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留美学生的生活历险——看电视连续剧《新大陆》

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当代电视 1996年第2期 36-37页

作者：辛文

我很喜爱中国电视剧制作中心与美国3C集团影视制作中心联合摄制的大型电视连续剧《新大陆》。这部由中美影视机构首次联手合拍的电视艺术作品,真实感人,信息量大,通过纵横交错的故事情节,展现了自八十年代改革开放以来,我国大陆赴美留... 详细信息

我很喜爱中国电视剧制作中心与美国3C集团影视制作中心联合摄制的大型电视连续剧《新大陆》。这部由中美影视机构首次联手合拍的电视艺术作品,真实感人,信息量大,通过纵横交错的故事情节,展现了自八十年代改革开放以来,我国大陆赴美留学生艰辛奋斗的坊坷经历,既有多线条的曲折跌宕的人物命运的历史,也有按照各自性格,走向不同归宿的活灵活现的艺术形象,估计它在与国内广大观众见面以后,会引起强烈的反响。

关键词：学生的生活电视连续剧留学生我国大陆人物命运人物关系艺术形象留美主人公移民局

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浅论青年学生的生活方式

陕西青年职业学院学报 1995年第1期 22-23页

作者：于新恒中共吉林省委党校

生活方式有双层涵义。从广义上讲,生活方式是指整个人类社会生存活动类型的总和。从狭义上讲,生活方式是指人们的社会性行为在物质生活和精神生活中表现出的典型形式。青年学生的生活方式也具有一般的生活方式的内容和特征,同时,它又... 详细信息

生活方式有双层涵义。从广义上讲,生活方式是指整个人类社会生存活动类型的总和。从狭义上讲,生活方式是指人们的社会性行为在物质生活和精神生活中表现出的典型形式。青年学生的生活方式也具有一般的生活方式的内容和特征,同时,它又有自身的特殊性。这是由于青年学生不同于其他的青年、少年、童年、成年、老年的本质决定的。青年学生在时间形式上具有展望性和计划性,在空间形式上具有开放性,在社会活动上具有主动性和灵活性。青年学生的这些特点,最终决定他们在生活领域内必然不断更新自己的生活结构。因此,要引导青年学生建立健康、科学、文明的生活方式,首先必须把握当代青年学生生活方式的发展趋向。

关键词：青年学生当代青年学生学生的生活消费生活方式发展趋势社会生活方式社会性行为发展趋向空间形式精神生活

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注意开发学生的生活积累

山西教育（管理版） 2001年第9期 37-38页

作者：裴向前

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应关注学生的生活情绪与情感体验

语文教学与研究（大众版） 2016年第1期 122-122页

作者：孙进秋

'老师:我们想问一个问题:只用家庭去衡量一个人对吗?是这样的,前天放学早,林越溪和金泓序去吃东西回家晚了,让母亲担心,是不对的.安老师知道后,分别批评了他们俩.但安老师当时却对金泓序这样说:他(林越溪)是单亲的孩子,尽量少来往.反正... 详细信息

'老师:我们想问一个问题:只用家庭去衡量一个人对吗?是这样的,前天放学早,林越溪和金泓序去吃东西回家晚了,让母亲担心,是不对的.安老师知道后,分别批评了他们俩.但安老师当时却对金泓序这样说:他(林越溪)是单亲的孩子,尽量少来往.反正大致是这个意思.我不知道她为什么这么说.有这个必要去打击我们这一‘类’人吗?我们相信你,这完全是私人的交流.我和小溪(林越溪)一样,也是单亲家庭的孩子.小溪的母亲很忧愁,因为这件事,昨天和我的母亲谈了很久……

关键词：学生的生活情绪母亲小溪单亲家庭批评交流

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浅谈小学数学教学生活化

文理导航·教育研究与实践 2015年第8期 190-191页

作者：陈立从河北省无极县无极镇第一联合小学

新的《数学课程标准》强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题.在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣... 详细信息

新的《数学课程标准》强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题.在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生.

关键词：小学数学学生的生活数学问题知识分析数学规律生活现象生活素材生活经验课程标准运用兴趣教学教师多彩捕捉

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正确对待学生的生活经验

山西教育（管理版） 1995年第12期 37-37页

作者：文中华

正确对待学生的生活经验文中华许多同学反映物理难学，觉得物理学中许多概念枯燥无味而难于理解。其实物理学在生活中是有着相当广泛影响的一门学科，它在生活中的应用随处可见。学生的生活经验中就包含有有关物理学的大量的直观印象，... 详细信息

正确对待学生的生活经验文中华许多同学反映物理难学，觉得物理学中许多概念枯燥无味而难于理解。其实物理学在生活中是有着相当广泛影响的一门学科，它在生活中的应用随处可见。学生的生活经验中就包含有有关物理学的大量的直观印象，如能利用其中正确的部分，纠正其中错...

关键词：学生的生活正确对待生活经验演示实验物理学作用力和反作用力错误观点事实胜于雄辩传播路线物理难学

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浅谈小学数学教学生活化

文理导航·教育研究与实践 2015年第5期 113-114页

作者：李丹黑龙江省农垦总局北安管理局红色边疆农场学校

新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题.在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生... 详细信息

新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题.在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生.具体可以从以下几个方面做起:

关键词：小学数学学生的生活数学问题知识分析数学规律生活现象生活素材生活经验课程标准运用兴趣教学教师多彩捕捉

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小学语文教学生活化研究与实践

快乐学习报（信息教研周刊） 2014年第3期 105-105页

作者：尚红利河南省濮阳市清丰县柳格乡柳格集小学

生活是语文的源泉，是语文教学的源泉。把教材内容与生活情境有机结合起来，再现教学内容中的生活情境，让教学贴近生活，学生就会体会到学习的乐趣。现行教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟，与学生的生活还有一段距... 详细信息

生活是语文的源泉，是语文教学的源泉。把教材内容与生活情境有机结合起来，再现教学内容中的生活情境，让教学贴近生活，学生就会体会到学习的乐趣。现行教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟，与学生的生活还有一段距离。作为教师，应该尽量还原生活，使教学内容贴近学生的生活实际，从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望，将教学的目的和要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活。

关键词：小学语文教学生活化学生的生活生活情境教学内容学习语文教学心灵感悟贴近学生贴近生活生活体验生活实际内在需要教材内容还原生活转化再现课文距离教师

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作文教学生活化探析

语文教学与研究（大众版） 2015年第1期 42-42页

作者：黄小燕

作文教学是语文教学的重要组成部分,语文教师在对学生进行作文教学的过程中,需要把握学生爱玩爱动、对世界充满好奇的特点,运用生活化教学的方式,将作文教学充分的融入到学生的生活中,有助于进一步激发学生的写作兴趣,调动学生写作的积... 详细信息

作文教学是语文教学的重要组成部分,语文教师在对学生进行作文教学的过程中,需要把握学生爱玩爱动、对世界充满好奇的特点,运用生活化教学的方式,将作文教学充分的融入到学生的生活中,有助于进一步激发学生的写作兴趣,调动学生写作的积极性,实现作文教学效率的提高.

关键词：作文教学学生的生活语文教学语文教师学生写作学的方式写作兴趣教学效率组成运用极性活化