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基于《大学英语课程教学要求》的大学英语改革研究
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考试周刊 2008年 第21期 12-13页
作者： 唐琳 桂林航天工业高等专科学校外语系 广西桂林541004
2007年教育部正式颁布《大学英语课程教学要求》为大学英语改革与发展指明了方向,但在大学英语的实际教学中,改革的实施还在于深入解读《大学英语课程教学要求》,按照《大学英语课程教学要求》及各校的具体情况确立正确的教学目标、建... 详细信息
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烟台大学文经学院大学英语改革问卷调查报告
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丝路视野 2018年 第2期 96-97页
作者： 金琳 烟台大学文经学院 山东烟台264005
为了使烟台大学文经学院大学英语的教学改革方案具有科学性和可行性,针对文经学院非英语专业大学生大学英语学习的现状进行了问卷调查。本文主要对问卷调查的结果进行了统计分析,分析发现学生们肯定大学英语课程的必要性和重要性,对于... 详细信息
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互联网视域下英语教学理念的“变”与“不变”——评《大学英语改革与发展探究》
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教育理论与实践 2021年 第26期41卷 F0003-F0003页
作者： 孙玲 呼伦贝尔学院外国语学院 内蒙古呼伦贝尔021008
互联网视域下,现代信息技术的发展促进了现代大学英语教学理念改革与发展步伐的加快从当前大学英语教学理念的改革发展现状来看,全盘否定原有的教学理念,一味地利用网络教学资源平台、多媒体、AI教学系统等信息化手段并不能达到提高大... 详细信息
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大学英语改革背景下英语教师的定位与发展分析
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中国科教创新导刊 2010年 第14期 150-150页
作者： 洪磊 尹金芳 九江职业大学 九江学院 江西九江332000
大学英语改革是一系统工程,需要高校各部门的大力支持。大学英语教学改革目标的实现需要复合型英语教师。复合型英语教师具备跨学科知识、较强的学习与发展能力和科研能力等显著特征。本文针对大学英语教师的现状分析,探析了大学英语教... 详细信息
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大学英语改革背景下英语教师可持续发展的策略分析
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西部素质教育 2017年 第14期3卷 109-109页
作者： 闫旭 赵燕霞 太原学院 山西太原030032
文章分析了大学英语教师现状及面临的问题,探索了大学英语教师可持续发展的策略,即大学英语教师应加强自身教育水平;适当采用多媒体电子设备辅助课堂教学;大学英语教师应转换教学模式,可自创新型教学模式。
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大学英语改革模式“1＋2＋1”的理论性探讨
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教育界（高等教育） 2014年 第11期 141-141页
作者： 廖维 重庆师范大学
《大学英语》课程是大学生在大学基础学习阶段的必修课程。从20世纪90年代，大学英语课程的改革的研究就广泛受到了学术界的关注，成为一个热门话题。在新时代的要求下，大学英语的改革是势不可挡的。本文在对之前的大学英语改革模式进... 详细信息
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大学英语改革后的听说教学研究
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科学咨询(科技·管理) 2008年 第8期 52-52页
作者： 郭皓 张永钢 河南大学
本文将结合我校听说教学的实际情况,讨论新的形势下,大学英语听说教学的教学策略。
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浅析以语言输出能力为目的大学英语改革
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广东蚕业 2019年 第2期53卷 57-57,59页
作者： 余有群 西南交通大学希望学院外语系 四川成都610400
培养社会所需的应用型人才是中国本科教育背景下的人才培养目标。所以,大学英语公共课的教学必须深化改革以适应这一要求,以培养学生的语言输出能力为目标。文章以西南交通大学希望学院为例,从传统英语教学存在的问题入手,从教学内容改... 详细信息
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浅谈大学英语改革中的翻译教学与探索
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科技视界 2014年 第36期 208-208页
作者： 陈治仪 苏州市工业职业技术学院 江苏苏州215000
大学英语教学包含听、说、读、写、译五个方面,随着职业英语在大学英语中的不断渗透,翻译的重要性也愈发突出。本文意在探索如何将传统的理论型翻译教学转化为适应当代大学英语改革的现代的实用型翻译教学。
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教育生态学中微观环境理论指导下的大学英语改革
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校园英语 2018年 第30期 23-23页
作者： 段梦桃 大连科技学院外国语学院
教育生态学旨在研究教育领域内系统与环境的互动平衡。通过分析教育生态环境,深入研究构成生态所必要的因素以及他们之间的作用关系。本文将研究方向锁定于教育生态领域里的微观环境,并将该理论应用于大学英语教学改革实施中;通过对教... 详细信息
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