检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

历史教学实效与学生专注力养成

中学历史教学 2021年第11期 30-32页

作者：王茹尚清华常州市第五中学

《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确了"历史课程要将培养和提高学生的历史学科素养作为目标"[1],并提出历史教学要坚持反映时代要求的原则,即"要反映先进的教育思想和理念,关注信息化环境下的教学改革,关注学生个性化、多样化的学... 详细信息

《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确了"历史课程要将培养和提高学生的历史学科素养作为目标"[1],并提出历史教学要坚持反映时代要求的原则,即"要反映先进的教育思想和理念,关注信息化环境下的教学改革,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,促进人才培养模式的转变,着力发展学生的核心素养。

关键词：核心素养教学实效专注力历史学科素养学生个性化教学改革人才培养模式学习和发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下高中语文核心素养教育策略研究

作文（高中版） 2023年第11期 39-40页

作者：聂建银山西省原平市第一中学

高中语文课程标准强调了多方面的素养培养,旨在引导学生在语言学习的同时,培养他们对祖国的热爱和对民族的认同,同时掌握学习汉语言文字的能力。一、语文教学落实素养教育理念的必要性,学生在校的时间虽然有限,但在课堂上所接受的教育... 详细信息

高中语文课程标准强调了多方面的素养培养,旨在引导学生在语言学习的同时,培养他们对祖国的热爱和对民族的认同,同时掌握学习汉语言文字的能力。一、语文教学落实素养教育理念的必要性,学生在校的时间虽然有限,但在课堂上所接受的教育对他们未来的学习和发展会产生深远的影响。特别是语文这门学科,它是学习其他学科的基础,通过学习语文还能培养学生一生都受用的阅读、表达和写作技能。中国文化博大精深,完全掌握所有方面显然是不现实的,例如《论语》和《春秋》这些古典文献,很多学生读起来困难,更别提背诵和理解了。

关键词：高中语文素养教育新课标下汉语言文字古典文献语文教学写作技能学习和发展

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“说画”项目背景下幼儿语言能力的培养

山西教育（幼教） 2021年第9期 44-46页

作者：黄妍君江苏省南通市海门区实验幼儿园

在江苏省"十三五"立项课题"基于课程游戏化理念的幼儿园‘说画’项目开发研究"的有序开展下,"说画"已成为我园每名幼儿的生活日常,成为幼儿园的"课程"。这里的"说",不仅仅是讲述,还包括解释、说明、演绎、提问、总结等。幼儿语言的发展... 详细信息

在江苏省"十三五"立项课题"基于课程游戏化理念的幼儿园‘说画’项目开发研究"的有序开展下,"说画"已成为我园每名幼儿的生活日常,成为幼儿园的"课程"。这里的"说",不仅仅是讲述,还包括解释、说明、演绎、提问、总结等。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,同时对其他领域的学习和发展有着重要意义。在涂鸦活动中我们不难发现,幼儿逐渐有了自己的想法和思考,语言表达能力和涂鸦表现力也都获得了较大的发展,但其表达的方式仍比较单一。

关键词：语言表达能力立项课题幼儿语言涂鸦项目背景幼儿园学习和发展说画

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学教育与学生创造性思维的培养

课堂内外（高中版） 2024年第19期 32-33页

作者：封国雄宁化滨江实验中学

初中数学教育与学生创造性思维之间存在着密切的关系。数学教育既是学习数学知识的过程,也是培养学生创造性思维的机会。通过引导学生思考、解决问题和提出自己的见解,能够激发他们的创造力,并为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。

关键词：学生创造性思维初中数学教育学习和发展坚实的基础数学知识创造性思维的培养创造力解决问题

量身定做,有的放矢——例谈不同阶段教师的专业发展机制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北教育 2023年第12期 17-18页

作者：陈齐武汉市粮道街中学

武汉市粮道街中学创办于1978年,是以“希望教育”为品牌、享誉全国的一所九年一贯制学校。促进教师专业化发展既是教师自身的需求,也是学校实现品牌发展的根本要求。学校不仅仅是学生学习和发展的场所,同样是教师不断完善自我的场所,学... 详细信息

武汉市粮道街中学创办于1978年,是以“希望教育”为品牌、享誉全国的一所九年一贯制学校。促进教师专业化发展既是教师自身的需求,也是学校实现品牌发展的根本要求。学校不仅仅是学生学习和发展的场所,同样是教师不断完善自我的场所,学校要为教师提供终身发展的机会和平台。近年来,学校着力打造一支业务精、素养高的教师队伍,成效显著。本文从粮道街中学三位优秀教师成长的案例出发,按照教师专业发展的三个不同时期探索学校促进教师专业化成长的策略。

关键词：教师专业发展教师专业化发展九年一贯制学校教师专业化成长教师自身一所优秀教师学习和发展

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅议高中学生地理实践能力的培养策略

中学政史地（教学指导） 2022年第8期 87-88页

作者：许海燕山东省北镇中学

受应试教育的影响,一些教师的教学理念和教学方式相对单一,这对于高中生的学习和发展是极为不利的。在此背景下,一些教育工作者提出了在高中地理教学中培养地理实践能力的建议。那么,如何才能培养高中学生的地理实践能力呢?一、高中学... 详细信息

受应试教育的影响,一些教师的教学理念和教学方式相对单一,这对于高中生的学习和发展是极为不利的。在此背景下,一些教育工作者提出了在高中地理教学中培养地理实践能力的建议。那么,如何才能培养高中学生的地理实践能力呢?一、高中学生地理实践能力培养的现状目前,我国大部分高中地理教学主要还是以教授教材内容为主。教师的教学方式也比较单一,注重单一知识点、考试技巧等的讲解,学生能够交流或者实践的机会很少,或者说几乎没有。

关键词：高中地理教学考试技巧教育工作者高中学生地理实践能力教师的教学理念教学方式学习和发展

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈4~5岁幼儿益智区活动材料的投放策略

儿童与健康 2021年第4期 52-53页

作者：彭靖中国人民解放军火箭军机关幼儿园

《3~6岁儿童学习与发展指南》在科学领域从科学探究和数学认知两个方面提出了幼儿学习与发展的内容、目标和教育建议。而益智区活动是实现幼儿科学领域学习和发展的重要形式,区域活动的价值主要通过活动区中投放的材料来得以体现。皮亚... 详细信息

《3~6岁儿童学习与发展指南》在科学领域从科学探究和数学认知两个方面提出了幼儿学习与发展的内容、目标和教育建议。而益智区活动是实现幼儿科学领域学习和发展的重要形式,区域活动的价值主要通过活动区中投放的材料来得以体现。皮亚杰曾提出:"儿童的智慧源于材料。"这就要求教师根据不同年龄阶段幼儿在科学探究和数学认知方面的能力发展与培养目标,进行课程设置、区域活动设计、活动材料投放,并有机联系在一起。

关键词：科学探究益智区数学认知活动区课程设置学习和发展皮亚杰发展与培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

舞蹈艺术教育的融合创新初探

黑龙江人力资源和社会保障 2021年第1期 42-43页

作者：赵莉莉河南省焦作市职业技术学校

在现阶段的中职教育当中,舞蹈方面的教育在中职教育当中占有极大的比重,切实实现中职舞蹈艺术教育的融合与创新,其不仅能够有效地提高学生的舞蹈素养,同时对于学生今后的学习和发展也有着积极有利的影响。鉴于此,教师在组织开展中职舞... 详细信息

在现阶段的中职教育当中,舞蹈方面的教育在中职教育当中占有极大的比重,切实实现中职舞蹈艺术教育的融合与创新,其不仅能够有效地提高学生的舞蹈素养,同时对于学生今后的学习和发展也有着积极有利的影响。鉴于此,教师在组织开展中职舞蹈艺术教育工作当中,既要创新自身的教育理念,着重在教学过程中提升学生的舞蹈认知能力,又要组织开展具体的舞蹈练习活动,并鼓励所有的学生参与进来,从而在参与的过程中提升自身的舞蹈能力,并以此来提升中职舞蹈教学的成效。

关键词：中职教育舞蹈艺术教育舞蹈练习舞蹈能力教育理念学习和发展舞蹈素养融合与创新

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

在群文阅读中提升学生语文核心素养

语文教学与研究 2020年第4期 68-69页

作者：刘小强甘肃省清水县第一中学

语文教学应坚持立德树人为目标,着力提升学生的核心素养。以不断满足学生多元化、个性化的学习和发展需求。而当前语文教学"少、慢、差、费"的问题严重,学生阅读兴趣不浓、阅读量偏小、阅读能力下降。对此,许多教育工作者进行了大量探索... 详细信息

语文教学应坚持立德树人为目标,着力提升学生的核心素养。以不断满足学生多元化、个性化的学习和发展需求。而当前语文教学"少、慢、差、费"的问题严重,学生阅读兴趣不浓、阅读量偏小、阅读能力下降。对此,许多教育工作者进行了大量探索,其中开展群文阅读教学是解决以上问题、提升学生语文核心素养的有效途径。

关键词：核心素养教育工作者立德树人群文阅读语文教学阅读量有效途径学习和发展