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作者

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检索条件"主题词=实践训练"
704 条 记 录,以下是181-190 订阅
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强化电子信息专业基础课实践教学的实践及体会
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教育与职业 2010年 第9期 164-165页
作者: 曹瑞 沈高峰 郑州轻工业学院
文章探讨了在电子信息工程专业基础课程教学中融入工程教育理念,通过加强学生实践环节的训练来培养学生的实践能力、创新精神和创新能力,训练学生对知识的获取、拓展能力和工程设计能力。
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城市轨道交通专业英语教学理论与实践应用--兼论《城市轨道交通专业英语(第2版)》
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城市轨道交通研究 2021年 第10期24卷 I0059-I0060页
作者: 齐艳英 张艳 河北地质大学华信学院
近年来,我国教育部门和政府职能机构在城市轨道交通人才培养投入了大量的人力和物力,城市轨道交通专业也逐渐成为了校园中相对热门的一个专业。城市轨道交通专业通过系统化的理论培训和实践训练,让该专业学生具备过硬的专业理论素养和... 详细信息
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关于为建筑企业培养高技能型人才的教学改革探讨
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教育与职业 2008年 第21期 173-174页
作者: 黄颖 罗秋滚 江西建设职业技术学院建筑系副教授 江西建设职业技术学院建筑系建筑设计教研室主任 江西南昌330038
高等职业教育的目的是为企业输送高素质、高技能的实用型人才。对于文化基础相对较弱的高职学生,以何种教学方式来激发他们的潜能以达到高职教育的目的,是值得我们不断探究的课题。文章通过江西建设职业技术学院高职建筑工程技术专业... 详细信息
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论语文教材与教法
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教育探索 2006年 第1期 72-74页
作者: 徐龙年 丽水学院中文系 浙江丽水323000
叶圣陶先生认为,语文教材是开展语文教学的重要凭借。因此,语文教师在教学中必须十分重视研究教材文本和学生实际,千万不要被教学参考书牵着鼻子走。语文教学的全过程都要贯穿科学有效的启发诱导,把学生推向主体和本位,挖掘他们的主动... 详细信息
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地方院校教师教育专业学生教学能力的培养
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教育与职业 2015年 第28期 61-63页
作者: 晁根池 新乡学院历史与发展学院
地方院校教师教育专业的培养目标主要是为中小学输送合格的教育教学人才,然而当前教师教育专业学生普遍存在教学能力不足的问题。教师教育专业学生教学能力的培养主要通过理论教学和实践教学来实现,地方院校应通过增加教师职业的吸引力... 详细信息
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理论联系实际 深化中专教学改革
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中国高等教育 1991年 第Z1期 78-79页
中专要办出特色、办出水平,培养出高质量的中等专业人才,必须加强实践教学环节,走"教学、生产实践、技术服务"三结合的办学道路。只有这样,学校才能充满生机和活力。这是我们在办学实践中的一个重要体会。一、搞好校内实践教学,提高教... 详细信息
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农业专业学位研究生“1345培养模式”改革与实践
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黑龙江畜牧兽医 2017年 第5期 264-267页
作者: 付晓兰 江青艳 张海平 孙宝丽 郑恩琴 魏蒨 谢青梅 华南农业大学 广州510642
分析目前我国农业专业学位研究生培养的不足,以全国农业专业学位研究生实践教育示范基地建设为契机,从研究生课程体系、校企双导师、实践训练质量保障、考核制度等方面,积极开展专业学位研究生教育改革研究,提出农业专业学位研究生"134... 详细信息
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改进地方高校新闻写作课的思考
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新闻爱好者 2010年 第22期 127-128页
作者: 荀洁 盐城师范学院文学院
这些年,为满足地方广播电视媒体对新闻人才的需求,众多地方高校竞相开办广播电视新闻学专业。但从目前的就业状况来看,该专业为数不少的毕业生无处就业,即使就业的,多数也无法从事与专业
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教师专业成长突破期的基本特征与研修突围
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教育理论与实践 2019年 第10期39卷 37-40页
作者: 田雪 辽宁师范大学教育学院 辽宁大连116029
进入专业成长的突破期时,教师已经积累了丰富的实践经验,但是相对于适应期的快速成长,在此阶段,教师的专业发展进入瓶颈期,同时由于积累的经验基本能够应对教学问题,教师关于教学的新鲜感减少,成就感缺失,职业倦怠感比较明显。与此同时... 详细信息
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基于应用能力培养的钢琴即兴伴奏键盘和声训练研究——以台州学院为例
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音乐创作 2017年 第4期 192-194页
作者: 罗诚 浙江省台州学院艺术学院
钢琴即兴伴奏是一门理论与实践相结合、以键盘和声应用为目的的课程,在钢琴即兴伴奏教学中,键盘和声理论的研究和在实践中的具体运用是最重要的基础,文章以台州学院为例,主要论述了在即兴伴奏教学中键盘和声的和弦连接和为歌曲旋律进行... 详细信息
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