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多项选择题的若干命题理论与技术问题(一)

考试(双语读写) 1994年第6期 27-29页

作者：聂幼犁上海华东师大教育科学学院副教授

多项选择题是指通过一定的命题限制,使所有的反应只能落在由命题者规定的四至五个有着明确的性质、程度和价值量指令的选项内并且每次只能确认一个选项的试题。在我国的中学历史科中,也常简称为单选题或多选一题。多项选择题大约在80年... 详细信息

多项选择题是指通过一定的命题限制,使所有的反应只能落在由命题者规定的四至五个有着明确的性质、程度和价值量指令的选项内并且每次只能确认一个选项的试题。在我国的中学历史科中,也常简称为单选题或多选一题。多项选择题大约在80年代初期才引入我国大

关键词：多项选择题命题理论备选项

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多项选择题的选用、修改和设计

闽江职业大学学报 1999年第3期 56-57页

作者：蒋南国

（一）多项选择题是目前外语测试的一种重要手段。它被广泛应用于高等招生考试,研究生入学考试,大学英语四、六级考试,出国留学生的托福考试等大型外语测试。多项选择题的优点大致可以归纳如下:1、多项选择题可用于听力理解、词汇、... 详细信息

（一）多项选择题是目前外语测试的一种重要手段。它被广泛应用于高等招生考试,研究生入学考试,大学英语四、六级考试,出国留学生的托福考试等大型外语测试。多项选择题的优点大致可以归纳如下:1、多项选择题可用于听力理解、词汇、语法、阅读理解、语音、完型填空等项目的测试。测试范围广,形式多样,能对学生的各种能力进行较全面的考核。2、多项选择题便于具体确定考核项目并把要测试的内容系统地组织到试卷中去,同时还有利于教师进行教学分析,确定学生的困难及常见错误,作为教师改进教学的依据。3、评分客观公正。多项选择题只用于客观测试（即不要求阅卷人对试卷结果作主观判断的测试）,因此同一份试卷不论由谁批得分都会相同。4、改卷容易,速度快,可用计算机评分。

关键词：多项选择题应试者可靠性外语测试试题《外语教学与研究》干扰项常见错误大学英语听力理解

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多项选择题的类别与求解

数理化学习（高中版） 2006年第14期 42-44页

作者：王爱红黑龙江省双城市兆麟中学 150100

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多项选择题狂练

新世纪智能 2021年第46期 25-26页

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多项选择题测试信度的分析

长春光学精密机械学院学报 2000年第1期23卷 67-70页

作者：吴书和王玉芹长春光学精密机械学院经贸分院

本文利用概率与数理统计的知识对多项选择题考生凭机会猜测而得分的概率进行比较分析 ,给出一种信度较高的不定项选择题型。

关键词：概率多项选择题测试信度数理统计

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多项选择题的置难诱错方法和解题技巧

中学地理教学参考 1992年第Z1期 54-56页

作者：徐国民

随着高考试题的日益标准化,多项选择题也以题小、容量大、客观性强、信度高等优点,成为标准化考试中给分最高的题型,并为各级各类考试所采纳。然考生在答这类试题时,由于缺乏一定的技巧,得分不高。本文试就这类试题的置难诱错方法和解... 详细信息

随着高考试题的日益标准化,多项选择题也以题小、容量大、客观性强、信度高等优点,成为标准化考试中给分最高的题型,并为各级各类考试所采纳。然考生在答这类试题时,由于缺乏一定的技巧,得分不高。本文试就这类试题的置难诱错方法和解题技巧,谈点粗浅看法。多项选择题的置难诱错方法 1.混淆概念 [例1]关于板块的叙述,正确的是:A.全球地壳被一些构造带划分为6大板块;B.板块边缘地壳比较活跃,多火山地震;C.

关键词：多项选择题解题技巧类试东非大裂谷混淆概念题干备选项高考试题已知条件地球内部

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多项选择题的特点与命题

考试周刊 2009年第1期 10-11页

作者：王萌咸阳师范学院外语系

多项选择题因具有较高信度而被广泛采用,但也因不能检测学生的语言产出能力、效度较低而备受批评。为此,本文提出一些提高多项选择题效度的方法,供测试命题者参考。

关键词：多项选择题阅读测试效度四级阅读

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多项选择题课件的制作

中学教学参考 2010年第5期 109-110页

作者：安静赵前山湖北武汉市东湖中学 430000 湖北武汉市武汉中学 430061

选择题的课件制作是教学课件中常见的。单项选择题的制作比较简单，这里不做阐述。多项选择题的应用较多，很有必要进行特殊制作。它与制作单项选择题相比，从技术上来说是有天壤之别的。尤其是在最新版本Flash cs4中运用全新的Action S... 详细信息

选择题的课件制作是教学课件中常见的。单项选择题的制作比较简单，这里不做阐述。多项选择题的应用较多，很有必要进行特殊制作。它与制作单项选择题相比，从技术上来说是有天壤之别的。尤其是在最新版本Flash cs4中运用全新的Action Script3．0脚本来制作多媒体课件，显得很有必要。

关键词：多项选择题课件制作教学课件单项选择题 Flash 多媒体课件

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多项选择题的编制、求解及导向

中小学数学（高中版） 2020年第12期 55-57页

作者：华志远江苏省无锡市第一中学

2020年初,国家考试中心颁布了高考评价体系,提出了关键能力是高考重要的考查目标,是检测评价的核心指标和因素.文中提出了三个维度的关键能力群:知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群,并明确了能力考查的重点和方向,即着重... 详细信息

2020年初,国家考试中心颁布了高考评价体系,提出了关键能力是高考重要的考查目标,是检测评价的核心指标和因素.文中提出了三个维度的关键能力群:知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群,并明确了能力考查的重点和方向,即着重考查阅读理解、信息整理、语言表达、批判性思维四项关键能力.为了体现高考命题改革的导向性,2020年高考Ⅰ卷(山东卷),在题型设计上增设了多项选择题.对于单选题,学生无论是采用直接法,还是间接法,只要找到正确的选择分支,就可以终止解题,而对于多项选择题,则必须逐个考察,分别判断正误.

关键词：高考命题题型设计多项选择题能力考查实践操作能力信息整理批判性思维单选题