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条理性:让数学板书彰显学习思路

教学月刊（小学版）（数学） 2024年第7期 59-63页

作者：张卫星浙江省台州市仙居县第四小学

有条理的数学板书是一种有价值的教学资源,具体是指在板书过程中,将数学核心知识的生成过程和主要特征有层次地呈现出来,凸显学习思路,使学生上过课后能够一目了然。具体而言,教师可通过“一材多变,比较明理;数形结合,突破难点;呈现流程... 详细信息

有条理的数学板书是一种有价值的教学资源,具体是指在板书过程中,将数学核心知识的生成过程和主要特征有层次地呈现出来,凸显学习思路,使学生上过课后能够一目了然。具体而言,教师可通过“一材多变,比较明理;数形结合,突破难点;呈现流程,厘清关系;融入操作,建立观念;善于归纳,构建模型”等策略,让数学板书充满条理性,进而培养学生的数学核心素养。

关键词：数学板书条理性学习思路教学辅助

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谈合并财务报表学习思路

财会月刊 2017年第5期 52-55页

作者：许芳霞河南牧业经济学院会计学院

合并财务报表是财务会计学习中的一个难点,本文首先厘清了合并财务报表的内容构架,然后分析了合并调整分录与合并抵销分录,在此基础上对合并财务报表中的长期股权投资业务、内部商品交易、内部存货跌价准备的抵销进行了举例分析,为合并... 详细信息

合并财务报表是财务会计学习中的一个难点,本文首先厘清了合并财务报表的内容构架,然后分析了合并调整分录与合并抵销分录,在此基础上对合并财务报表中的长期股权投资业务、内部商品交易、内部存货跌价准备的抵销进行了举例分析,为合并财务报表的学习提供了一种思路。

关键词：合并财务报表学习思路合并调整分录合并抵销分录

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成人教育自我导向学习思路

中国成人教育 2015年第19期 137-139页

作者：郑振凯深圳第二高级技工学校

终身学习的理念促使了自我导向学习的产生,这种学习方式的出现对特征鲜明的成人教育来说非常重要。本文通过对自我导向学习的理论基础的梳理,揭示了自我导向学习的内涵以及特点,在此基础上,结合成人教育自身的特点来理解自我导向学习观... 详细信息

终身学习的理念促使了自我导向学习的产生,这种学习方式的出现对特征鲜明的成人教育来说非常重要。本文通过对自我导向学习的理论基础的梳理,揭示了自我导向学习的内涵以及特点,在此基础上,结合成人教育自身的特点来理解自我导向学习观在成人教育中的合理性和必要性,并尝试着在微观层面和宏观层面下对自我导向学习思路的方法与路径予以探析。

关键词：自我导向学习成人教育学习思路

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浅谈《伤寒杂病论》的学习思路

光明中医 2012年第3期27卷 435-437页

作者：刘银伟张晓芬丁吉善河南南阳理工学院张仲景国医学院南阳473004

许多人学习《伤寒杂病论》因为不得门径而最终放弃,是一件十分可惜的事情。作者结合《伤寒杂病论》的内容和编写体例,分别从＂理解背诵条文,模仿使用＂和＂探讨学术经验,灵活运用＂两个方面阐释了学习本书的思路。文中并对医案和经方的... 详细信息

许多人学习《伤寒杂病论》因为不得门径而最终放弃,是一件十分可惜的事情。作者结合《伤寒杂病论》的内容和编写体例,分别从＂理解背诵条文,模仿使用＂和＂探讨学术经验,灵活运用＂两个方面阐释了学习本书的思路。文中并对医案和经方的学习思路提出了一些看法，可作为初学者的学习参考。

关键词：伤寒杂病论学术思想医案经方学习思路学习方法中医教育学

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创新学习理念拓展学习思路

四川党的建设（农村版） 2010年第9期 24-25页

作者：李彦钦屠传影济南军区铁军师

建设学习型党组织，是新的历史条件下加强党的建设的新创造、新探索，具有丰富的内涵和鲜明的特征。党的基层组织是党全部下作和战斗力的基础，承担着把科学发展观贯彻落实到基层的重要责任，因此党的基层组织要不断深化学习功能，努力... 详细信息

建设学习型党组织，是新的历史条件下加强党的建设的新创造、新探索，具有丰富的内涵和鲜明的特征。党的基层组织是党全部下作和战斗力的基础，承担着把科学发展观贯彻落实到基层的重要责任，因此党的基层组织要不断深化学习功能，努力成为党的坚强战斗堡垒。

关键词：学习理念学习思路党的基层组织创新学习型党组织科学发展观党的建设历史条件

点拨学习思路培养学习能力——以“电磁感应”教学为例

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中学教学参考 2023年第11期 43-45,52页

作者：焦健生江苏省天一中学 214101

在物理学习过程中,学生往往存在思维狭窄、思路模糊、条理紊乱、叙述不清等问题,一个有效的矫正途径是采用“思路教学法”,以问题驱动性任务为载体,以学习思路为方法,以逻辑性思维为主导,通过教师精心地“导”,促进学生自主地“学”。... 详细信息

在物理学习过程中,学生往往存在思维狭窄、思路模糊、条理紊乱、叙述不清等问题,一个有效的矫正途径是采用“思路教学法”,以问题驱动性任务为载体,以学习思路为方法,以逻辑性思维为主导,通过教师精心地“导”,促进学生自主地“学”。实践证明,这种教学方法可以有效激发学生思维,打通学生学习思路,培养学生的学习能力。

关键词：思路教学法学习思路学习能力

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运用逆向教学优化学生学习思路

中学化学教学参考 2021年第12期 33-35页

作者：朱旗红萧山区第三高级中学浙江杭州311200

一、教与学的现实矛盾“酸性氧化物和碱性氧化物”是新人教版(2019)必修一第一章第一节物质的分类与转化的核心内容,其中概念对学生构建学习模型有利(以酸性氧化物为例)。第一步,提出问题:什么是酸性氧化物?第二步,举例说明:常见的酸性... 详细信息

一、教与学的现实矛盾“酸性氧化物和碱性氧化物”是新人教版(2019)必修一第一章第一节物质的分类与转化的核心内容,其中概念对学生构建学习模型有利(以酸性氧化物为例)。第一步,提出问题:什么是酸性氧化物?第二步,举例说明:常见的酸性氧化物有___、___、___等。

关键词：酸性氧化物逆向教学学习思路碱性氧化物学习模型现实矛盾新人教版教与学

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新征程上党的创新理论学习思路与实践逻辑

时代报告 2023年第6期 13-15页

作者：杨娟珍中共宝鸡市委党校

目前党的创新理论发展已经进入新阶段。党始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心指引，推动新时代中国特色社会主义新发展。新时代新... 详细信息

目前党的创新理论发展已经进入新阶段。党始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心指引，推动新时代中国特色社会主义新发展。新时代新征程，当前推进党的创新理论学习与实践必须在明确党的创新理论价值主线基础上，明确学习思路及实践逻辑，不断提升党员干部的判断力、领悟力及执行力。

关键词：创新理论学习思路实践逻辑

理清学习思路整体建构知识体系——运用思维导图的小学数学课堂教学研究

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福建基础教育研究 2019年第12期 78-80页

作者：苏菊三明学院附属小学

思维导图将各个知识点以图文并茂的形式串联起来,不仅能够激发学习兴趣,还能让学生深入掌握知识点。思维导图通过把学生的思考分析过程由隐性转为显性,使学生明确知识之间的相互区别和联系,促进新旧知识的联结和整合,既帮助学生内化知识... 详细信息

思维导图将各个知识点以图文并茂的形式串联起来,不仅能够激发学习兴趣,还能让学生深入掌握知识点。思维导图通过把学生的思考分析过程由隐性转为显性,使学生明确知识之间的相互区别和联系,促进新旧知识的联结和整合,既帮助学生内化知识,又培养逻辑分析能力。在小学数学课堂教学中使用思维导图,可以帮助学生理清学习思路,提高课堂教学质量。

关键词：思维导图小学数学课堂教学学习思路知识体系