检索结果-南通市图书馆

北京成人教育 1997年第3期 26-27页

作者：何修

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教师进修学校建设与发展的思考

云南教育 2001年第22期 16-17页

作者：刘东平景洪市进校

推进信息化建设创建未来学校——对未来学校建设的实践和探索

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基础教育参考 2018年第12期9卷 38-40页

作者：陈伟平上海对外经贸大学附属松江实验学校

教育部《教育信息化＂十三五＂规划》发展目标指出：到2020年,基本建成＂人人皆学、处处能学、时时可学＂、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系;基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用、对深化教育领域综合改革的支... 详细信息

教育部《教育信息化＂十三五＂规划》发展目标指出：到2020年,基本建成＂人人皆学、处处能学、时时可学＂、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系;基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用、对深化教育领域综合改革的支撑作用和对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用;基本形成具有国际先进水平、信息技术与教育融合创新发展的中国特色教育信息化发展路子。

关键词：信息化建设学校建设未来学校教育信息化实践学生全面发展信息化体系现代化发展

做好高校人力资源的二次开发工作充分发挥退休人员在学校建设中的作用

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教育人事 2002年第4期 24-27页

作者：夏春婷李红北京师范大学人事处

不等不靠办急事乐学乐教促均衡——毕节市提前加快推进农村寄宿制学校建设纪略

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贵州教育 2014年第7期 3-4页

作者：毕节市教育局毕节市教育局

2009年毕节市义务教育通过国家“两基”验收后得到快速发展，但由于毕节特殊的地形地貌，全市农村2000多所中小学主要分布在深山区、石山区和少数民族聚居区，很多农村学生每天上学仍然要起早贪黑、跋山涉水，既不安全也非常辛苦，导致... 详细信息

2009年毕节市义务教育通过国家“两基”验收后得到快速发展，但由于毕节特殊的地形地貌，全市农村2000多所中小学主要分布在深山区、石山区和少数民族聚居区，很多农村学生每天上学仍然要起早贪黑、跋山涉水，既不安全也非常辛苦，导致厌学、辍学情况时有发生。广大农村教师租住民房，居无定所，难以安心从教。

关键词：农村学生毕节市学校建设不等义务教育地形地貌少数民族石山区

问道教育提质迈向“鼎兴之路”——高品质学校建设思辨

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四川教育 2020年第14期 11-13页

作者：刘涛四川省教育科学研究院

高品质学校建设,需要在区域教育改革与发展上做“全身运动”,综合改革强效益;需要不同类型学校“对号入座”,精准定位谋发展;需要各校“分层发展”,增强办学效能感;需要“人为中心”,注重内涵抓关键;需要“思维转型”,以科研增强能量。... 详细信息

高品质学校建设,需要在区域教育改革与发展上做“全身运动”,综合改革强效益;需要不同类型学校“对号入座”,精准定位谋发展;需要各校“分层发展”,增强办学效能感;需要“人为中心”,注重内涵抓关键;需要“思维转型”,以科研增强能量。在对高品质学校进行建设思辨的基础上,各地各校只有着力于高品质学校建设,才能达成教育提质升位之效,进而迈向四川教育的“鼎兴之路”。

关键词：教育提质鼎兴之路高品质学校建设

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高品质学校建设的理念解读与实践路径

四川教育 2020年第20期 8-9页

作者：崔勇四川省教育科学研究院

高品质学校建设,聚焦"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题,以"立德树人、五育融合"为基本路径,致力于学校教育品质全面提升的改革。高品质学校建设需要处理好品位与质量的"两大关系",遵循高品质学校建设的"五个步骤",着力... 详细信息

高品质学校建设,聚焦"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题,以"立德树人、五育融合"为基本路径,致力于学校教育品质全面提升的改革。高品质学校建设需要处理好品位与质量的"两大关系",遵循高品质学校建设的"五个步骤",着力高品质学校建设的"四大要素",进而推动学校的创新发展、品质发展。

关键词：高品质学校建设理念解读实践路径

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加强教师发展学校建设创建教师发展新型平台

基础教育论坛 2011年第4期 21-22页

作者：徐忠平江苏省张家港市南丰初级中学

教师发展学校，是在教育改革国际背景下提出的一个重要理念和教师教育的制度创新，是一种教师教育的新型文化．教师发展学校并不是一所独立的学校，而是建置在中小学校内，由大学和中小学合作的旨在促进教师专业发展的教学研究共同体，... 详细信息

教师发展学校，是在教育改革国际背景下提出的一个重要理念和教师教育的制度创新，是一种教师教育的新型文化．教师发展学校并不是一所独立的学校，而是建置在中小学校内，由大学和中小学合作的旨在促进教师专业发展的教学研究共同体，是连接大学和中小学的新型的跨越原有疆界的学校，是建立在大学与中小学平等合作基础上的新的教师教育模式，是教育—体化、专业化和终身化的新途径．

关键词：教师发展学校学校建设教师教育模式老师教师专业发展合作基础研究共同体中小学

浙江省杭州市建设委员会关爱民工提高素质构建和谐——杭州市大力推进建筑工地民工学校建设

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中国勘察设计 2007年第2期 25-26页

随着改革开放和城市建设的蓬勃发展，素有“人间天堂”美誉的杭州，吸引了来自全国各地大理农村剩余劳动力进杭务工创业。目前，杭州市建筑业已有30多万外来农民工。

关键词：杭州市农民工建设委员会学校建设建筑工地浙江省农村剩余劳动力素质

跑赢控辍保学和农村学校建设最后一公里——全国控辍保学暨农村学校建设工作现场推进会综述

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青海教育 2019年第6期 6-7页

作者：王家源王英桂不详

控辍保学和农村学校建设是提升农村义务教育办学水平的两项重要工作,事关农村适龄儿童受教育权利,事关脱贫攻坚大局,事关教育现代化的实现。2020年,我国教育将完成农村贫困人口义务教育有保障、全国九年义务教育巩固率达到95%、基本消... 详细信息

控辍保学和农村学校建设是提升农村义务教育办学水平的两项重要工作,事关农村适龄儿童受教育权利,事关脱贫攻坚大局,事关教育现代化的实现。2020年,我国教育将完成农村贫困人口义务教育有保障、全国九年义务教育巩固率达到95%、基本消除大班额、基本补齐两类学校短板等一系列硬指标。教育的每个百分点背后都是成千上万的孩子和家庭,百年未遇之大变局将中国推到了科技、教育、人才竞争的最前沿,每一个孩子都关乎着中国的未来。

关键词：农村义务教育学校建设控辍保学最后一公里综述现场农村贫困人口九年义务教育