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  • 3 篇 何二元
  • 2 篇 冯雅
  • 2 篇 秦志爽
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  • 1 篇 郭清杨
  • 1 篇 梁超
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检索条件"主题词=大学国文"
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近代大学国文教材编选出版特点及价值取向博弈--以《西南联大国文选》和《部定大学国文选》为中心的考察
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出版发行研究 2024年 第3期 96-102页
作者： 张筱菲 郭清杨 浙江大学教育学院 山东教育出版社有限公司
教材是教育教学的重要载体,同时也是文化传承的重要媒介。从教材出版的角度研析20世纪三四十年代《西南联大国文选》和《部定大学国文选》两种大学国文教材的编写过程及具体内容,探讨围绕其展开的有关大学国文教材价值取向的论争博弈,... 详细信息
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七十年前有特色的国文教材——读沈启无的《大学国文》
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山花 2014年 第8期 139-140页
作者： 秦志爽 冯雅 吉林农业大学人文学院 东北师范大学日本研究所
沈启无编著的《大学国文》是循着《近代散文抄》的编选思路完成的,是民国时期较有特色的一本大学语文教材。其选文主要偏重宋代以后的非"载道"文,体现了周作人"言志"的文学观的影响,是通过选文努力实践"言志"的文学史观的教材编本。沈... 详细信息
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现代大学国文教材比较研究——以《学文示例》《西南联合大学国文选》《大学国文选》为例
现代大学国文教材比较研究——以《学文示例》《西南联合大学国文...
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作者： 雷丽丽 吉林大学
学位级别：硕士
大学国文教材是大学国文课教学的依据,大学国文教材的质量在一定程度上决定大学国文课程的质量。本文立足于民国时期宏观背景下,在众多大学国文教材中,选取了郭绍虞编的《学文示例》、西南联合大学编的《西南联合大学国文选》以及民国... 详细信息
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现代大学国文教学理论研究
现代大学国文教学理论研究
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作者： 冯杨 吉林大学
学位级别：硕士
二十世纪上半叶,在现代大学语文学科设立之际,一大批知名教育家、学者纷纷投身大学国文教学,在长期的思考、实践中,形成了诸多具有特色的大学国文教学论说,然而这笔宝贵的财富至今仍未得到系统的研究。本论文主要关注现代学者对大学国... 详细信息
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二十世纪上半叶之“大师论大学国文”
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汉字文化 2017年 第18期 14-20页
作者： 何二元 杭州师范大学 310036
上世纪上半叶的大学国文,是今天大学语文的前身,当时不但有"大师教大学国文"的教育奇观,还有"大师论大学国文"的学术场景,收集和整理这些史料,对今天大学语文学科理论建设具有重要意义。
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20世纪40年代关于大学国文选目论争的学科史意义
大学语文论丛
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大学语文论丛 2021年 第2期 116-122页
作者： 王春雨 吉林大学文学院
20世纪40年代，魏建功、朱光潜等人曾围绕“大学国文选目”展开论争。这次论争不仅涉及有关文言文与白话文比例的教材编写理念，更包含教学方法、学科性质、培养目标等学科建设的深层次问题。论争焦点正是此后大学语文学科建设的完善方... 详细信息
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清末民国时期大学国文教科书编纂出版研究
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印刷文化（中英文） 2023年 第4期 110-120页
作者： 梁超 中国消防救援学院基础部
清末民国时期的大学国文教科书是中国近代教材的重要组成部分,具有珍贵的文献价值。由于该时期大学国文教科书数量丰富、种类繁多,以往研究未能予以全面梳理。本文将清末民国时期的大学国文教科书发展分为起步期、发展期、成熟期三个阶... 详细信息
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民国大师论大学国文(四则)
大学语文论丛
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大学语文论丛 2021年 第2期 109-115页
作者： 何二元 全国大学语文研究会 杭州师范大学人文学院
民国大师教大学国文，人们已经谈得很多；民国大师论大学国文，似乎还较少人谈。本文撮举四则史料，以供同行尝鼎一脔。
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理工优势高校开设传统文化通识课的“通专融合”途径——基于重庆大学通识核心课程“大学国文”的考察
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教育教学论坛 2017年 第43期 215-217页
作者： 万曼璐 重庆大学人文社会科学高等研究院 重庆400044
本文以重庆大学通识核心课程"大学国文"为考察对象,通过对其教学设计、教学方法、教学效果的分析,探讨在传统文化类通识课程中如何落实"通专融合",及其在学生、教师能力与素质等方面的贡献。
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沈启无《大学国文》述评
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哈尔滨师范大学社会科学学报 2012年 第5期2卷 71-73页
作者： 秦志爽 冯雅 吉林农业大学人文学院 吉林长春130118 东北师范大学日本研究所 吉林长春130024
沈启无的《大学国文》是民国时期较有特色的一本大学语文教材,他是循着《近代散文钞》的编选思路完成选文的,体现了周作人"言志"派文学观的影响。作为北平沦陷区的伪北京大学的大学国文课程教材,《大学国文》也反映了沦陷区国文教育和... 详细信息
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