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关于如何提高教学实习质量的思考

江苏高教 2004年第6期 95-96页

作者：丁建东马根山东南大学附属中大医院心内科

实习是教学的重要阶段 ,是学生成长的重要环节之一。职业素质、思维能力、实践技能及创新能力的培养是提高实习质量的基本环节。

关键词：教学实习质量

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加强实习管理提高实习质量

江苏高教 1991年第6期 54-56页

作者：冯平安中国矿业大学

实践教学环节是高等学校教学过程中一个有机组成部分,是理论联系实际,培养学生独立分析问题和解决问题能力提高教学质量的重要的环节,尤其是高等工程教育.搞好高等学校实习管理,提高实习质量对提高整体教学质量有着积极而重要的意义.长... 详细信息

实践教学环节是高等学校教学过程中一个有机组成部分,是理论联系实际,培养学生独立分析问题和解决问题能力提高教学质量的重要的环节,尤其是高等工程教育.搞好高等学校实习管理,提高实习质量对提高整体教学质量有着积极而重要的意义.长期以来,轻实践重理论、脱离工农,已成为我国高等工程教育中存在的一个突出问题.劳动观念淡薄、工程实践动手能力差,已成为部分大学毕业生在工作岗位上发挥作用的障碍.为了解决这些问题,我校狠抓了实习管理过程中的四个环节即实习计划的制定。

关键词：实习质量实习过程实习管理实践教学环节高等工程教育实习计划高等学校教学质量突出问题教学过程

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发挥电教媒体优势以提高教育实习质量

教育评论 1998年第1期 69-70页

作者：林鸣

发挥电教媒体优势以提高教育实习质量□林鸣在模拟教育实习过程中，我们运用现代化电教媒体中的音像资料和现代化手段，提高了学生课堂教学的综合能力。电教媒体在模拟教育实习中的运用过程大体分为三步。●教育纵横谈观摩示范，树立榜... 详细信息

发挥电教媒体优势以提高教育实习质量□林鸣在模拟教育实习过程中，我们运用现代化电教媒体中的音像资料和现代化手段，提高了学生课堂教学的综合能力。电教媒体在模拟教育实习中的运用过程大体分为三步。●教育纵横谈观摩示范，树立榜样。首先，组织学生观看教学录像。学...

关键词：电教媒体教育实习实习质量模拟实习小学课堂教学

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加强护生临床实习管理提高实习质量的体会

护士进修杂志 1998年第2期13卷 11-12页

作者：王惠珍张茹英曹宝花张银玲第四军医大学护理系!710032

第四军医大学附属三所教学医院，每年均承担本校中等护理专业110名左右护生、为期40周的临床实习任务。临床实习是护生经过2年的在校学习，从课堂迈向临床的一个关键时期，是护生生活中的一大转折，医院的环境与学校有很多不同，从单纯... 详细信息

第四军医大学附属三所教学医院，每年均承担本校中等护理专业110名左右护生、为期40周的临床实习任务。临床实习是护生经过2年的在校学习，从课堂迈向临床的一个关键时期，是护生生活中的一大转折，医院的环境与学校有很多不同，从单纯的学习环境到面对多层次、多类型人员的实习护士，角色的突然转变有许多的不适应，为了尽快实现角色的转变，顺利走向临床实习；为了保证临床实习质量，除做好护生的有关工作以外，同时也作了临床带教方面的准备，经过几年的实践，效果较好，现总结如下。1对护生进行临床实习前教育，旨在让护生有充分的思想准备与组织准备1．1认真组织学习实习大纲实习大纲是教学、管理、学生三个方面的全面指导，在实习前利用时间将实习大纲的要求向护生作详细介绍，让护生从中强化教学、管理及各方面的要求，明确临床实习重在提高自己的基本理论、基本知识、基本技能，并做好有关物质方面的准备工作。对临床实习基本做到人人目标明确，从而减少盲目性，避免一到临床，因护生心理准备不足，面对医、护、患者无所适从，以至于发生护理差错的现象。1．2聘请附属医院的优秀护士来校向护生介绍自己多年为病人服务的实践体会，进行爱岗教育通过此项活动，使护生认识到护理工作虽平...

关键词：护生经过临床实习实习质量

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搞好校外实习确保实习质量

北京林业大学学报 1999年第S1期21卷 51-53页

作者：吴玉英蒲俊文

随着教学改革的进一步深入,学科专业设置的进一步调整,强调高等学校的教育要"厚基础,宽口径",注重人才素质和综合能力的培养,因此培养学生获取知识和运用知识的能力就显得格外重要。另一方面,改革开放以来,一些企业引进了国外先进的生... 详细信息

随着教学改革的进一步深入,学科专业设置的进一步调整,强调高等学校的教育要"厚基础,宽口径",注重人才素质和综合能力的培养,因此培养学生获取知识和运用知识的能力就显得格外重要。另一方面,改革开放以来,一些企业引进了国外先进的生产技术,技术水平有了很大提高,生产管理也日臻完善,带学生到这些企业去实习,有利于开阔学生眼界、提高专业兴趣和专业知识水平。

关键词：实习质量实习场学生实习实习基地校外实习厚基础带队教师企业教学改革高等学校

基于“发展性教学评价”理论构建本科护生实习质量评价指标体系

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护理研究 2018年第7期32卷 1061-1065页

作者：陈燕玲曲桂玉潍坊医学院护理学院

[目的]构建以临床实践能力为导向的本科护生实习质量评价的量化指标体系。[方法]基于"发展性教学评价"理论,通过文献研究法、半结构访谈法和德尔菲(Delphi)法确定本科护生实习质量评价指标体系,采用层次分析法对各指标权重进行赋值。[结... 详细信息

[目的]构建以临床实践能力为导向的本科护生实习质量评价的量化指标体系。[方法]基于"发展性教学评价"理论,通过文献研究法、半结构访谈法和德尔菲(Delphi)法确定本科护生实习质量评价指标体系,采用层次分析法对各指标权重进行赋值。[结果]两轮函询问卷的有效回收率为80%和100%,权威系数均为0.905,协调系数分别为0.236,0.270。最终确定包含6个一级指标、14个二级指标、34个三级指标的本科护生实习质量评价的量化指标体系。一级指标赋值权重最高的是临床实践能力(0.2757),赋值最低指标为教育科研能力(0.0475),各层级指标判断矩阵的一致性比例(CR值)均实习质量评价指标体系设置合理,可为评价实习质量提供参考依据。

关键词：发展性教学评价本科护生实习质量评价指标德尔菲法层次分析法

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教师教学行为对临床护理学生实习质量的影响

江苏医药 2011年第15期37卷 1850-1851页

作者：徐翠荣李国宏叶南圆樊慧东南大学附属中大医院护理部南京市210009

实习是学生接触社会,强化服务意识,确立专业情感和态度的重要阶段。临床实习的质量主要受教师教学行为的影响。护理临床教师的有效教学行为包括护理能力、教学能力、评价、个性特质、人际关系等行为。为了提升本科护理学生实习质量.

关键词：有效教学行为实习质量护理学生临床教师临床实习服务意识护理能力教学能力

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师范院校教育实习质量的研究与实践

黑龙江高教研究 2002年第2期20卷 117-119页

作者：周成齐齐哈尔大学教务处黑龙江齐齐哈尔161006

教育实习是高师院校重要的综合实践课程 ,其效果优劣直接关系到人才培养的质量 ,因此 ,通过多种渠道加强和改进教育实习工作。

关键词：师范院校教育实习实习质量调查分析实习教学实习基地教学法课程

高职院校旅游专业实习质量评价指标体系研究与实践

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商场现代化 2008年第28期 388-389页

作者：石洪斌浙江商业职业技术学院

实习是高职院校进行高技能人才培养的最重要教学环节,通过实习可以深化学生对职业的理解,将知识顺利转化为职业能力和技能。因此,建立和执行一套着眼于高职院校旅游专业学生实习全过程的科学、合理的质量评价指标体系,对于加强实习管理... 详细信息

实习是高职院校进行高技能人才培养的最重要教学环节,通过实习可以深化学生对职业的理解,将知识顺利转化为职业能力和技能。因此,建立和执行一套着眼于高职院校旅游专业学生实习全过程的科学、合理的质量评价指标体系,对于加强实习管理,科学评价实习质量,提高实践教学水平,促进教学改革的深入发展,培养更多的高级应用型旅游人才具有重要的现实指导意义。

关键词：旅游高职实习质量评价指标