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限定检索结果

文献类型

  • 42 篇 期刊文献

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  • 42 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 37 篇 教育学
    • 35 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 9 篇 管理学
    • 9 篇 公共管理
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 42 篇 学生主体性发展
  • 8 篇 学生的主体性
  • 6 篇 主体性教育
  • 6 篇 教师
  • 6 篇 课堂教学
  • 6 篇 教学活动
  • 4 篇 教育实验
  • 4 篇 小组合作学习
  • 4 篇 教学过程
  • 4 篇 自主性
  • 4 篇 主体意识
  • 4 篇 自我教育
  • 4 篇 培养学生
  • 4 篇 人的主体性
  • 4 篇 实施素质教育
  • 3 篇 创造性
  • 3 篇 教育改革
  • 3 篇 成就动机
  • 3 篇 教育目的
  • 2 篇 心理机能

机构

  • 5 篇 北京师范大学
  • 3 篇 河南省安阳市人民...
  • 2 篇 北京科技大学
  • 1 篇 天津二师附小
  • 1 篇 内蒙古师范大学
  • 1 篇 崇文区教育研究中...
  • 1 篇 天津市教科院
  • 1 篇 湖南教育学院
  • 1 篇 重庆师范大学
  • 1 篇 重庆市巫山县白坪...
  • 1 篇 江苏省通州市中学
  • 1 篇 甘肃省山丹县东街...
  • 1 篇 江西省教科所
  • 1 篇 北京航空航天大学
  • 1 篇 天津市红桥区教育...
  • 1 篇 普陀区教育学院
  • 1 篇 湖南工程职业技术...
  • 1 篇 杭州教育学院
  • 1 篇 贵阳幼儿师范学校
  • 1 篇 河北师大教育科学...

作者

  • 3 篇 张天宝
  • 2 篇 姚文俊
  • 2 篇 刘可钦
  • 2 篇 裴娣娜
  • 2 篇 张俭福
  • 1 篇 北京师范大学教育...
  • 1 篇 成亮
  • 1 篇 黄乾碧
  • 1 篇 黄展鹏
  • 1 篇 李晓军
  • 1 篇 张松华
  • 1 篇 周伟灿
  • 1 篇 赵媛
  • 1 篇 张旭春
  • 1 篇 张武升
  • 1 篇 尹成明
  • 1 篇 胡定荣
  • 1 篇 宋国锋
  • 1 篇 施雪娇
  • 1 篇 王玲

语言

  • 42 篇 中文
检索条件"主题词=学生主体性发展"
42 条 记 录,以下是1-10 订阅
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学生主体性发展实验与指标体系的建立测评研究
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教育研究 1994年 第12期15卷 53-59页
作者: 北京师范大学教育系 河南安阳人民大道小学联合实验组
本文介绍了在河南省安阳市人民大道小学进行的“小学生主体性发展实验”的理论依据,实验的目标、原则和改革措施,以及小学生主体性发展指标体系的建立与测评。
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简论研究性学习与学生主体性发展
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上海教育科研 2002年 第5期 9-11页
作者: 周伟灿 普陀区教育学院 200063
一、两种知识类型对于认识主体的不同影响研究性学习促进着学生主体性的生成,发展和光大.弘扬学生主体性又必然促使学生的研究性学习更具主体意识、主体觉悟,体现更高的主体能力和水平,形成具有深切意义上的理解、甚至超越的体验.一... 详细信息
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学生主体性发展与素质教育——对“学生主体性发展”教育实验的初步总结与思考
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天津市教科院学报 1997年 第1期9卷 38-43页
作者: 天津二师附小"学生主体性发展"教育实验课题组
回顾我校“学生主体性发展”教育实验,从总体上看,我们基本上做到了思路明确,操作规范,重点突出,效果落实,取得了可喜的进展。现结合我们的实验,就“学生主体性发展与素质教育”问题进行一些思考和探讨。
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论小组合作学习与学生主体性发展
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教育科学 1998年 第3期 35-38页
作者: 周俊 杭州教育学院教管系 310004
立足于现代教育的高度,针对传统班级教学存在的弊端,近年来我国教育工作者从教学组织形式改革的角度出发,将理论研究与实验研究相结合,对小组合作学习与学生主体性发展关系进行了积极探索,并取得了初步成效。但是,应该看到,我国目前对... 详细信息
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同伴交往在小学生主体性发展过程中的影响初探
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教育科学 1999年 第1期 44-46页
作者: 荆建华 河南教育学院 450003
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学生主体性发展:教学中一个历久弥新的话题
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云南教育(小学教师) 2000年 第19期 3-6页
作者: 张俭福
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语文学科小学生主体性发展指标
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教育学报 1996年 第11期 26-,33页
作者: 刘秀英 北京师范大学
语文学科小学生主体性发展指标北京师范大学刘秀英小学生主体性发展实验,具有全新的内涵,什么样的指标有利于小学生主体性发展没有现成的参照系.需要我们边实验,边探索,边学习,边提炼.下面提出的发展指标还是初步的设想,需要... 详细信息
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以言语表达为核心促进学生主体性发展
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考试周刊 2012年 第14期 150-151页
作者: 余光辉 重庆师范大学教育科学学院
在国家努力倡导素质教育的大背景下,我们必须改变教育现状,大力发展学生的创造性为主要特征的主体性教育。面对教育领域的现实状况,本文对如何发掘蕴藏巨大创造潜能的学生主体性教育的实现途径做了探讨。学生自由地进行言语表达的方... 详细信息
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教学中促进学生主体性发展的理性思考
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教育科学研究 1998年 第1期 35-37页
作者: 张俭福 江苏省通州市中学
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学生主体性发展与课程改革
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中国冶金教育 1998年 第1期3卷 77-80页
作者: 张天宝 牟晓青 张松华 中国冶金教育学会
课程是教育的“心脏”,是体现教育目的的蓝图。在教育史上,关于学校课程的设置上存在两种不同的理论——“学科课程论”与“活动课程论”。“学科课程论”主张分科教学,强调以学科为中心选择部分内容编定教材,彼此分立地讲授本学科... 详细信息
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