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自信自强展示中职累累硕果——2010年全国中等职业学校学生技能作品展洽会综述

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中国职业技术教育 2010年第22期26卷 86-94页

作者：李一扬马燕《中国职业技术教育》编辑部

为展示职业教育改革发展的丰硕成果,展现中等职业学校强化学生技能培养的显著成绩,密切职业学校与行业企业的联系,促进产教结合、校企合作不断深化,推动我国职业教育更好地为经济建设和社会发展服务，

关键词：中等职业学校学生技能 2010年作品展自强自信综述中职

展示与演示同台技艺和展品共辉——2013年全国职业院校学生技能作品展洽会综述

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中国职业技术教育 2013年第22期29卷 117-127页

作者：李一杨

全国职业院校学生技能作品展洽会（简称展洽会）是与全国职业院校技能大赛同期举办的一项重要活动。从2010年举办首届以来．至今已连续四年举办，是中国职业教育界最具影响力、规模最大的展洽活动，汇聚着近年来贯彻落实《国家中长期教... 详细信息

全国职业院校学生技能作品展洽会（简称展洽会）是与全国职业院校技能大赛同期举办的一项重要活动。从2010年举办首届以来．至今已连续四年举办，是中国职业教育界最具影响力、规模最大的展洽活动，汇聚着近年来贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》的新进展、新成果、新经验。

关键词：职业院校学生技能作品展演示综述展品技艺发展规划纲要

生产科研科技扶贫技术咨询——培养果树专业学生技能的三个途径

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职业技术教育 1994年第10期15卷 32-33页

作者：李国梁太原农业学校

我从事果树生产和果树教学工作已三十余年。通过实践,我认为培养果树专业学生的实践技能有这样三条主要途径: 途径之一:利用校内实习果园组织学生开展生产科研活动。我校有实习果园25亩,其中苹果园13亩。有苹果品种30仲;梨园3亩,有梨树... 详细信息

我从事果树生产和果树教学工作已三十余年。通过实践,我认为培养果树专业学生的实践技能有这样三条主要途径: 途径之一:利用校内实习果园组织学生开展生产科研活动。我校有实习果园25亩,其中苹果园13亩。有苹果品种30仲;梨园3亩,有梨树品种6种;桃园6亩,有桃树品种6种;山楂园等2亩,有山楂品种8种。我充分利用这一有利条件,从1985年以来,带领果树专业班的学生,从果树早春发芽到秋季落叶。

关键词：果树专业苹果品种桃树品种科技扶贫课余活动校内实习教学工作结果习性学生技能优质苹果

异彩纷呈展洽会职教发展硕果累——2011年全国职业院校学生技能作品展洽会综报

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中国职业技术教育 2011年第22期27卷 70-77页

作者：李一杨展洽会领导小组办公室

2011年全国职业院校学生技能作品展洽会（简称展洽会）于6月25至26日在天津市梅江会展中心举办。展洽会由教育部主办，天津市教委承办。本届展洽会在2010年全国中等职业学校学生技能作品展洽会成功举办基础上，认真贯彻《教育部关于举办... 详细信息

2011年全国职业院校学生技能作品展洽会（简称展洽会）于6月25至26日在天津市梅江会展中心举办。展洽会由教育部主办，天津市教委承办。本届展洽会在2010年全国中等职业学校学生技能作品展洽会成功举办基础上，认真贯彻《教育部关于举办2011年全国职业院校技能大赛的通知》要求，

关键词：学生技能职业院校作品展职教发展中等职业学校 2010年会展中心技能大赛

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主动适应经济建设切实抓好学生技能培训

中国流通经济 1992年第S1期8卷 58-60页

我校自1979年恢复建校至今,已为社会培养了2577名中等专业人才,绝大多数毕业生现已成为本部门的业务骨干,不少人还走上了领导岗位,其中有160多人担任了科、处一级干部,担任县级以下公司经理,物资供应站站长,股、室负责人的人数就更多。... 详细信息

我校自1979年恢复建校至今,已为社会培养了2577名中等专业人才,绝大多数毕业生现已成为本部门的业务骨干,不少人还走上了领导岗位,其中有160多人担任了科、处一级干部,担任县级以下公司经理,物资供应站站长,股、室负责人的人数就更多。近几年来,我校的毕业生更受到社会,特别是我省物资系统各单位的青睐,其主要原因就是学生在商品经济飞速发展,市场竞争十分激烈的情况下,一走上工作岗位就能运用自己所学的专业技术,独立完成一定的工作,为本单位创造出较好的经济效益。其所以如此,关键一点。

关键词：学生技能经济建设毕业生专业技术技能训练工作岗位主要原因物资供应中等专业经济效益

从中职学生技能作品展看职业学校专业教学改革

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职业技术教育 2011年第18期32卷 54-55页

作者：向才毅重庆市教科院职成教研究所中国职业技术教育学会重庆市职业教育学会

学生技能作品展对职业学校开展专业教学改革具有很好的导向作用,职业学校应该把学生技能作品展作为专业教学改革的"风向标",不断调整改革专业教学的内容与要求。

关键词：专业教学改革职业学校学生技能作品展中职调整改革

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学生技能与就业需求研究

管理观察 2017年第28期 110-111页

作者：梁冬梅首都经济贸易大学密云分校北京101500

根据调查发现,近年来我国大多数高职学生在实习就业过程中,普遍出现不能够适应职业市场需求,就业困难的问题。本文将结合高职院校学生特点及职业市场需求等多方面因素,以旅游管理专业学生为例,对高职院校专业及学生进行全面的分析与定位... 详细信息

根据调查发现,近年来我国大多数高职学生在实习就业过程中,普遍出现不能够适应职业市场需求,就业困难的问题。本文将结合高职院校学生特点及职业市场需求等多方面因素,以旅游管理专业学生为例,对高职院校专业及学生进行全面的分析与定位,将实践性教学与促进地区经济发展相结合,以期达到双赢效果。并最终通过项目实施成果,提出相应的高职院校招生、教学、就业一体化解决思路,进而提高高职院校招生及就业竞争力。

关键词：高职院校学生技能就业需求旅游管理

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学生技能等级考核内容改革初探

苏州市职业大学学报 1998年第2期9卷 28-27页

作者：张宏苏州市职业大学机电系

我校的机类专业特色班一开始就呈现出蓬勃向上的势头,其办学优势在于:一,它为没有能够考取普通高中的莘莘学子创造了一个深造的机会;二,实行的“双证书”制,即学生毕业可持有学历证书及四级技能等级证书,有利于学生毕业后就业渠道的开拓... 详细信息

我校的机类专业特色班一开始就呈现出蓬勃向上的势头,其办学优势在于:一,它为没有能够考取普通高中的莘莘学子创造了一个深造的机会;二,实行的“双证书”制,即学生毕业可持有学历证书及四级技能等级证书,有利于学生毕业后就业渠道的开拓。根据教学计划安排,通常机类专业对口班在第二学期末进行为期三周的车工或钳工的强化培训,然后接受市考工办的考核,合格后由市劳动局颁发四级技能等级证书。笔者通过对历届对口班应会考核全过程的具体操作,感想颇多。

关键词：内容改革数控技术等级考核学生技能技能等级证书机类专业技能水平对口班后续课程 “双证书”制

基于ID3决策树分类模型的自动评估学生技能水平的算法

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无线互联科技 2024年第18期21卷 17-22页

作者：杨吉才广西金融职业技术学院广西南宁530000

随着教育技术的不断进步,自动化学生技能评估成为教育领域的一个重要研究方向。考虑到传统评估方法的主观性和效率问题,文章开发了一种基于ID3决策树分类模型的算法,用于自动评估学生的技能水平。该方法客观、高效,能够处理大量的学生... 详细信息

随着教育技术的不断进步,自动化学生技能评估成为教育领域的一个重要研究方向。考虑到传统评估方法的主观性和效率问题,文章开发了一种基于ID3决策树分类模型的算法,用于自动评估学生的技能水平。该方法客观、高效,能够处理大量的学生学习数据,并提供个性化的评估结果。文章对收集到的学生学习数据进行预处理,确定关键特征,构建了一个ID3决策树模型,并在独立的测试集上进行了验证。实验结果表明,该模型在测试集上达到了80.32%的准确率,显示出良好的预测性能。文章提出的基于ID3决策树的自动评估算法为教育领域提供了一种新的工具,有助于提高学生技能评估的效率和客观性。

关键词： ID3决策树自动评估学生技能机器学习

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