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中职学生法律意识的学校培养路径

中职学生法律意识的学校培养路径

作者：王巧慧曲阜师范大学

学位级别：硕士

十九大以来,国家进一步印发了加快中等职业教育更快更好发展的政策性文件,在本世纪的第二个十年,中国已建立并运行了世界上最大的中等职业教育培养体系。中职学校因其主体的特殊性,学校所培养的中职学生在短暂的专业学习后,很大一部分... 详细信息

十九大以来,国家进一步印发了加快中等职业教育更快更好发展的政策性文件,在本世纪的第二个十年,中国已建立并运行了世界上最大的中等职业教育培养体系。中职学校因其主体的特殊性,学校所培养的中职学生在短暂的专业学习后,很大一部分会直接进入社会,走上工作岗位。而法制化大背景下,中职学生不仅要具有专业技能,也需要有一定的法律意识,并能运用法律保障和维护自己的权利。中职学校作为中职学生学习生活的主要场所,在进行文化技能培训的同时,对中职学生进行法律意识的培养也就更具有优势和有效性。本文以中职学生为研究对象,以中职学生法律意识为研究主题,从中职学校的层面结合当下最新的政策要求来探索中职学校这条切实可行且高效的中职学生法律意识培养路径。中职学校要培养中职学生法律意识,就必须从培养中职学生的规则意识、维权意识和守法意识着手,并从各个角度展开分析和论证。本文采用了文献研究法,调查研究法和系统分析法,经过分析调研,总结出来我国中职学校在培养中职学生法律意识中已经采取过以下措施,分别是:制定各类约束性规章制度;探索依法治校;开展校园法律教育。这些措施的实施为中职学校培养中职学生的法律意识提供了一定的经验,但是根据调研情况来看,中职学校在对中职学生的法律意识的培养上仍旧存在以下几点不足:学校规章制度学生认同度低;法治化管理有待加强;学校的法律教育体系针对性差;法律教学方法单调;个别教师不能依法执教。本文主要由以下四个部分构成:首先是绪论部分,详细介绍了本文的选题背景,研究意义,国内外研究现状,研究方法及创新之处;第一章是中职学生法律意识的概念阐述和法律意识现状的调研;第二章是中职学生法律意识培养中的学校问题探究,通过调研结果分析了中职学校在中职学生法律意识培养过程中已有的经验和尚存的问题,从中职学校的法制工作现状,法律教育现状,教师师资建设,法治校园规章制度落实情况几个方面对中职学生法律意识学校培养过程中的问题进行了多角度的剖析;第三章介绍了中职学生法律意识培养的学校路径,在系统的调查和论证的基础上,提出以下几点对策:推进依法治校,培养学生规则意识;落实法治化管理,提升学生守法意识;突出法律的行业实践,养成学生维权意识;重视教师教育,发挥教师依法执教的示范效能。最后为结语部分,结合最新的政策对本文进行总结,期望藉此促进所调研的6所乃至全国的中职学校的教育工作朝着更利于中职学生法律意识培养的道路上来。

关键词：中职学生法律意识学校培养

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高等学校培养合格工程技术人才的思考

汕头大学学报（人文社会科学版） 1997年第S1期13卷 16-21页

作者：黄洁华

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未来工作要求学校培养机敏的学习者

上海教育 2019年第17期 15-19页

作者：吴佳妮华中师范大学教育学院

世界经济论坛(World Economic Forum)发布的《2018未来工作报告》(The Future of Jobs Report2018)显示,未来全球劳动力市场会面临新技术革命引发的剧烈变革。如果管理得当,变革可以化为机遇,引领人类迈进一个工作形势良好、生活质量提... 详细信息

世界经济论坛(World Economic Forum)发布的《2018未来工作报告》(The Future of Jobs Report2018)显示,未来全球劳动力市场会面临新技术革命引发的剧烈变革。如果管理得当,变革可以化为机遇,引领人类迈进一个工作形势良好、生活质量提高的新时代,但如果管理不善,则可能拓宽技能鸿沟、加剧不平等、扩大两极分化。要想实现人类所期待的未来,必须从现在开始选择明智的行动路线,制订全面的人力资本战略,培养一批"机敏的学习者"以充实未来劳动者的

关键词：学习者学业评价学校培养

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创建文明学校培养高素质师生

思想教育研究 1998年第5期 31-33页

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山东省高级技工学校培养高级工实践尝试

职业教育研究 1995年第5期 9-11页

作者：杨延金马绪耘山东省高级技工学校

山东省高级技工学校是1990年在原山东技工学校的基础上筹建的。目前高级技工部在校生303人,90级、91级学生已经毕业。两届学生毕业前均实行“双证制”,经省工人技术考核委员会组织技术考核,全部取得六级以上技术等级证书。其中取得七级... 详细信息

山东省高级技工学校是1990年在原山东技工学校的基础上筹建的。目前高级技工部在校生303人,90级、91级学生已经毕业。两届学生毕业前均实行“双证制”,经省工人技术考核委员会组织技术考核,全部取得六级以上技术等级证书。其中取得七级工证书者90级学生68人,占56％;91级60人,占61％。取得八级工证书者90级有6人,91级有4人。 1992年7月,劳动部组织了以原劳动部副部长李沛瑶为团长,由高等职业技术院校的教授,从事高级工培训的专家及高级工程技术人员和高级技师等组成的专家评审团,对高级技校的教学工作进行了全面评估,得出了以下结论。 1.采用学校正规教育的形式培养高级工的后备力量,可以改变过去高级工靠自然成长的状况,有效地缩短高级工的成长过程,路子是可行的。尤其是从优秀技校毕业生中培养高级工,高级技校有其独特优势。 2.高级技校的出现完善了我国的职业技术教育体系,形成了初、中、高三个完整层次,对于改善工人队伍的人才结构,提高工人队伍的知识和技能水平,都具有长远的意义。

关键词：高级技校高级工技能训练实习教学高级技工学校毕业生毕业设计学校培养操作技能实习指导教师

从毕业生就业看学校培养与企业需求——以南海东软信息技术职业学院为例

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电子世界 2013年第10期 183-184页

作者：盘金海李正慧姜婷张士南海东软信息技术职业学院教学质量管理与保障部

随着高等教育的大众化,高职院校毕业生面临的竞争越来越激烈,就业是摆在学校和毕业生面前的一大难题,因此很有必要对毕业生的就业状况进行调查研究,以了解当前的市场需求特征,为毕业生就业寻找更好的出路。本文根据《南海东软学院毕业... 详细信息

随着高等教育的大众化,高职院校毕业生面临的竞争越来越激烈,就业是摆在学校和毕业生面前的一大难题,因此很有必要对毕业生的就业状况进行调查研究,以了解当前的市场需求特征,为毕业生就业寻找更好的出路。本文根据《南海东软学院毕业生就业调查报告》分析学校培养与企业需求之间的特点,并以此探讨高职院校人才培养存在的问题及其对策。

关键词：毕业生就业调查高职教育学校培养企业需求

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高级技工学校培养高级工初探

职业教育研究 1997年第11期 13-14页

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农村学校培养竞技体育后备人才的策略分析

山东省团校学报（青少年研究） 2008年第S1期 289-291页

作者：沈金香山东省章丘市绣惠中学山东章丘250201

我国要成为世界体育强国,必须把幼儿园和中小学作为重点来抓,扩大体育人口,解决竞技体育后备人才不足的问题,只依靠城市的力量已经不够.我国有一亿多青少年生活在农村,因此,必须花大力气发展农村体育,没有农村体育广泛深入的开展,就不... 详细信息

我国要成为世界体育强国,必须把幼儿园和中小学作为重点来抓,扩大体育人口,解决竞技体育后备人才不足的问题,只依靠城市的力量已经不够.我国有一亿多青少年生活在农村,因此,必须花大力气发展农村体育,没有农村体育广泛深入的开展,就不可能使我国成为世界体育强国.而农村学校是农村培养体育人才的重要基地,是开发竞技体育后备人才的重要途径.

关键词：竞技体育后备人才农村学校体育体育人才学校培养体育骨干中小学体育教师体育设施少年儿童优秀运动员多形式

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创办跨世纪学校培养跨世纪人才

广西教育 1997年第1期 8-8页

作者：陈仲诗陈坚苏善芳南江镇教育办公室

创办跨世纪学校培养跨世纪人才南江镇教育办公室陈仲诗陈坚苏善芳南江镇，位于“岭南都会”玉林市的东南郊，被誉为玉林市改革开放的窗口，经济发展位居全市乡镇前列，教育事业蓬勃发展。１９９３年以来，南江镇被评为玉林市“两基”工... 详细信息

创办跨世纪学校培养跨世纪人才南江镇教育办公室陈仲诗陈坚苏善芳南江镇，位于“岭南都会”玉林市的东南郊，被誉为玉林市改革开放的窗口，经济发展位居全市乡镇前列，教育事业蓬勃发展。１９９３年以来，南江镇被评为玉林市“两基”工作示范乡镇，１９９５年顺利地通过了...

关键词：跨世纪人才学校培养素质评价 “两基”工作师资队伍建设自学辅导教育教学质量教育质量化学程序启发教学小学教师