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19世纪末20世纪初美国大学教师学术专业形成的历史研究

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19世纪末20世纪初美国大学教师学术专业形成的历史研究

作者：刘丽琼华东师范大学

学位级别：硕士

19世纪末20世纪初,科学知识的发展以及德国“教学与科研相结合”的现代大学观催生出一批美国研究型大学,美国大学教师学术专业逐渐形成。1915年,美国大学教授协会成立。该协会确立了学术自由标准和终身教职制度,在战争期间保障了大学教... 详细信息

19世纪末20世纪初,科学知识的发展以及德国“教学与科研相结合”的现代大学观催生出一批美国研究型大学,美国大学教师学术专业逐渐形成。1915年,美国大学教授协会成立。该协会确立了学术自由标准和终身教职制度,在战争期间保障了大学教师的职业安全,促进了大学教师学术专业的发展。本文主要论述美国大学教师学术专业的形成和早期发展状况,并在此基础上分析美国大学教师学术专业形成和发展的原因。本文分为四部分:第一部分论述美国大学教师形成的社会背景以及德国现代大学观的引进。它们共同孕育出一批以研究生教育为主的大学。第二部分采用对比的方式,阐述美国大学教师学术专业形成后的五项基本内容。第三部分首先论述美国大学教授协会的建立;接着分析美国大学教授协会通过制定原则声明,确立学术自由标准和终身教职制度,促进了大学教师的职业稳定;进而阐述美国大学教授协会作为学术自由事件的调查者,如何在20世纪上半期的战争年代步履维艰地维护大学教师学术专业的权益。第四部分在前文论述基础上,分析总结了美国大学教师学术专业形成和发展的原因。

关键词：学术专业大学教师美国大学教授协会

美国大学教师学术专业发展（1970-1985）

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美国大学教师学术专业发展（1970-1985）

作者：王春梅华东师范大学

学位级别：硕士

20世纪70年代,美国高等教育危机重重。由于财政危机的困扰和民权运动、学生运动、肯定性行动计划和“学生消费者至上”观念等的影响,美国大学教师学术专业发展在此时面临新的巨大挑战。本论文则主要就这些挑战所发生的背景、表现及该时... 详细信息

20世纪70年代,美国高等教育危机重重。由于财政危机的困扰和民权运动、学生运动、肯定性行动计划和“学生消费者至上”观念等的影响,美国大学教师学术专业发展在此时面临新的巨大挑战。本论文则主要就这些挑战所发生的背景、表现及该时期大学教师学术专业发展的实践进行论述,以便对美国大学教师学术专业发展的历史经验进行反思,为我国大学教师的学术专业发展提供借鉴。本文分为四个部分:第一部分回顾了“危机时代”美国高等教育发展的社会基础。第二部分详述“危机时代”美国大学教师学术专业发展的外在挑战,主要涉及了大学教师的职业安全保障、社会地位、经济地位和工作环境等方面在20世纪七、八十年代的新变化。第三部分则主要论述了该时期美国大学教师学术专业发展的实践活动。第四部分在前文论述基础上总结了美国大学教师学术专业发展的历史经验。

关键词：学术专业终身教职大学教师发展美国大学教授协会

论美国学术专业的工会化——AAUP工会主义及其特征

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复旦教育论坛 2006年第5期4卷 70-73页

作者：陈悦高锡文华中师范大学管理学院湖北武汉430079 上海工程技术大学上海201620

自20世纪60年代以来,美国大学教授协会(AAUP)逐步由反对教师参与工会组织到积极组织教师参与工会进行集体谈判,成为美国学术界的主要工会组织之一,充当着强有力地维护学者团体利益的角色。AAUP工会主义具有四种特征:保护学术自由和分享... 详细信息

自20世纪60年代以来,美国大学教授协会(AAUP)逐步由反对教师参与工会组织到积极组织教师参与工会进行集体谈判,成为美国学术界的主要工会组织之一,充当着强有力地维护学者团体利益的角色。AAUP工会主义具有四种特征:保护学术自由和分享治理;促进当地机构自治;对教师参与的强调;促进机构民主。

关键词：美国大学教授协会(AAUP) 学术专业工会主义特征

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全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“20世纪美国大学教师学术专业发展的历史研究”成果公报

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当代教育论坛(综合研究) 2010年第4期 10-12页

由华东师范大学王保星主持的全国教育科学"十五"规划教育部青年专项课题"20世纪美国大学教师学术专业发展的历史研究"(EAA010426),日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴

关键词：美国大学教师学术专业大学教师发展教育部教育行政组织专项课题青年

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情报学术专业委员会召开学术研讨会

情报理论与实践 2008年第3期 482-482页

中国科学学与科技政策研究会召开学术专业委员会主任会议

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科学学与科学技术管理 1992年第4期 21-21页

1991年8月5日至6日中国科学学与科技政策研究会在北京召开了学术专业委员会主任会议。参加会议的有:全国研究会学术工作委员会主任王兴成、副主任赵红州、关西普以及各专业委员会主任张碧晖、陈益升、武林、赵祖华、蔡汝魁、蒋国华、罗... 详细信息

1991年8月5日至6日中国科学学与科技政策研究会在北京召开了学术专业委员会主任会议。参加会议的有:全国研究会学术工作委员会主任王兴成、副主任赵红州、关西普以及各专业委员会主任张碧晖、陈益升、武林、赵祖华、蔡汝魁、蒋国华、罗伟、徐耀宗等同志。会议由王兴成和关西普同志主持。会上,全国研究会副理事长兼秘书长罗伟同志首先传达了中国科协第四次全国代表大会精神。随后宣布了科学学理论专业委员会、科学社会学专业委员会、科技管理专业委员会、科技人才专业委员会、科学经济专业委员会、科学教育专业委员会、科学能力学专业委员

关键词：委员会会议学术专业中国科学学与科技政策研究会主任

第二次全国心身医学学术讨论会暨学术专业委员会成立大会简介

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