检索结果-南通市图书馆

教育与装备研究 2017年第9期33卷 14-17页

作者：卫新张惠钰周玉龙江苏省苏州中学校江苏省苏州中学校科技中心

通过开展课程基地学习空间的建设实践,探索学习空间服务于师生、服务于课程、服务于课改,旨在提高学校课程文化和课程内涵建设,以促进普通高中文化传承、师生发展和学校特色发展。

关键词： STEAM课程学习空间建设实践探索

种下一颗传统文化的种子——优秀传统文化进幼儿园实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文科爱好者(教育教学) 2018年第10期 186-188页

作者：黄灏杨晓利黄紫霖成都学院

近年来,人们对重新认识传统文化价值、呼唤国学回归的呼声越来越高。如何在幼儿教育中渗透传统文化,成为当前幼儿园值得探讨的重要问题。为了更好地弘扬传统文化,让优秀传统文化渗透到孩子的心灵深处,我们积极进行了课题探究,期望通过... 详细信息

近年来,人们对重新认识传统文化价值、呼唤国学回归的呼声越来越高。如何在幼儿教育中渗透传统文化,成为当前幼儿园值得探讨的重要问题。为了更好地弘扬传统文化,让优秀传统文化渗透到孩子的心灵深处,我们积极进行了课题探究,期望通过探索和实践,在幼儿园种下一颗传统文化的种子,让幼儿走进经典,浸润经典,力行经典。

关键词：传统文化国学教育幼儿实践探索

一次深度的联动研修——重庆市、区（县）联动教师培训项目的实践探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

师资建设 2012年第5期25卷 73-77页

作者：余明海吴维山重庆市南岸区教师进修学院

中小学教师中的“市、区（县）联动学科教师培训项目”是2011年重庆市的重点培训项目之一，共立项18个，配套经费360万。主要采取“市里出经费、区县报项目、合作共实施”的方式开展培训工作。通过市政府达标验收的区县教师进修学校择... 详细信息

中小学教师中的“市、区（县）联动学科教师培训项目”是2011年重庆市的重点培训项目之一，共立项18个，配套经费360万。主要采取“市里出经费、区县报项目、合作共实施”的方式开展培训工作。通过市政府达标验收的区县教师进修学校择优联合市内高等师范院校或区县教师进修学院，按照“1＋1”的机构组合方式，整合优质资源，共同拟定方案、申报投标和组织实施。同时试点遴选1-2所经市教委认定的中小学教师培训实践基地学校，采取联动方式进行培训项目申报与实施。

关键词：中小学教师培训培训项目重庆市实践探索教师进修学校研修教师进修学院高等师范院校

高校思想政治工作向继续教育领域延伸的实践探索——以天津医科大学继续医学教育为典型案例

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高教学刊 2020年第23期6卷 163-166页

作者：武玉梅天津医科大学继续教育学院、卫校党总支天津300000

文章探讨高校思想政治工作向继续教育领域延伸的可能性与可行性,以天津医科大学继续医学教育为典型案例,饶有特色地介绍了大课题背景下的个性化尝试,普适性与典型性兼具,希望抛砖引玉为继续教育改革发展实践提供参考。

关键词：思想政治工作继续教育延伸实践探索

学区集团化优质又均衡——南京市溧水区东庐中学“城乡义务教育一体化办学”的实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 2018年第2期 36-38页

作者：陈康金南京市溧水区东庐中学

南京市溧水区东庐中学的“城乡义务教育一体化办学”改革是集“学区化办学”“集团化办学”“九年一贯制义务教育”于一体的办学改革。这一改革,通过资源整合、多校协同,努力提升每一所学校办学质量,从而“让每一所家门口的学校都优质”... 详细信息

南京市溧水区东庐中学的“城乡义务教育一体化办学”改革是集“学区化办学”“集团化办学”“九年一贯制义务教育”于一体的办学改革。这一改革,通过资源整合、多校协同,努力提升每一所学校办学质量,从而“让每一所家门口的学校都优质”,成为家长“放心的好学校”。

关键词：学区集团化城乡一体化实践探索

SNS在农村信息服务中的应用价值与实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽农业科学 2012年第36期40卷 17896-17898页

作者：杨春刘蓓蓓北京市农林科学院农业科技信息研究所北京100097

SNS是Web2.0时代被广泛使用的一项重要互联网应用,它对于推动农村信息服务发展具有十分重要的意义。介绍了SNS的特征,分析了SNS在农村信息服务中的应用价值,探讨了应用SNS开展农村信息服务的新路径。

关键词： SNS 农村信息服务应用价值实践探索

以科研助推学校思想政治教育实践探索——以成都市青羊区为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育科学论坛 2020年第4期 38-40页

作者：王傲红叶剑青羊区教科院成都610000

思想政治教育是触及学生灵魂与价值观的教育。反思当下中小学思想政治教育,存在诸多问题,比如重视不够、路径单一、效果欠佳。针对这些问题,成都市青羊区"十三五"规划以来,利用科研课题进行了诸多引导与改进,取得了良好的效果。一、当... 详细信息

思想政治教育是触及学生灵魂与价值观的教育。反思当下中小学思想政治教育,存在诸多问题,比如重视不够、路径单一、效果欠佳。针对这些问题,成都市青羊区"十三五"规划以来,利用科研课题进行了诸多引导与改进,取得了良好的效果。一、当下中小学思想政治教育存在的问题(一)重视程度不够思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键,是新时代中国特色社会主义教育的核心,应该受到各级各类学校的高度重视。然而当下提及思想政治教育,研究重心还是在高校,中小学校对其关注较少。以中国知网CNKI为例,以"思想政治教育""高校"为关键词进行搜索,可以搜索到90783条文献.

关键词：青羊区 “十三五”规划学校思想政治教育实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

STEM视域下小学科学教学的实践探索

中小学信息技术教育 2020年第1期 37-40页

作者：陈俊强詹志娟孙娜福建厦门市滨海小学福建厦门市民立第二小学

对比20年前传统的科学课堂和如今STEM理念下的科学课堂,我们不难发现,STEM极大地影响了科学课的实施过程。其主要体现在:现在的教师更像伙伴,成为不了伙伴就当不好教师;探究过程由教师对问题的强势主导转变为对问题的尽可能开放、发散;... 详细信息

对比20年前传统的科学课堂和如今STEM理念下的科学课堂,我们不难发现,STEM极大地影响了科学课的实施过程。其主要体现在:现在的教师更像伙伴,成为不了伙伴就当不好教师;探究过程由教师对问题的强势主导转变为对问题的尽可能开放、发散;更加注重对学生前概念进行探查;现在很多问题是没有标准答案的,而以前的很多问题是只有唯一答案的。

关键词：科学课堂探究过程实践探索 STEM 小学科学教学标准答案视域下伙伴

项目群驱动:区域性课堂教学改进的实践探索--以重庆市南岸区为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

今日教育 2021年第1期 34-38页

作者：朱静萍王永强吴灯重庆市南岸区教育委员会重庆市南岸区教师进修学院重庆市南岸区教师进修学院德育指导中心

教育改革涉及庞杂的因素、多元的主体和复杂的利益关系,特别是当前教育改革已进入深水区,改革的难度明显加大,如何保证教育改革的合理性和科学性,如何确保教育改革正当、扎实、有效地推进,是摆在我们面前的一项重大而紧迫的课题。[1]在... 详细信息

教育改革涉及庞杂的因素、多元的主体和复杂的利益关系,特别是当前教育改革已进入深水区,改革的难度明显加大,如何保证教育改革的合理性和科学性,如何确保教育改革正当、扎实、有效地推进,是摆在我们面前的一项重大而紧迫的课题。[1]在基础教育课程教学改革中,许多学校开展了教学改进项目,从教学理念到教学内容、课堂模式、教学策略、学习方法,教师课堂教学改进产生了良好的实践效果。但是,不同的项目效果局限在一校一地一时,由于项目与项目之间、学校与学校之间、学校与区域之间缺乏顶层设计与协同实施,项目间没有内在逻辑关联,众多项目没有形成价值取向一致的集群效应。目前,区域性的教学变革还是一个较为空白的研究范畴,区域在课堂教学改进中的顶层设计与项目群管理价值尚未得到充分体现。

关键词：教学变革课堂模式实践探索顶层设计基础教育项目群管理集群效应重庆市南岸区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建设模范机关实践探索及方法途径

新西部 2021年第11期 125-127页

作者：展春霖中共潍坊市委党校

建设模范机关意义重大。潍坊市在建设模范机关的创新实践中坚持更高标准、更高要求,紧紧围绕中心、建设队伍、服务群众,做出了许多积极探索,但仍存在一些亟待克服和解决的问题。因此,建设模范机关要进一步明确方向,坚持过硬标准,采取务... 详细信息

建设模范机关意义重大。潍坊市在建设模范机关的创新实践中坚持更高标准、更高要求,紧紧围绕中心、建设队伍、服务群众,做出了许多积极探索,但仍存在一些亟待克服和解决的问题。因此,建设模范机关要进一步明确方向,坚持过硬标准,采取务实举措,做到“五个加强”,力求取得创新突破发展。

关键词：创新实践方法途径实践探索明确方向创新突破模范更高要求五个加强