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上好高师“多声部音乐分析与写作”课程之我见
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中国音乐教育 2011年 第10期 35-39页
作者： 王建 贾孜拉 新疆伊犁师范学院艺术学院
2006年底,教育部办公厅出台了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》(教体艺厅[2006]12号文件,以下简称《课程纲要》),要求自2007年新学年开始在全国所属有关高等学校执行。在《课程纲要》所规定的十二
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浅谈西方多声部音乐的沿革历史
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北方音乐 2017年 第2期37卷 47-48页
作者： 何瑜琳 江西师范大学音乐学院
多声部音乐是音乐的一种重要表达形式。即在单旋律的基础上纵向加入多个不同声部的音乐形式。在西方音乐发展历程中,当单声音乐满足不了人们对音乐的探索需求时,这种更能充分表达人们内心情感的音乐形式,便开始萌芽、实验、逐渐发展成... 详细信息
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小学多声部音乐训练策略初探
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中小学音乐教育 2013年 第2期1卷 10-13页
作者： 李秀军 李晓亮 北京市昌平区南邵中心小学
多声部音乐训练对学生的音乐艺术修养和审美素养的提高有着重要的作用。如何加强多声部音乐训练，提高学生的合唱、合奏能力值得每一位音乐教师深思。本文作者通过多年的课堂教学实践，提出多声部声势训练、多声部节奏训练、歌谣和绕口... 详细信息
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高中音乐鉴赏课中多声部音乐审美能力的培养
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北方音乐 2014年 第5期34卷 159-160页
作者： 武晶 宁波市镇海区中兴中学
以新课程标准对高中音乐课所达到的美育目标为前提，即越发重视对高中学生艺术审美能力的培养，而多声部音乐作品的欣赏在高中音乐鉴赏课程内容占有一定的比重。现阶段，如何使学生能够提高对多声部音乐的审美能力则显得尤为重要。文章... 详细信息
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中国民间多声部音乐中的和声特点(下)
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星海音乐学院学报 2001年 第3期 1-5页
作者： 樊祖荫 中国音乐学院 100101
二、和声运动的逻辑与和声的作用
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奥尔夫教学法在多声部音乐教学中的运用
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音乐天地 2019年 第8期 14-16页
作者： 王郁婕 厦门市
奥尔夫教学法是世界三大音乐教育体系之一,其原本性、即兴性、人本性还有整体性的原则,对国内外的音乐教学活动起到较大影响。奥尔夫音乐教学丰富多彩,大致包含以下三个方面:嗓音活动、动作活动和器乐活动。课堂中通过奥尔夫教学法的运... 详细信息
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关于《多声部音乐分析与写作》的辩证研究
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佳木斯大学社会科学学报 2011年 第5期29卷 161-162页
作者： 董锐 滁州学院音乐系 安徽滁州239012
《多声部音乐分析与写作》是普通高等学校音乐学(教师教育)本科的一门专业必修课程,体现西方传统作曲技术理论在我国民族文化环境中的新创造,并将原作曲技术理论课程中基础和声学、复调音乐、曲式与作品分析及部分配器法常识中的基本教... 详细信息
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我国传统多声部音乐研究集大成之作  013
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中国出版传媒商报
作者： 秦雯
关键词 音乐 多声部 研究近期，由中国音乐学院著名教授、博导、国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员樊祖荫领衔编撰的国家社科基金项目“中国传统多声部音乐研究”丛书（五卷本）由安徽文艺出版社出版发行。这是该社继《中国徽... 详细信息
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中国传统多声部音乐研究暨樊祖荫教授学术思想研讨会
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音乐研究 2019年 第6期 F0002-F0002页
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中国传统多声部音乐研究暨樊祖荫教授学术思想研讨会
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音乐研究 2019年 第5期 25-25页
主办:中国音乐学院协办:《音乐研究》编辑部时间及地点:2019年10月19—20日,北京亚奥国际酒店主要议题:1.中国传统多声部音乐研究2.中国五声性调式和声研究3.樊祖荫教授学术思想与学术贡献研究会议联系人:欧阳老师13552430121;
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