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学生考试成绩分析的计算机方法

高等教育研究（山西） 1989年第1期 52-56,60页

作者：聂维清刘玉海张润兰

考试是教育的重要环节，是教育测量的工具。现代教育学认为，考试是一门科学，称为教育测量或教育评价学。本文试图依据考试分数（成绩），选用合理的数学模型，编制适当的算法语言程序，借助计算机运算求得相应的数据，评价试题质量，... 详细信息

考试是教育的重要环节，是教育测量的工具。现代教育学认为，考试是一门科学，称为教育测量或教育评价学。本文试图依据考试分数（成绩），选用合理的数学模型，编制适当的算法语言程序，借助计算机运算求得相应的数据，评价试题质量，评价考试是否成功。

关键词：教育测量考试分数现代教育学教育评价学生考试成绩试题质量运算计算机方法工具选用

学生考试成绩服从正态分布的一种Fuzzy置信度模型

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苏州市职业大学学报 1999年第1期10卷 11-14页

作者：高义中张正平潘金荣苏州市职业大学苏州市电大

本文从Fuzzy集合的角度来分析学生群体在某门课程考试结果中,其成绩服从正态分布的Fuzzy置信度问题。

关键词：学生考试成绩正态分布 Fuzzy置信度

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利用计算机对学生考试成绩进行分析

华北水利水电学院学报（社会科学版） 1996年第3期13卷 57-60页

作者：荣娇凤华北水利水电学院机械系

考试成绩是高等学校教育管理中的一项重要指标,它一方面反映学生学习质量的高低;另一方面也反映教师授课质量的高低。更进一步说,学生考试成绩在一定程度上反映学校教育质量的高低。所以在学校进行的多项工作中,比如:评定三好学生、优... 详细信息

考试成绩是高等学校教育管理中的一项重要指标,它一方面反映学生学习质量的高低;另一方面也反映教师授课质量的高低。更进一步说,学生考试成绩在一定程度上反映学校教育质量的高低。所以在学校进行的多项工作中,比如:评定三好学生、优良学风班、先进班集体及学生毕业分配、期中教学检查、免试研究生推荐等工作,都把学生考试成绩列为一项重要指标。因此对学生考试成绩进行科学分析有十分重要的现实意义。

关键词：学生考试成绩平均成绩成绩分布正态分布图形分布利用计算机及格率教学评估标准差课程建设

成人医学专科87-96级学生考试成绩不及格原因探析

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河北职工医学院学报 1999年第2期16卷 64-66页

作者：刘素平河北省职工医学院教务科 071000

近几年来,我校学生考试不及格人数越来越多,为探讨这一现象产生的原因,对我校临床医学专科87—96级2248名学生六门主干课程平均不及格率及学生基本情况构成进行了统计分析。结果表明,93—96级学生考试平均不及格率呈不断上升趋势;学生... 详细信息

近几年来,我校学生考试不及格人数越来越多,为探讨这一现象产生的原因,对我校临床医学专科87—96级2248名学生六门主干课程平均不及格率及学生基本情况构成进行了统计分析。结果表明,93—96级学生考试平均不及格率呈不断上升趋势;学生基本情况构成中,20岁以下、高中毕业、未婚学生的人数不断增加。最后,在分析影响考试不及格原因的基础上,提出了相应的对策。

关键词：学生考试成绩不及格率考试医学专科毕业基本情况学校临床医学原因成人

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淡学生考试成绩的比较方法

继续教育研究 1994年第3期 55-60页

作者：张守臣哈尔滨师范大学教育系

在教育工作中,经常涉及到对学生考试成绩进行比较,进而做出优劣评价或其它决策的问题。如,招生考试是根据学生的考试成绩做出是否录取或该被什么学校录取的决策;各种评优活动是根据学生的考试成绩做出谁该获得奖学金、谁该当选为三好学... 详细信息

在教育工作中,经常涉及到对学生考试成绩进行比较,进而做出优劣评价或其它决策的问题。如,招生考试是根据学生的考试成绩做出是否录取或该被什么学校录取的决策;各种评优活动是根据学生的考试成绩做出谁该获得奖学金、谁该当选为三好学生、谁该被被优先分配的决策;班级中排名次或排榜,是根据学生的考试成绩谁第一,谁第二,谁第三……的决策,等等。无论哪种情况,总是需要对学生的考试成绩进行比较。可见,学生考试成绩的比较确实十分重要,如果比较的科学,便能做出正确的决策。

关键词：原始分数学生考试成绩标准分数比较方法比较学评定方法教师自编测验等距性语文数学能力水平

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运用数理统计理论对学生考试成绩进行控制

北京警察学院学报 1996年第2期 17-19页

作者：刘长文北京人民警察学院

考试是学校教学管理的一个重要环节,要做好这一环节的工作,使考试真正发挥其杠杆作用,就必须进行分数控制。一、分数控制的概念和意义所谓分数控制,不是控制每个学生的具体得分,而是控制分数的大体分布。

关键词：学校教学管理理统学生考试成绩数理统计理论成绩分布教师教学质量参照指标人数比例不及格教学工作

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评价学生考试成绩的数理统计方法

设计艺术研究 1996年第4期 45-46页

作者：李玉琢武汉工业大学

本文给出了评价学生考试成绩的数理统计方法—标准分数法和H■tellingT2检验法。比传统的各科考试成绩相加求和法或算术水平均法具有明显的合理性和准确性。

关键词：学生考试成绩评价学生高等数学均值向量标准正态分布学习成绩分数法多元统计分析标准化数理

一个数学模型的启示——对电大普专班学生考试成绩与作业、到课情况相关性的研究

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远程教育杂志 1998年第3期18卷 30-32页

作者：李民丽水电大分校

电大创办近二十年来,各项事业有了很大的发展,标志之一:便是普通专科班学生的比例不断提高,各地、市(县)级电大都向办学实体转变。以丽水地区电大为例,目前在校生中,普通专科班学生已占40％。随着教育对象的变化,对各级电大在教学和管... 详细信息

电大创办近二十年来,各项事业有了很大的发展,标志之一:便是普通专科班学生的比例不断提高,各地、市(县)级电大都向办学实体转变。以丽水地区电大为例,目前在校生中,普通专科班学生已占40％。随着教育对象的变化,对各级电大在教学和管理上也提出了更高的要求,即如何加强教学与管理,把普专班的学生培养成真正合格的社会主义建设人才。

关键词：数学模型学生考试成绩电大普专相关性普专班二元线性回归方程启示教学与管理平时作业学习效果

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对学生考试成绩评定问题的几点思考

石油教育 1994年第3期 61-62页

作者：李永祥蒋有录华东石油大学