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文学阐释学的历史化与功能性指向

文艺争鸣 2023年第11期 38-43页

作者：卓今湖南省社会科学院文学研究所

文学阐释学作为一个新的文学理论词语,还未完全形成成熟的理论或方法,尽管近十年来它一直是学术热点,但它仍处于探索和建构过程之中。中国的文学阐释学研究要向前追溯至20世纪80年代末,三十多年来,中国学界对文学阐释学的实践探索和理... 详细信息

文学阐释学作为一个新的文学理论词语,还未完全形成成熟的理论或方法,尽管近十年来它一直是学术热点,但它仍处于探索和建构过程之中。中国的文学阐释学研究要向前追溯至20世纪80年代末,三十多年来,中国学界对文学阐释学的实践探索和理论准备方面从未间断过。然而在研究实践中,文学阐释学与总体性的阐释学或哲学阐释学常常混为一谈,文学阐释学需要以文学为原点进行专门的方法论和本体论研究。文学阐释学的学科规定性,传统阐释理论资源的整理及现代性转化.

关键词：本体论研究现代性转化阐释学学术热点实践探索阐释理论文学理论方法论

短视频赋能城市形象传播的实践探索与优化策略

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新闻爱好者 2023年第11期 92-94页

作者：王泽霖邱杰武汉纺织大学艺术与设计学院武汉430073 武汉纺织大学艺术与设计学院环境设计系武汉430073

城市形象是外界对一个城市的政治、经济、文化、环境等方面的整体性认知,良好的城市形象可有效促进城市经济发展。在“无视频不传播”的新媒体时代,可视化、碎片化、短平快、趣味性的短视频为城市形象传播提供了重要渠道。淄博、洛阳、... 详细信息

城市形象是外界对一个城市的政治、经济、文化、环境等方面的整体性认知,良好的城市形象可有效促进城市经济发展。在“无视频不传播”的新媒体时代,可视化、碎片化、短平快、趣味性的短视频为城市形象传播提供了重要渠道。淄博、洛阳、西安等城市抓住短视频发展的机遇,有效宣传了城市的精神面貌、文旅资源与视觉形象,为地区发展带来了充足动力。现通过分析淄博等城市的实践探索,对短视频视域下郑州城市形象传播提出优化策略,以期增强郑州城市竞争软实力,带动文旅产业发展。

关键词：短视频城市形象传播郑州实践探索传播策略

中国慈善服务的理论释义、实践探索与未来路径

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社会保障评论 2024年第3期8卷 127-144页

作者：周缘园暨南大学公共管理学院/应急管理学院

慈善服务以马克思主义慈善观和唯物史观为理论本源,是中国特色慈善事业体摘系的重要组成部分,其实践效果决定着慈善事业对新时代的贡献价值。中国慈善服务已获得长足发展,领域实现拓展、主体走向多元、项目呈现多样、形式获得创新。然而... 详细信息

慈善服务以马克思主义慈善观和唯物史观为理论本源,是中国特色慈善事业体摘系的重要组成部分,其实践效果决定着慈善事业对新时代的贡献价值。中国慈善服务已获得长足发展,领域实现拓展、主体走向多元、项目呈现多样、形式获得创新。然而,尽管中国慈善服务政策体系逐渐完善,在政策制定和执行方面正在形成从中央到地方的合力,但政策建设尚处在初期阶段,存在主客体角色固化、服务类慈善组织发展不足、服务精细化程度不高、服务空间与基础设施不足、服务质量与评价缺乏统一标准等问题。新时期慈善服务发展要立足中国国情、回应人民需求、解决现实问题,坚持中国特色的慈善发展理念,以提供非营利性社会公共服务为导向,主动融入走向共同富裕的大局。

关键词：慈善服务理论释义实践探索未来路径

共同富裕理论不断深化的逻辑——贯穿在党的二十大报告中的本质要求

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经济社会体制比较 2023年第1期 1-9页

作者：杨明伟中央党史和文献研究院对外合作交流局

共同富裕理论,是中国特色社会主义进入新时代、特别是全面建成小康社会后中国共产党创新理论发展的一个亮色。党的二十大报告对共同富裕问题从“本质要求”上作出重要论断并反复强调,恰恰表明中国共产党在新征程上对“共同富裕”问题的... 详细信息

共同富裕理论,是中国特色社会主义进入新时代、特别是全面建成小康社会后中国共产党创新理论发展的一个亮色。党的二十大报告对共同富裕问题从“本质要求”上作出重要论断并反复强调,恰恰表明中国共产党在新征程上对“共同富裕”问题的高度重视和重点表达。共同富裕理论,是随着中国特色社会主义进入新时代而不断深化和创新发展的,是新时代十年的显著标识;同时,这一理论也是伴随中国共产党的全部实践不断展开和深化的,是马克思主义理论发展逻辑和中国社会主义建设艰辛探索逻辑的必然结论。这一理论的创新发展,深化了毛泽东等人对走向共同富裕目标的设想,深化了邓小平等人坚持走共同富裕道路的设想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分;这一理论的创新发展,包含了新时代如何促进共同富裕的重要理论原则、思想方法和工作方法,包含着推动全体人民走向共同富裕所要解决的社会主要矛盾、所要明确的目标导向,也包含了从民生问题入手,扎实推进共同富裕所采取的一系列重大举措。当然,扎实推动全体人民走向共同富裕是一个长期的动态过程,必须脚踏实地、久久为功才能不断取得成效。

关键词：共同富裕理论创新实践探索改善民主

2023年全国知名出版物及学术网站转载、摘编本刊情况摭览

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编辑之友 2024年第1期32卷 110-112页

作者：本刊编辑部《编辑之友》编辑部

一、全文转载《新华文摘》2023年第6期主流媒体引领中国式新闻传播现代化的实践探索/蔡雯(本刊2023·1“专栏”)中国式出版现代化的时代内涵、本质特征与动力机制/周蔚华(本刊2023·1“专栏”)2023年第18期中国式现代化视野下中国电影... 详细信息

一、全文转载《新华文摘》2023年第6期主流媒体引领中国式新闻传播现代化的实践探索/蔡雯(本刊2023·1“专栏”)中国式出版现代化的时代内涵、本质特征与动力机制/周蔚华(本刊2023·1“专栏”)2023年第18期中国式现代化视野下中国电影的历史探索与使命任务/胡智锋兰健华(本刊2023·6“专栏”).

关键词：实践探索中国式现代化《新华文摘》出版物胡智锋主流媒体网站转载出版现代化

中国共产党创办高等教育的探索与实践——以延安自然科学院为视角的考察

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北京理工大学学报（社会科学版） 2023年第5期25卷 214-220页

作者：赵紫玉北京理工大学马克思主义学院北京100081

延安自然科学院是中国共产党领导创办的第一所理工科高等学校。短短五年办学历程,延安自然科学院深入探索教育规律,走出了一条中国共产党兴办高等科学技术教育与研究的道路:实现了政治与科学的有机平衡,在强调“讲政治”的前提下,保障... 详细信息

延安自然科学院是中国共产党领导创办的第一所理工科高等学校。短短五年办学历程,延安自然科学院深入探索教育规律,走出了一条中国共产党兴办高等科学技术教育与研究的道路:实现了政治与科学的有机平衡,在强调“讲政治”的前提下,保障科学相对独立的地位;实现了理论与实践的有效结合,以“教学—科研—生产”三位一体的教学模式代替经院式教育,尝试在有限条件下解决实现高等教育可持续开展的难题;实现了精英与大众的良性互动,在开展科普运动的同时积极向百姓学习,促使精英与大众的互动与平衡。这些探索与理念对传承红色基因、扎根中国大地办大学提供了重要的历史借鉴。

关键词：中国共产党延安自然科学院高等教育实践探索

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公共图书馆空间价值研究:表达、支撑与策略

国家图书馆学刊 2023年第2期32卷 26-39页

作者：洪芳林龚蛟腾湘潭大学公共管理学院湘潭大学图书馆

社会公众、图书馆人对空间价值的高度认同与理性思考,推动着公共图书馆新馆空间建设实践的快速发展。公共图书馆空间价值的实践表达在“粤书吧”类新型公共文化空间、城市书房类阅读推广空间、主题图书馆类专题活动空间、特殊群体服务... 详细信息

社会公众、图书馆人对空间价值的高度认同与理性思考,推动着公共图书馆新馆空间建设实践的快速发展。公共图书馆空间价值的实践表达在“粤书吧”类新型公共文化空间、城市书房类阅读推广空间、主题图书馆类专题活动空间、特殊群体服务空间等的不断拓新上得到体现。其现实支撑不仅有政府政策指导保障,也有行业组织积极探索、社会力量共建共享和理论与实践融合共进。在空间建设内外部环境日益复杂以及高质量发展的逻辑体系下,公共图书馆提升空间价值应该采取如下策略:引入社会力量,推动公共图书馆空间价值融合共创;创新空间应用场景,发挥公共图书馆空间价值溢出效应;培养主体意识,建设公共图书馆空间服务人才队伍;优化空间功能,创新公共图书馆空间价值实现路径。

关键词：空间价值实践探索支撑条件发展策略公共图书馆

数据要素驱动城市级数字中国建设机制及实践探索

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河南社会科学 2023年第10期31卷 20-26页

作者：聂耀昱赵蓉清华大学五道口金融学院北京100084 北京大学经济学院北京100871

建设数字中国是“十四五”规划的重要战略部署,也是推动我国高质量发展的具体举措。立足城市数字化治理和数据要素驱动创新发展路径,基于开封市全流程建设规划探索,总结出包括新型基础设施建设思路、项目建设模式、数据运营方式等在内... 详细信息

建设数字中国是“十四五”规划的重要战略部署,也是推动我国高质量发展的具体举措。立足城市数字化治理和数据要素驱动创新发展路径,基于开封市全流程建设规划探索,总结出包括新型基础设施建设思路、项目建设模式、数据运营方式等在内的城市级数字中国建设架构体系。同时提出具有普适性和规范性的分析框架,从数据要素驱动模式下的数字中国建设展开全景式剖析,构建包括政策制度引领、市场需求驱动、产业发展驱动、企业价值实现和技术创新赋能的多维模型,并基于此提出实现数字中国建设目标的可行性路径,对全面阐述数字中国架构体系和引导数字中国决策部署具有重要价值和现实意义。

关键词：数字中国数据要素建设机制实践探索

我国拔尖创新人才早期培养的实践探索、现实困境与优化策略

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国家教育行政学院学报 2023年第11期311卷 20-30页

作者：滕洋华中师范大学湖北武汉430079

早期培养是造就拔尖创新人才的基础工程。根据培养对象学段的差异,我国拔尖创新人才早期培养的实践探索有针对少数智力超常儿童的小初高贯通式培养、立足具有理科特长初中生的初高中衔接式培养、指向学有余力高中生的多方协同式培养,以... 详细信息

早期培养是造就拔尖创新人才的基础工程。根据培养对象学段的差异,我国拔尖创新人才早期培养的实践探索有针对少数智力超常儿童的小初高贯通式培养、立足具有理科特长初中生的初高中衔接式培养、指向学有余力高中生的多方协同式培养,以及面向全体中小学生的校外教育机构补充式培养四种类型。拔尖创新人才早期培养的实践探索面临着选拔培养的效率追求与基础教育公平诉求的二元冲突、独立式培养与融合式培养的两难抉择、培养责任多重叠加与多方协同需求的双向挑战、统一高考制度与自主选拔招生的不同选择等现实困境。提升选拔培养的正当性、突出培养方式的融合性、推进培养主体的协同性、增强人才评价的科学性是优化拔尖创新人才早期培养的基本策略。

关键词：拔尖创新人才早期培养实践探索