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河北大学学报（哲学社会科学版） 2013年第4期38卷 1-5页

作者：姚君喜上海交通大学媒体与设计学院上海200240

媒介批评研究如何通过界定基本理论问题,从而建立独立于大众传播学科的媒介批评理论,则关系到"媒介批评学"能否成立的前提和基础。对于媒介批评学基本问题的考察,立足于媒介、文化与社会的维度,重点对传播活动中的人与媒介的关系,媒介... 详细信息

媒介批评研究如何通过界定基本理论问题,从而建立独立于大众传播学科的媒介批评理论,则关系到"媒介批评学"能否成立的前提和基础。对于媒介批评学基本问题的考察,立足于媒介、文化与社会的维度,重点对传播活动中的人与媒介的关系,媒介的信息传递与意义建构,传播形态与媒介现实,传播网络与媒介组织,媒介素养与媒介教育等问题进行批判性探究,从而确立独立于大众传播媒介研究的媒介批评学。

关键词：媒介批评学基本问题批评理论

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媒介批评学的新架构

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当代传播 2001年第6期 24-27,23页

作者：刘建明清华大学传播系教授100084

媒介批评学引导人们科学地分析媒体活动，并由宏观层面推进到对新闻作品的分析，使其更具实践意义。新闻理论是新闻活动的历史性反思，而媒介批评理论则是新闻活动的现实反思。近几年，我国媒介批评理论形成了新的学科架构，主要包... 详细信息

媒介批评学引导人们科学地分析媒体活动，并由宏观层面推进到对新闻作品的分析，使其更具实践意义。新闻理论是新闻活动的历史性反思，而媒介批评理论则是新闻活动的现实反思。近几年，我国媒介批评理论形成了新的学科架构，主要包括媒介批评的对象研究、媒介批评的内容研究、媒介批评的方法研究和传播政策分析。媒介批评正在引起新闻界和新闻研究界的注意，一支媒介批评家的队伍正在聚集。管理部门、受众和新闻从业者对报道的强烈反思，转移到如何分析、评价新闻作品，如何认识传媒行为，已经深人到媒体的各个领域。媒介批评学引导人们科学地分析媒体活动，让受众正确地理解媒介和新闻，导致媒介观念的彻底变革和新闻解释学的诞生。

关键词：媒介批评学媒体活动分析媒介批评对象媒介批评内容媒介批评方法学科架构

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“媒介批评学”视域下青少年影视媒介素养教育研究

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名作欣赏 2022年第8期 61-63页

作者：刘颖山西传媒学院

中央网信办进一步加强“饭圈”乱象治理,对影视作品、明星艺人及网络游戏中的内容质量和道德底线进行严格把控,尤其关注和维护未成年人的身心健康发展。由此可见,国家意识越来越重视网络文化、影视作品与青少年素质教育的密切关系,而青... 详细信息

中央网信办进一步加强“饭圈”乱象治理,对影视作品、明星艺人及网络游戏中的内容质量和道德底线进行严格把控,尤其关注和维护未成年人的身心健康发展。由此可见,国家意识越来越重视网络文化、影视作品与青少年素质教育的密切关系,而青少年影视媒介素养的形成和发展对青少年全面素质教育具有重要意义。本文基于媒介批评学理论及其研究方法,依据中小学影视媒介素养教育现状及问题,探索青少年影视媒介素养教育的发展路径。

关键词：媒介批评学青少年影视媒介素养

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原创:从建设中国媒介批评学起步

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当代传播 2011年第2期 50-53页

作者：郝雨上海大学影视艺术学院

在媒介批评体系的特色和风格上,要特别提倡中国作风和中国气派,就是立足于中国的文化土壤和新闻传播现实,从我国传统文艺批评理论中借鉴基本概念和表现方式,如:我们将引入"印象式批评"、"诠释式批评"、"考据式批评""、评点式批评""、社... 详细信息

在媒介批评体系的特色和风格上,要特别提倡中国作风和中国气派,就是立足于中国的文化土壤和新闻传播现实,从我国传统文艺批评理论中借鉴基本概念和表现方式,如:我们将引入"印象式批评"、"诠释式批评"、"考据式批评""、评点式批评""、社会历史批评""、内容与形式批评"等等,并把这些批评方法进行一定的现代化改造和融合,创造一套真正符合中国大众传播现实的原创性批评学体系,从而能够更加有效地推动中国化媒介批评教育及媒介批评实践的深入发展。

关键词：中国媒介批评学体系建设

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中国媒介批评体系的文化智慧资源与应用架构——我国传统智慧在媒介批评体系建构中的意义

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河北大学学报（哲学社会科学版） 2014年第6期39卷 111-116,160页

作者：郝雨蔡维友上海大学影视艺术技术学院上海200444

中国媒介批评学的原创与建设是传播学中国化的重要突破口。作为超越性智力活动,中国媒介批评学体系必须以中国智慧作为其理论之根、思维之源。中国智慧思维方式上的"天人合一"的整体性、重直觉体悟的形象性、和而不同的批判性等特征,可... 详细信息

中国媒介批评学的原创与建设是传播学中国化的重要突破口。作为超越性智力活动,中国媒介批评学体系必须以中国智慧作为其理论之根、思维之源。中国智慧思维方式上的"天人合一"的整体性、重直觉体悟的形象性、和而不同的批判性等特征,可修养我们媒介批评的大气与高标。在此基础上提炼出中国传统思维穿透性的认知智慧、超越性的论辩智慧、导向性的说服智慧、艺术性的表达智慧等具有实践意义的特性,并据此初步搭建了中国智慧在媒介批评学中的应用架构。

关键词：媒介批评学中国原创中国智慧思维方式应用架构

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媒介批评：究竟批评什么

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新闻与传播 2013年第10期

作者：姚君喜

媒介批评研究如何通过界定基本理论问题，从而建立独立于大众传播学科的媒介批评理论，是关系到“媒介批评学”能否成立的前提和基础。对于媒介批评学基本问题的考察，立足于媒介、文化与社会的维度，重点对传播活动中的人与媒介的关系... 详细信息

媒介批评研究如何通过界定基本理论问题，从而建立独立于大众传播学科的媒介批评理论，是关系到“媒介批评学”能否成立的前提和基础。对于媒介批评学基本问题的考察，立足于媒介、文化与社会的维度，重点对传播活动中的人与媒介的关系、媒介的信息传递与意义建构、传播形态与媒介现实、传播网络与媒介组织、媒介素养与媒介教育等问题进行批判性探究，从而确立独立于大众传播媒介研究的媒介批评学。

关键词：媒介批评学基本问题批评理论 media criticism basic problem critical theory

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