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  • 11 篇 山西师范大学
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作者

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语言

  • 3,484 篇 中文
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如何实现高中生物课堂的“高效”
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学周刊 2013年 第18期 66-66页
作者： 张丽国 廊坊市第十二中学
本文通过学生自身特点的把握,倡导利用多媒体技术等现代化教学手段,分析多种教学方法,达到对教师和学生双方减负,实现打造高中生物课的高效课堂。
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綦江中学:从“问题”开始
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今日教育 2010年 第6期 28-28页
【情景】在綦江中学高二年级的历史课堂上，代芝兰教师正在执教“社会主义制度的建立”，每个学生都发了一张A4纸大小的“学案”，与普通的学案相比，它多了“课堂探究问题”和“课后问题征答”的部分。其中的“课堂探究问题”显然是本... 详细信息
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我的“生本”之路
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现代教育科学（中学教师） 2013年 第S2期 84-84页
作者： 金香兰 吉林省延吉市第五中学
通过生本,我的教学发生了很多的变化:学案的变化、学生的变化、教师的变化、成绩的变化。一、学案的变化所谓学案,就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。这里的学情包括学生的知识、能力基础,学生的年段认知水准,学生课前的预习程度... 详细信息
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历史高效课堂初探
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学苑教育 2010年 第9期 7-7页
作者： 赵鑫 山东省陵县实验中学
历史学科内容多、跨度大、任务重、时间紧,如何在有限的课堂四十五分钟内,有效地实现历史课堂高效率呢？通过不断地课堂实践,我总结出自己的一套课堂教学模式,具体解读如下：
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