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暖通空调 2006年第1期36卷 63-70页

作者：徐桓曾刚周鹏同济大学建筑设计研究院

结合大学建筑设计实例,分析了这类建筑暖通空调系统的共性及特点。总结了设计工作中的一些经验并加以探讨。

关键词：大学建筑暖通空调设计共性

大学建筑入口空间形态解析 ——以同济大学为例

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大学建筑入口空间形态解析 ——以同济大学为例

作者：谢晓璐同济大学

学位级别：硕士

首先,本文在空间形态理论的基础上,设定一系列与入口空间形态相关的概念体系,并建立了一套针对以上概念进行解析和量化方法。其次,以同济大学本部为例,对其各时期建筑入口空间进行的实地调研,将入口空间形态进行三维解析、分类和量化,... 详细信息

首先,本文在空间形态理论的基础上,设定一系列与入口空间形态相关的概念体系,并建立了一套针对以上概念进行解析和量化方法。其次,以同济大学本部为例,对其各时期建筑入口空间进行的实地调研,将入口空间形态进行三维解析、分类和量化,并将分类和量化的各项数据进行统计归纳。最后,在数据研究的基础上,得出大学建筑入口空间形态的发展的规律以及由此反映出的大学校园外部环境与建筑之间的相互关系,并结合我国各时期校园建设的特点进一步阐明其背后影响因素。全文第一章为绪论,介绍了研究的背景和意义;第二章设定了研究的概念体系;第三章建立一套针对入口空间形态进行解析和量化的研究方法;第四章应用第三章的研究方法对同济大学本部的建筑的入口空间形态进行分析研究,并总结其发展演变规律;第五章为总结部分,总结大学建筑入口空间形态的发展趋势,并阐释了形成这种趋势的各个层次的原因以及对入口空间形态设计的几点启示。

关键词：大学建筑入口空间形态解析

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理性与自由:大学建筑“场所精神”的再解读

教育科学 2013年第6期29卷 60-65页

作者：孟丽菊赵红艳辽宁师范大学教育学院暨田家炳书院辽宁大连116029

早期对大学建筑的讨论均以建筑学者为主,近些年来大学建筑的问题也成为中国高等教育研究者感兴趣的一个新兴热门话题。由此"大学建筑"就成为众多不同学科背景参与者所共同关心的话题,这也导致了大学建筑研究的多元化趋向。本文通过对近... 详细信息

早期对大学建筑的讨论均以建筑学者为主,近些年来大学建筑的问题也成为中国高等教育研究者感兴趣的一个新兴热门话题。由此"大学建筑"就成为众多不同学科背景参与者所共同关心的话题,这也导致了大学建筑研究的多元化趋向。本文通过对近年来大学建筑研究脉络的一个简要统合性梳理,尝试从大学本体内在精神属性的视角对大学建筑的风格与气质进行一种出于个人兴趣的分析与阐释,揭示大学建筑"场所精神"的真正意义所在;从而释放出超越大学建筑职能性之外的大学建筑风格人文主义的气质和艺术意蕴,进而探寻大学建筑的物质构成与大学精神气质的内在统一。

关键词：理性自由大学建筑场所精神再解读

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大学建筑归属感公共空间设计与研究

大学建筑归属感公共空间设计与研究

作者：陈晨青岛理工大学

学位级别：硕士

随着教育教学模式的不断转变以及校园空间形态的不断创新,当今大学校园建设呈现出一种持续并且持久的发展趋势。在此发展趋势下,建筑空间的高效利用,人们日益提升的物质和精神需求等因素都对当代大学校园建设以及校园建筑未来的发展提... 详细信息

随着教育教学模式的不断转变以及校园空间形态的不断创新,当今大学校园建设呈现出一种持续并且持久的发展趋势。在此发展趋势下,建筑空间的高效利用,人们日益提升的物质和精神需求等因素都对当代大学校园建设以及校园建筑未来的发展提出了新的要求。从当代建筑师专业角度考虑,大学公共空间直接影响着大学教学和生活的有序进行,对公共空间错误的理解和使用将会造成大学空间以及环境的功能错位,甚至导致大学生活陷入混乱。本文以大学建筑的公共空间设计为出发点,引入“归属感”这一心理学术语和思维方式,对大学建筑公共空间设计作进一步的分析和研究。论文的主要研究对象是大学建筑公共空间,即大学建筑实体最大轮廓投影范围内的公共空间,其中包括建筑内部公共空间(如:中庭,走廊,交通空间等)以及建筑边缘与建筑相关联的外部公共空间(如:连廊,入口,灰空间等)。论文的主要内容分为三大部分,第一部分对应本文第一章,主要是对归属感以及公共空间设计的概念作基本的认识和分析,从而研究如何将“归属感”合理地运用到建筑设计中去;第二部分对应本文第二章和第三章,主要通过整理国内外相关理论研究以及分析大学建筑公共空间发展历程和现状,为文章论点提供有力的理论基础和借鉴;第三部分对应本文第四章和第五章,主要以大学公共空间为出发点,结合理论和实践,分别从空间归属感的认知和设计手法两个层面出发,对大学公共空间的空间效应进行深入研究,揭示当代大学公共空间综合性、多元化的活动内涵,并通过一定的逻辑分析和数据推算,让人们能够更加直观地衡量某一空间的归属度,另一方面也可以为建筑师和设计师在进行建筑设计时,提供一个基本的参考标准。论文不断通过概念组织,案例分析,实践探究和总结,对大学建筑公共空间的归属感设计进行多方面,多层次的研究,不断学习和借鉴前辈们的科研成果,创造适宜当代大学师生及城市人群公共需求的大学公共空间,为探索大学公共空间设计理论体系做出贡献。

关键词：大学建筑归属感公共空间设计

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浙江大学建筑设计研究院

建筑学报 2003年第10期 60-67页

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同济大学建筑设计研究院

世界建筑 2003年第9期 90-97页

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同济大学建筑与城市规划学院C楼

世界建筑 2005年第5期 100-105页

作者：张斌周蔚同济大学建筑设计研究院致正建筑工作室

C楼作为学院主楼的扩建，主要用于科研和研究生教学，用地局促，西侧紧临学院主楼，北侧紧靠校园围墙，我们将这栋新楼的显现理解为对这一校园边角沉默基地的“陷匿”潜力的揭示，谋略重新确立它与校园、主楼及城市的关系。

关键词：城市规划学院大学建筑研究生教学主楼校园扩建用地围墙

关于建筑与艺术的访谈——大连理工大学建筑与艺术学院院长、博士生导师范悦教授访谈录

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美苑 2015年第2期 102-104页

作者：席田鹿《美苑》编辑部

问：您作为大连理工大学处筑艺术学院院长，请您谈谈建筑艺术学院的发展状况。范：去年十月份我们举办了学院的三十周年院庆，对于学院的发展、专业的发腱做了一个总结。三十年基本代表了一个完整的成长周期。但大工的建筑与艺术学院（... 详细信息

问：您作为大连理工大学处筑艺术学院院长，请您谈谈建筑艺术学院的发展状况。范：去年十月份我们举办了学院的三十周年院庆，对于学院的发展、专业的发腱做了一个总结。三十年基本代表了一个完整的成长周期。但大工的建筑与艺术学院（以下简称大工建艺）实际上不止三十年。早在一九四九年火工建校初期就曾有过，一个建筑班，著名的建筑教育家汪坦教授那时也在大工。汪坦教授后来回到清华大学任教，建筑班后来也停办了，但建筑学专业的种子已经种下。

关键词：大连理工大学艺术学院大学建筑教授院长访谈录博士生师范

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浙江大学建筑设计研究院

世界建筑 2003年第5期 106-113页

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大学建筑与人文关怀

西南交通大学学报（社会科学版） 2015年第4期16卷 73-79页

作者：袁礼厦门大学教育研究院厦门361005

人文主义在中世纪后期进入大学,它不仅融入到大学课堂,也融入到大学建筑之中。此后,大学建筑成为大学校园有形空间文化的主体,并与教师一同发挥着人文教育功能。现代主义思维深刻影响着大学建筑,从整体建筑形态的价值取向、大学建筑布... 详细信息

人文主义在中世纪后期进入大学,它不仅融入到大学课堂,也融入到大学建筑之中。此后,大学建筑成为大学校园有形空间文化的主体,并与教师一同发挥着人文教育功能。现代主义思维深刻影响着大学建筑,从整体建筑形态的价值取向、大学建筑布局理念、大学宿舍文化、大学建筑规划的公共决策过程这些方面来看,人文关怀做得远远不够,相反,以实用为核心、以管理为导向的建筑取向却成为主流,实用主义与人文精神的决裂在现代大学建筑中越来越明显。

关键词：人文主义大学建筑有形空间文化人文教育现代主义