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陈祖武:做中国学案史研究,是走一条拓荒的路

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新华月报 2024年第10期 95-100页

作者：陈菁霞《中华读书报》

“知足感恩,悄然而化”2023年岁末,因为陈祖武先生收入商务印书馆“中华当代学术著作辑要”的《中国学案史》一书的采访,我来到了他位于北京潘家园中国社科院小区的家中。陈祖武先生居住的那栋楼正在装修,电梯口和楼道里到处都是脏乱的... 详细信息

“知足感恩,悄然而化”2023年岁末,因为陈祖武先生收入商务印书馆“中华当代学术著作辑要”的《中国学案史》一书的采访,我来到了他位于北京潘家园中国社科院小区的家中。陈祖武先生居住的那栋楼正在装修,电梯口和楼道里到处都是脏乱的建筑垃圾,而当我进到陈先生的家,屋内的场景更是令人震惊:陈旧生锈的防盗门,进门不到两米的“客厅”即是他平时休息、用餐和接待访客的地方,矮小的沙发仅可容身两人,因为腰椎不好,陈先生的固定座位则是放在沙发斜对面、厨房门口的一把老旧的椅子。

关键词：潘家园学案陈祖武防盗门建筑垃圾电梯口商务印书馆沙发

“双减”背景下“学案”在初中数学教学中的应用研究

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新课程教学（电子版） 2024年第9期 60-62页

作者：牛媛山东省淄博市淄川区磁村中学

“双减”政策是我国教育领域的一次重要改革,旨在减轻学生的学习压力、作业压力,以轻松有效的方式提升学生的学习质量和学习效率,促进学生文化素养可持续发展。“学案”是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动学习而... 详细信息

“双减”政策是我国教育领域的一次重要改革,旨在减轻学生的学习压力、作业压力,以轻松有效的方式提升学生的学习质量和学习效率,促进学生文化素养可持续发展。“学案”是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动学习而编制的学习方案,是教师构建和学生之间“教与学”桥梁的重要途径,也是培养学生自主学习能力,加强学生知识构建的重要媒介。可以说,“学案”是促进教师教学有效性、提高教师教学水平的重要方式,同时也是培养学生良好学习品质的重要举措。因此,本文将对“学案”教学的设计原则进行阐述,并立足其在初中数学教学中的重要性,提出几点具体的应用措施,希望能对初中数学教师提供参考。

关键词： “双减”政策学案初中数学应用研究

以学案中的“问题”设计引领学生转变学习方式

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天津教育 2024年第16期 44-45页

作者：赵宏天津市鉴开中学

在化学教学中,利用学案优化课堂教学已经成为转变学生学习方式的重要途径之一。利用学案导思、导学、导练,让学生自主建构知识,可以促进学生学习能力的提升。学案中设计的问题是课堂教学的关键,决定着学生思考的方向。教师可以用精心设... 详细信息

在化学教学中,利用学案优化课堂教学已经成为转变学生学习方式的重要途径之一。利用学案导思、导学、导练,让学生自主建构知识,可以促进学生学习能力的提升。学案中设计的问题是课堂教学的关键,决定着学生思考的方向。教师可以用精心设计的问题激活学生的想象,点燃学生思维的火花,激发学生的求知欲,并有意识地为学生发现问题、解决问题搭建阶梯。怎样做到让设置的问题在课堂上更有效呢?笔者将结合在教学实践中编写化学“三模块”学案如何设置问题谈谈体会。

关键词：学案学生学习方式导练引领学生化学教学导思优化课堂教学教学实践

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初中历史教学中学案的应用策略研究

文科爱好者 2024年第3期 58-60页

作者：苏昆明福建省泉州市安溪县参内中学

学案是学生学习历史的辅助资料，能够贯穿历史教学全过程，催生多样化的学习活动，让学生在亲身体验的过程中获得一定的发展。基于此，文章以初中历史教学的课前阶段、课中阶段和课后阶段为着眼点，联系具体的历史教学内容，阐述学案的... 详细信息

学案是学生学习历史的辅助资料，能够贯穿历史教学全过程，催生多样化的学习活动，让学生在亲身体验的过程中获得一定的发展。基于此，文章以初中历史教学的课前阶段、课中阶段和课后阶段为着眼点，联系具体的历史教学内容，阐述学案的具体应用策略，希望可以发挥学案的实践价值，提高历史教学效率。

关键词：初中历史学案应用策略

指向地理核心素养的“学案化”地图册编制探索

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地理教育 2024年第S2期 240-241页

作者：陈瑶中国地图出版社教辅出版分社北京100054

地图册是地理教材的重要组成部分,地理图像是地理信息的重要载体,对于表现地理事物的空间分布和空间结构、空间差异和空间联系,地图具有独特的优势。[1]地图册综合性强、形象直观的特点,对于激发学生学习地理的兴趣、理解和掌握地理学... 详细信息

地图册是地理教材的重要组成部分,地理图像是地理信息的重要载体,对于表现地理事物的空间分布和空间结构、空间差异和空间联系,地图具有独特的优势。[1]地图册综合性强、形象直观的特点,对于激发学生学习地理的兴趣、理解和掌握地理学科内容起着重要作用。

关键词：地理事物形象直观地理图像地理核心素养地理教材地理学科学案空间联系

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20世纪50年代“美学大讨论”学案再评价

河北学刊 2023年第2期43卷 25-34页

作者：李圣传首都师范大学文学院北京100089

20世纪50年代中国“美学大讨论”在当下学术史评价中仍问题重重。“思想改造—双百方针”形成的话语夹缝,使得美学问题讨论不仅与此前系列文艺批判运动截然不同,而且在政策制度保障下获得了相对自由的论辩空间,进而在对革命话语的弹性... 详细信息

20世纪50年代中国“美学大讨论”在当下学术史评价中仍问题重重。“思想改造—双百方针”形成的话语夹缝,使得美学问题讨论不仅与此前系列文艺批判运动截然不同,而且在政策制度保障下获得了相对自由的论辩空间,进而在对革命话语的弹性突破中形成了符合自身逻辑的美学话语。除推动美学知识普及和美学人才培养外,“美学大讨论”还奠定了中国美学学科范式的雏形,实现了中国特色马克思主义美学的学科化和体系化,并催生出以“实践美学”为代表的中国美学理论形态,并影响至今。同时,受意识形态的干预及苏联美学话语的前置影响,“美学大讨论”又将马克思主义美学丰富多元的方法论窄化为单一的认识论和反映论,还在“主客二分”的古典本质主义思维模式中兜圈打转,既脱离了国际美学的发展潮流,又与中国古典美学相脱节。“知识话语”求真理想与“意识形态话语”建构要求的矛盾冲突,是理解这桩美学史案在学术与意识形态之间功过是非的关键线索。

关键词：美学大讨论马克思主义美学 “思想改造—双百方针” 学案

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回望向来路——冀中学案三十年略说

人民音乐 2023年第11期 56-60页

作者：饶曦中国艺术研究院音乐研究所

如果说30年前中国艺术研究院音乐研究所(以下简称音研所)组成“冀中、京、津地区民间‘音乐会’普查小组”(以下简称普查小组)缘于屈家营林中树的第一声探问,使外表上没有任何差别的村落存留的上百家音乐会被世人知晓,那么学术界至今依... 详细信息

如果说30年前中国艺术研究院音乐研究所(以下简称音研所)组成“冀中、京、津地区民间‘音乐会’普查小组”(以下简称普查小组)缘于屈家营林中树的第一声探问,使外表上没有任何差别的村落存留的上百家音乐会被世人知晓,那么学术界至今依然对京畿音乐会保持高度关注则不仅在于此地乐人、乐社、乐谱的总量庞大,更在于所蕴含的深厚文化内涵,以及雨后春笋般出现的新材料、新理论带来的新机遇和新挑战。不得不说,上百册的手抄谱本、成龙配套的大曲与代相传习的乐师是京畿平原上取之不尽、用之不竭的学术源泉。

关键词：学案第一声音乐会新机遇京畿冀中

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中学历史学案设计与运用的教学反思

历史教学（上半月） 2022年第6期 27-30,45页

作者：黄牧航华南师范大学历史文化学院广东广州510631

学案教学法在中学历史教学中已经流行多年,但目前流行的大量学案是以试题汇编的形式呈现的。就学案的一些重要理论问题,如学案的性质、学案教学的优缺点等,学界未能很好地解决。学案是印发给学生的,他们可以认真看、反复看、长期看,容... 详细信息

学案教学法在中学历史教学中已经流行多年,但目前流行的大量学案是以试题汇编的形式呈现的。就学案的一些重要理论问题,如学案的性质、学案教学的优缺点等,学界未能很好地解决。学案是印发给学生的,他们可以认真看、反复看、长期看,容不得任何差错。教师应该把学案的设计作为优质的课程资源开发来对待。

关键词：学案学生学习史料学法指导教学目标

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“教案”迈向“教学案”实践

物理教师 2022年第6期43卷 30-34页

作者：王安民徐荣刚刘安巍重庆市渝中区教师进修学院重庆400015 重庆市江津中学重庆402260 重庆市第三十中重庆400014

针对教案与学案的分离现状,基于“融合共生”理念,将教案与学案功能统整,围绕教学目标、驱动问题、任务情境、学习活动、学习评价等要素,构建“教学案”,兼具教案和学案双重功能.通过区域实践,“教学案”编写与使用强化了学生立场,促进... 详细信息

针对教案与学案的分离现状,基于“融合共生”理念,将教案与学案功能统整,围绕教学目标、驱动问题、任务情境、学习活动、学习评价等要素,构建“教学案”,兼具教案和学案双重功能.通过区域实践,“教学案”编写与使用强化了学生立场,促进了教师从关注“教”向关注“教与学”耦合系统的转变,有利于提高教师备课效益和学生学习质量.

关键词：教案学案教学案编写