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    • 1 篇 哲学
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主题

  • 762 篇 大学物理教学
  • 63 篇 教学改革
  • 36 篇 创新能力
  • 35 篇 教学方法
  • 28 篇 教学模式
  • 24 篇 教学质量
  • 22 篇 实验教学
  • 22 篇 物理学史
  • 19 篇 教学内容
  • 18 篇 培养
  • 18 篇 应用
  • 17 篇 素质教育
  • 17 篇 多媒体教学
  • 16 篇 物理实验
  • 15 篇 物理学
  • 14 篇 大学物理课程
  • 13 篇 教学效果
  • 13 篇 演示实验
  • 13 篇 工科物理
  • 12 篇 课程思政

机构

  • 9 篇 河南科技大学
  • 9 篇 合肥工业大学
  • 8 篇 东南大学
  • 7 篇 中国矿业大学
  • 6 篇 新疆大学
  • 5 篇 上海工程技术大学
  • 5 篇 长春理工大学
  • 5 篇 五邑大学
  • 5 篇 北京大学
  • 5 篇 广东工业大学
  • 5 篇 大连理工大学
  • 5 篇 太原理工大学
  • 5 篇 清华大学
  • 5 篇 安徽理工大学
  • 5 篇 北京师范大学
  • 5 篇 扬州大学
  • 5 篇 淮海工学院
  • 5 篇 衡水学院
  • 5 篇 中南大学
  • 4 篇 沈阳师范大学

作者

  • 4 篇 魏环
  • 4 篇 李丛
  • 4 篇 陆金男
  • 4 篇 尹志会
  • 3 篇 吕波
  • 3 篇 贾凌春
  • 3 篇 李阳
  • 3 篇 贾竹君
  • 3 篇 李丽
  • 3 篇 郭健勇
  • 3 篇 李丹
  • 3 篇 琚伟伟
  • 3 篇 秦显荣
  • 3 篇 何军
  • 3 篇 巩晓阳
  • 3 篇 张秀荣
  • 3 篇 常英立
  • 3 篇 张建军
  • 3 篇 王建邦
  • 3 篇 饶黄云

语言

  • 762 篇 中文
检索条件"主题词=大学物理教学"
762 条 记 录,以下是81-90 订阅
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双语大学物理教学的教改实践
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教育探索 2003年 第2期 64-66页
作者: 何明高 广东工业大学应用物理 广东广州510090
广东工业大学自1984年以来,在13个年级中进行了双语物理教学实验,取得了较好的教学效果。从学生的反应以及存在的问题看,高等院校理工科专业既要坚持双语大学教学改革的方向,也要不断优化双语教学的环境与方法。
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改革大学物理教学之我见
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中国高等教育 1995年 第Z1期 28-30页
作者: 甘子钊 北京大学
随着科学技术的迅速进步以及我国社会主义市场经济体制的逐步确立,大学物理系的培养目标、培养规格、教学内容、教学方法,以及物理系承担的其它系科的物理教学教学要求和教学内容,应该怎样的定位,怎样逐步发展、更新和提高?几年来在... 详细信息
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大学物理教学说课设计探究
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湖南理工学院学报(自然科学版) 2019年 第2期32卷 88-90页
作者: 刘喜斌 邹志军 廖高华 吴琴琴 陈灏 湖南理工学院物理与电子科学学院
概述了说课的内涵与特点,对大学物理教学说课的内容与过程进行了全面的阐述,从总体上形成了规范的大学物理教学说课体系及其应遵循的原则.为进一步开展大学物理教学说课的研究提供可借鉴的依据.
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大学物理教学方法体系的构建
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物理与工程 2013年 第4期23卷 58-60页
作者: 力昌英 万士保 谢柏林 华中科技大学文华学院基础学部 湖北武汉430074
针对高校大学物理教学的现状,提出了要想提高教学质量,大学物理教学应建立一套合理、有效的教学方法体系.
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大学物理教学中新“3+1”模式的探索与实践
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时代教育 2015年 第11期 17-18+1页
作者: 王华磊 周朝辉 郑州大学物理工程学院
大学物理是高等学校理工科各专业一门十分重要的基础课,涵盖了多方面的物理内容,对于培养学生的科学思维能力和提高其综合素质具有不可替代的作用。然而目前多数高校大学物理教学效果并不理想,本文提出了一种新的"3+1"("基本概念、基本... 详细信息
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大学物理教学改革的对策
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物理与工程 2013年 第4期23卷 34-36页
作者: 罗文华 湖南理工学院物理与电子学院 湖南岳阳414000
文章探讨了大学物理教学中存在的一些问题,提出了从精选教学内容、改革教学方法、夯实物理基础、帮助学生学习4个方面改进大学物理教学的对策.
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大学物理教学演示实验的创新探索——基于一堂《劈尖干涉》公开课的思考
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文化创新比较研究 2019年 第23期3卷 151-152页
作者: 丁云 苏州大学文正学院光电与能源工程系
演示实验是大学物理教学的重要手段之一,对培养学生的独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神有着重要作用。该文结合一堂大学物理公开课《劈尖干涉》的开展情况,分析了演示实验对大学物理教学的重要性。同时研讨了演示实验设计以及实... 详细信息
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大学物理教学中科学思想方法培养的实践探索
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教育教学论坛 2015年 第49期 186-187页
作者: 刘鸿 郑理 成都大学电子信息工程学院 四川成都610106 成都工业学院机械工程学院 四川成都611730
科学思想方法是分析问题和解决问题能力的基础。本文结合大学物理课堂教学实践,主要论述了从应用微积分知识和迅速应用已学知识两个方面,培养学生的科学思想方法。
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大学物理教学现状与改革的研究
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物理通报 2017年 第S2期46卷 21-23,27页
作者: 朱巧萍 张轶炳 宁夏大学物理与电子电气工程学院
大学物理课程教学实际出发,探讨了大学物理教学与实践中存在的一些问题及改进措施.
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大学物理教学实验设备管理对策及方案
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实验教学与仪器 2007年 第11期24卷 49-50页
作者: 罗素平 何焰蓝 国防科技大学理学院 4110073
高等学校的实验仪器设备是学校办学的物质基础和必要条件,是高校资产中的重要组成部分,它在一定程度上反映了该校的教学、科研水平以及科研开发能力的高低,而设备管理水平却直接影响着教学质量、科研成果、学科发展及实验室建设。目... 详细信息
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