习一下上节课的知识,空气能被压缩反弹吗?我们来做个实验。"老师说着,拿出一个注射器,"把洞堵住,看看是否被反弹。"我照着老师的方法,把小洞堵住,往里一挤,瞧!手柄弹了回来。真奇妙。

关键词：实验课

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实验课

作品 2016年第11期 152-152页

作者：蒲小林

蚂蚁越长越大，放大镜里一只蚂蚁，比路上奔跑的汽车还大这一辆过去了。

关键词：实验课放大镜蚂蚁影子

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实验课中小测试提高解剖学教学质量

解剖学杂志 2008年第3期31卷 418-418,423页

作者：李玉飞胡明华长沙医学院解剖学教研室长沙410219

人体解剖学是一门实践性较强的学科。课程内容名词多,教学中有很强的直观性和实践性,单一的理论教学限制了质量提高,只有注重和加强其实践性教学环节,引导学生从记忆型和模枋型向思维型转变。随着医学科学的发展和学科间的交叉渗透,知... 详细信息

人体解剖学是一门实践性较强的学科。课程内容名词多,教学中有很强的直观性和实践性,单一的理论教学限制了质量提高,只有注重和加强其实践性教学环节,引导学生从记忆型和模枋型向思维型转变。随着医学科学的发展和学科间的交叉渗透,知识、能力、素质和综合人才培养为目标的提出,使我们认识到实践教学在医学教育中的地位。解剖学的教学改革也是站在一线老师们时时刻刻探索的重要课题,尤其是最近随着教学课时比例分配的优化,实验教学的比例越来越受到重视,如何提高实验教学质量的方法也越来越多,在一定的时期内实践教学的质量得到了迅速提高。[第一段]

关键词：人体解剖学教学质量实验课实践性教学环节测试实践教学课程内容理论教学

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实验课的教学设计范型及其认识论剖析

教育研究与实验 2020年第1期 82-85页

作者：钱琬燕侯志娇邹嘉媛华中师范大学物理学院 430079 华中师范大学教育学院 430079

实验课的教学设计是实验教学质量与效果的关键所在,对于学生知识的学习与应用、能力的培养与提升以及情感的沟通与体验有重要导向作用。根据教学目的和实验任务,实验课的教学设计范型分为验证式、模拟式、观察式和探索式四种,其背后蕴... 详细信息

实验课的教学设计是实验教学质量与效果的关键所在,对于学生知识的学习与应用、能力的培养与提升以及情感的沟通与体验有重要导向作用。根据教学目的和实验任务,实验课的教学设计范型分为验证式、模拟式、观察式和探索式四种,其背后蕴含着一致性与符合性取向,从追求因果性转向追求相关性,从简单思维到复杂思维,引导学生主动建构等认识论逻辑。当前,实验课教学设计的改进应着力打破工具偏见,促进教育和信息技术的深度融合;廓清教学关系,架构全程化评价指标体系;彰显人文旨向,创生教学文化和情感体验;呼唤主体意识,注重学习创新的时代特征。

关键词：实验课教学设计范型认识论

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实验课计算机辅助教学软件的设计与制作

电化教育研究 2000年第9期21卷 57-58,77页

作者：管文水李佩春李春庭空军第一航空学院基础部河南信阳464000

运用 VB可设计制作出仿真度高、交互性强、智能化好、符合实验教学要求的多媒体计算机辅助教学软件 ( CAI课件 )。本文介绍了实验课多媒体 CAI课件的制作要求、总体设计。

关键词：实验课 CAI课件制作

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实验课是培养应用型人才的基础

农机化研究 2003年第3期25卷 252-252,254页

作者：冯一兵韩建春刁铁军东北农业大学食品学院黑龙江哈尔滨150030 东北农业大学网络学院黑龙江哈尔滨150030

大学实验课对于理工农类的学生是其成才的前提和基础。在现代的高等教育中,人们越来越重视实验课的质量。为此,叙述了实验教学中的一些经验。

关键词：应用型人才人才培养实验课高等教育实验教学学生主动性教学方法

培养学生综合能力的“免疫生物学实验课”的探索与尝试

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中国免疫学杂志 2021年第24期37卷 3035-3041,3046页

作者：孙汭郑晓东陈永艳孙昊昱魏海明田志刚中国科学技术大学生命科学与医学部合肥230027

为了适应生命科学及免疫学发展的需要,课程组对免疫生物学实验课的内容进行了大胆改革,打破常规免疫学实验的教学方法,探索课程的连贯性和趣味性,建立了新的免疫生物学实验课授课体系。课程注重学生理论联系实际的体验、逻辑思维的开发... 详细信息

为了适应生命科学及免疫学发展的需要,课程组对免疫生物学实验课的内容进行了大胆改革,打破常规免疫学实验的教学方法,探索课程的连贯性和趣味性,建立了新的免疫生物学实验课授课体系。课程注重学生理论联系实际的体验、逻辑思维的开发和解决问题能力的培养,通过实验设计、实验记录、实验报告三个环节模拟大学四年级的毕业实习过程,大大提高了学生对实验的兴趣和理论联系实际的能力。同时,教师将思政教育融入课堂教学,用具体事例使学生认识到免疫学技术对人类所做的巨大贡献,培养学生正确的科学价值观,激发学生的学习兴趣。

关键词：免疫生物学实验课理论联系实际

少数民族班级兽医微生物学实验课教学内容及考核方式改革

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微生物学通报 2021年第11期48卷 4459-4467页

作者：李斌卢亚宾赛米江·赛买提付强王世民苏艳李娜新疆农业大学新疆乌鲁木齐830052

兽医微生物学是动物医学专业的专业基础课,实验课是本课程重要的组成部分,对达成课程目标及后续课程的学习均具有重要的意义。为解决兽医微生物学实验课教学中主要存在的"痛点"问题,有效提高少数民族学生实验水平。通过合理编排实验内... 详细信息

兽医微生物学是动物医学专业的专业基础课,实验课是本课程重要的组成部分,对达成课程目标及后续课程的学习均具有重要的意义。为解决兽医微生物学实验课教学中主要存在的"痛点"问题,有效提高少数民族学生实验水平。通过合理编排实验内容、采用"竞赛式"考核方式将405名少数民族学生随机分为实验组和对照组,分别采用改革后的教学模式与传统教学模式进行授课。通过对比分析两组学生的考试成绩及调查问卷得知:实验组学生的考试成绩、实验操作能力、创新能力、资料处理及分析问题的能力较对照组学生均有显著的提高,表明教学改革取得了良好的效果。

关键词：兽医微生物学实验课考核方式教学改革

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免疫学实验课教学模式和方法的探讨

细胞与分子免疫学杂志 2022年第9期38卷 858-861页

作者：孙元杰张春梅张溪洋姜东伯杨舒雅杨琨空军军医大学基础医学院免疫学教研室陕西西安710032 空军军医大学军事医学创新中心陕西西安710312

免疫学实验课是理论课的重要补充,但传统的教学模式和方法相对比较陈旧,一定程度上影响实验课教学质量。我们从免疫学实验课课程设置现状,总结出实验课教学存在的问题,并针对这些问题,对实验课教学模式和方法进行了改进,建立了前导式、... 详细信息

免疫学实验课是理论课的重要补充,但传统的教学模式和方法相对比较陈旧,一定程度上影响实验课教学质量。我们从免疫学实验课课程设置现状,总结出实验课教学存在的问题,并针对这些问题,对实验课教学模式和方法进行了改进,建立了前导式、贯穿式、科研式相结合为特点的实验教学新模式新方法。并且以多样的教学手段,全程的过程培养,调查问卷等方式检验教学效果。结果表明,有效利用实验教学新模式新方法进行授课,对于提升免疫学课程的整体教学质量,具有重要意义。

关键词：教学方法教学模式实验课免疫学