检索结果-南通市图书馆

教育评论 2008年第2期 167-168页

作者：庄月真

美术课是实施素质教育的重要途径。如何不断探寻并遵循美术教育教学的独特规律，充分发挥美术课程的心灵陶冶、传递与引导、形象性感知、实践训练、美育等功能，为培养高素质人才服务，是摆在美术教育工作者面前的一项重要课题。

关键词：素质教育功能美术课程教育工作者教育教学实践训练人才服务形象性感知

运用Team Work实践形式培养学生创新能力和团队精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等理科教育 2004年第Z1期 36-38,41页

作者：万柏坤李清杨春梅丁北生天津大学精密仪器与光电子工程学院天津大学精密仪器与光电子工程学院天津大学精密仪器与光电子工程学院天津大学精密仪器与光电子工程学院

近年来我们在本科生物医学工程专业开展"CT图像重建算法的Team Work实践研究"教学试点,体会到该训练是培养学生自主学习、知识创新精神和勇于实践、独立解决实际问题能力及群策群力、互帮互学团队协作精神的较好形式,希望对高校创新教... 详细信息

近年来我们在本科生物医学工程专业开展"CT图像重建算法的Team Work实践研究"教学试点,体会到该训练是培养学生自主学习、知识创新精神和勇于实践、独立解决实际问题能力及群策群力、互帮互学团队协作精神的较好形式,希望对高校创新教育和人才培养有所启发和补益.

关键词： Team Work 实践训练创新能力团队精神人才培养

北京工业大学材料加工工程专业教学改革的实践与效果

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国大学教学 2010年第8期 39-40,15页

作者：刘建萍郭福北京工业大学后勤处北京工业大学材料学院

为了使材料加工专业人才更好地适应经济发展和社会需求，材料加工专业教学必须注意授课方式的改革，加强实践训练，突出创新能力和创新意识的培养，形成“以学强学”的良性循环；同时应将教学计划同国际材料加工工程师培训课程结合起来... 详细信息

为了使材料加工专业人才更好地适应经济发展和社会需求，材料加工专业教学必须注意授课方式的改革，加强实践训练，突出创新能力和创新意识的培养，形成“以学强学”的良性循环；同时应将教学计划同国际材料加工工程师培训课程结合起来，拓展学生未来的就业及发展空间。

关键词：材料加工实践训练创新能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美国工程博士专业学位研究生教育的研究

学位与研究生教育 2006年第8期 70-73页

作者：钟尚科张卫刚姚训蒋慧上海交通大学研究生院上海200030 上海交通大学人事处上海200030

研究了美国工程博士专业学位研究生教育的产生与发展以及招生、课程学习、实践训练、学位论文等有关环节。

关键词：美国工程博士专业学位研究生教育招生实践训练学位论文高等教育

培养教育硕士专业学位研究生教学与科研技能的创新实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育 2017年第24期38卷 52-57页

作者：李玉珍内蒙古师范大学化学与环境科学学院

为提高教育硕士专业学位研究生的培养质量,切实有效地解决人才培养中存在的实际问题,在内蒙古师范大学进行了'理论学习-实践训练-科学研究'三位一体的课程群教学改革与实践。通过任课教师和指导教师的教研合力,将多样化的有利于研究生... 详细信息

为提高教育硕士专业学位研究生的培养质量,切实有效地解决人才培养中存在的实际问题,在内蒙古师范大学进行了'理论学习-实践训练-科学研究'三位一体的课程群教学改革与实践。通过任课教师和指导教师的教研合力,将多样化的有利于研究生教学能力和研究能力提高的实践活动有机地融合到专业学位课程的理论学习过程中,形成了教育硕士专业学位研究生教学和科研技能并重的创新培养模式。

关键词：教育硕士专业学位教学与科研技能实践训练

本科生创新精神与实践能力培养体系的构建与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2002年第3期50卷 21-23页

作者：武高辉杨韬赵希文梁宏朱宁哈尔滨工业大学教务处哈尔滨工业大学党委宣传部

重点理工科大学应当是培养学术大师和高级工程技术人员的摇篮,是民族创新的基地.我们必须着力提高学生的创新精神和实践能力,实施创新教育,培养符合时代需要的创新型人才.创新有别于技术革新,对社会发展产生巨大推动作用的创新是新技术... 详细信息

重点理工科大学应当是培养学术大师和高级工程技术人员的摇篮,是民族创新的基地.我们必须着力提高学生的创新精神和实践能力,实施创新教育,培养符合时代需要的创新型人才.创新有别于技术革新,对社会发展产生巨大推动作用的创新是新技术、新知识、新原理的创造与发现.这种深层次的创新精神与能力来源于扎实的基础知识,科学的思维方法以及驾驭新知、把握机遇的能力和良好的心理素质等等.

关键词：本科生创新精神实践能力能力培养体系重点理工大学教学评价督导体系创新能力实践训练课堂教学

乐理与视唱练耳的融合教学——评《乐理与视唱练耳教学新论:感性与理性的张力》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育学刊 2023年第5期 I0045-I0045页

作者：赵楠内蒙古艺术学院音乐学院

高校音乐教育体系中,“乐理”与“视唱练耳”属于相对独立的两门课程,“乐理”以理论知识教学为主,“视唱练耳”以实践技能训练为主。随着高校音乐整体教学思维兴起,推动“乐理”教学和“视唱练耳”教学融合成为一种积极的教学新尝试。... 详细信息

高校音乐教育体系中,“乐理”与“视唱练耳”属于相对独立的两门课程,“乐理”以理论知识教学为主,“视唱练耳”以实践技能训练为主。随着高校音乐整体教学思维兴起,推动“乐理”教学和“视唱练耳”教学融合成为一种积极的教学新尝试。笔者在开展内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基本乐科‘慕课’教学的优化与创新研究”(项目编号:NGJGH2020333)过程中,认真阅读了《乐理与视唱练耳教学新论:感性与理性的张力》一书。该书探索了“乐理”与“视唱练耳”融合的现实路径,认为“乐理”意味着理性张力,属于理论指导;“视唱练耳”代表着感性张力,属于实践训练。

关键词：视唱练耳高校音乐实践技能训练感性与理性立项课题融合教学教学融合实践训练

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物技术虚拟实验室的建设

实验技术与管理 2015年第8期32卷 118-120页

作者：王甜林宏辉四川大学生命科学学院生物科学实验教学中心四川成都610065

为增强毕业生的职场竞争力和适应性,通过与生物技术专业实习基地的相关企业合作,由企业提供生产技术信息,利用虚拟现实技术模拟真实工业化生产过程,四川大学生物科学实验教学中心建成集教学、科研、工厂实训为一体的生物技术虚拟实验室... 详细信息

为增强毕业生的职场竞争力和适应性,通过与生物技术专业实习基地的相关企业合作,由企业提供生产技术信息,利用虚拟现实技术模拟真实工业化生产过程,四川大学生物科学实验教学中心建成集教学、科研、工厂实训为一体的生物技术虚拟实验室,其实验教学分为基础性、综合性和创新性3个层次,让生物技术专业学生的实践训练有了全新的学习方式。

关键词：虚拟实验室实践训练职场竞争力