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上海老旧小区适老化改造的多元协同机制研究——以加装电梯项目为例

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上海老旧小区适老化改造的多元协同机制研究——以加装电梯项目为...

作者：何赟卿上海交通大学

学位级别：硕士

上海于1979年首次进入老龄化社会,而在迈入21世纪以来,城市内人口老龄化的群体数量不断扩大,老龄化水平持续保持在高位。而另一方面,在近年来推广居家养老模式的大背景下,因为老旧小区建造年代久远,适老化水平不足,对老年人而言存在诸... 详细信息

上海于1979年首次进入老龄化社会,而在迈入21世纪以来,城市内人口老龄化的群体数量不断扩大,老龄化水平持续保持在高位。而另一方面,在近年来推广居家养老模式的大背景下,因为老旧小区建造年代久远,适老化水平不足,对老年人而言存在诸多不便因素与安全隐患。以加装电梯项目为例,老旧小区内楼房多数未能配备电梯,对于居住在中高楼层的老年人群体而言,他们的日常出行只能通过楼梯爬上爬下,基本出行需求受到严重影响。在此情况下,这部分老年人群体对于老旧小区的适老化改造及加装电梯项目的需求日益强烈。可是,即使老年人群体的呼声很高,但在实际推进适老化改造的过程中,很多加装电梯项目还是因为行政审批、建设资金或居民意见等各方面因素的影响而难以落地。本文在国内外学者研究的基础上,运用多中心治理理论、协同治理理论及准公共物品理论对进老旧小区加装电梯过程中涉及的问题进行了理论分析,构建了老旧小区加装电梯的多元协同机制理论框架。随后以虹口区、长宁区为例,结合实际案例,分析两区内老旧小区加装电梯项目的实践现状,并通过实地调研和人员访谈来了解推进老旧小区加装电梯项目过程中面临的主要问题,包括资金筹措困难、居民之间各方利益诉求不统一、办理流程复杂等,然后本文进一步总结分析出问题背后的主要原因,其中就包括政策资金补贴力度不足、居民之间利益难以协调、行政审批未能便民简化及辖区以外帮助能力有限等原因。最后,本文从居民业主、政府部门、社会组织和市场企业等四个主体出发,提出了构建上海老旧小区适老化改造的多元协同机制的相关建议。这其中就包括:居民业主需要增进邻里互信,构建和谐关系;鼓励平等协商,促进共同治理。政府部门需要简化办理流程,提高服务效率;提高补贴标准,拓宽补贴对象;出台提取政策,合理利用资金。社会组织需要增强区域联动,复制推广经验;吸引能人治理,加快组织发展。市场企业需要提高服务施工质量,化解居民顾虑;发挥专业优势,承担社会责任。通过研究构建上海老旧小区适老化改造的多元协同机制,有助于在整体上推动老旧小区加装电梯项目的进程,加快实现居住在中高楼层老年群体对于日常便利出行的迫切需求,不断满足人民日益增长的美好生活需要,从而确保老年人能够安享晚年生活,也为全市推广居家养老模式提供一定的保障。

关键词：适老化改造多元协同机制加装电梯老旧小区

黄炎培职业教育思想下高职教育专业开发多元协同机制研究

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教育科学论坛 2023年第21期 9-13页

作者：张小军黄艳丽甘肃林业职业技术学院甘肃天水741020

黄炎培职业教育思想深刻地影响着现代职业教育的专业设置和专业建设。高职教育专业开发取得了积极的显著成效,但仍然存在专业设置与产业结构匹配度差、课程建设与企业资源利用率低、专业开发与三方预警有效性弱的不足。基于黄炎培职业... 详细信息

黄炎培职业教育思想深刻地影响着现代职业教育的专业设置和专业建设。高职教育专业开发取得了积极的显著成效,但仍然存在专业设置与产业结构匹配度差、课程建设与企业资源利用率低、专业开发与三方预警有效性弱的不足。基于黄炎培职业教育思想得出高职教育专业开发须具备产业职业性、产教协同性、动态适应性的启示,提出高职教育专业开发多元协同机制的实施路径:构建“双育双融、产教协同、理实一体”的专业与产业协同机制、专业与企业协同机制、专业与预警协同机制。

关键词：黄炎培职业教育思想高职教育专业开发多元协同机制

基于创新创业导向的制药工程专业多元协同机制研究与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例

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高教学刊 2022年第16期8卷 31-34页

作者：陶芙蓉崔月芝张永春杨娟李艳王世杰齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药学部山东济南250353

以创新创业为导向,以制药工程专业人才培养目标定位为依据,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新“3+1+N”人才培养模式,建立科教产深度融合的多元协同育人平台及机制,优化师资队伍,改革教学思路,修订培养方案,拓宽实践平台,通过课程思政提... 详细信息

以创新创业为导向,以制药工程专业人才培养目标定位为依据,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新“3+1+N”人才培养模式,建立科教产深度融合的多元协同育人平台及机制,优化师资队伍,改革教学思路,修订培养方案,拓宽实践平台,通过课程思政提高学生专业认同感,驱动创新创业教育系统内部各部分的协同发展,保障创新创业人才培养的效果,培养更多能够积极投身到制药领域事业的高水平学生。

关键词：制药工程专业多元协同机制人才培养 “3+1+N”培养模式教学改革

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大学生创新创业教育多元协同机制研究

江苏科技信息 2017年第25期34卷 61-63页

作者：王玲俊南京理工大学紫金学院江苏南京210046

大学生创新创业教育已迈进全面进展的阶段,政府极为注重大学生创新创业工作。文章在已有的"四位一体"创新创业模式基础上,挖掘大学生创新创业的影响因子,识别"多元协同"大学生创新创业教育协同体系的组成因素,分析各构成要素对创新创业... 详细信息

大学生创新创业教育已迈进全面进展的阶段,政府极为注重大学生创新创业工作。文章在已有的"四位一体"创新创业模式基础上,挖掘大学生创新创业的影响因子,识别"多元协同"大学生创新创业教育协同体系的组成因素,分析各构成要素对创新创业机制体系的影响,同时考虑各构成要素的功能定位,运用系统理论知识,从利益相关的视角出发构建大学生创新创业机制火箭结构模型,分析各要素之间的相互联系,以及对整个系统的影响,通过各方资源的整合,实现大学生自主创业的顺利进行。

关键词：协同创新多元协同机制创新创业教育

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社区网格化治理的优化路径思考

山西省政法管理干部学院学报 2024年第3期37卷 85-89页

作者：张妮中共张掖市委党校甘肃张掖734000

十八届三中全会提出“以网格化管理、社会化服务为方向,健全基层综合服务管理平台”,网格化管理首次写入了党的文件。目前,网格化治理逐渐成为全国多地基层地方政府推进市域社会治理现代化创新实践的一种重要方式,在推进基层社会治理能... 详细信息

十八届三中全会提出“以网格化管理、社会化服务为方向,健全基层综合服务管理平台”,网格化管理首次写入了党的文件。目前,网格化治理逐渐成为全国多地基层地方政府推进市域社会治理现代化创新实践的一种重要方式,在推进基层社会治理能力和治理体系现代化中发挥着重要作用。社区网格化管理虽取得一些成绩,但仍存在科层化管理与网格化治理融合失调、网格员队伍建设有待加强、网格作用未充分发挥和信息技术运用有待提高等困境。完善网格运行体制机制、健全网格员队伍建设、构建多元协同机制和加强网格化平台建设等举措,能够提升社区网格化治理水平,为社区网格化治理提供有益借鉴。

关键词：社区网格化科层化多元协同机制

乡村振兴视域下西南民族村寨多元协同反贫困治理机制研究——基于第一书记驻村的分析

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2020年第1期41卷 194-202页

作者：李军龚锐向轼凯里学院旅游学院贵州凯里556011 贵州民族大学山地旅游与民族经济研究院贵州贵阳550025 重庆文理学院文化遗产学院重庆文理学院非物质文化遗产研究中心重庆永川4021601

打赢脱贫攻坚战是实施乡村振兴战略的前提与基础,而乡村振兴战略的实施既是巩固精准脱贫成果的需要,也是促进民族地区村域经济全面发展的需要。文章探讨了以第一书记为纽带的多元协同反贫困治理机制,其核心要义是在共同目标的约束下,通... 详细信息

打赢脱贫攻坚战是实施乡村振兴战略的前提与基础,而乡村振兴战略的实施既是巩固精准脱贫成果的需要,也是促进民族地区村域经济全面发展的需要。文章探讨了以第一书记为纽带的多元协同反贫困治理机制,其核心要义是在共同目标的约束下,通过各主体之间的平等对话与沟通协商,发挥各主体在资本、信息、资源、技术等方面的优势。其中政府在转变治理机制、健全驻村制度、提供权力与资源保障等方面发挥着主导作用;第一书记在宣传落实政策与精准输送资源、信息反馈、关联市场与社会等方面发挥着接点作用;民族村寨在外源性力量帮助下并结合自身的环境、文化、民众等内生资源发挥着主体作用。正是不同扶贫主体之间的相互协同产生信任与合作,从而达成增强更大合力的共同扶贫行动,在加快西南民族村寨精准脱贫步伐的同时也为全面推进乡村振兴提供有益启示。

关键词：乡村振兴民族村寨第一书记反贫困治理多元协同机制

利益相关者视角下的高校“校闹”治理机制创新研究

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高校后勤研究 2021年第7期 55-56,61页

作者：唐敬重庆市高校维护稳定研究资政中心

高校校园安全关系到校园教学与学习的正常秩序,而"校闹"会严重破坏校园和谐,影响广大师生的人身安全与学习生活。因此,推进"校闹"治理势在必行。文章基于利益相关者理论,分析"校闹"治理中的利益相关者包括高校、学生、家庭、社会、政府... 详细信息

高校校园安全关系到校园教学与学习的正常秩序,而"校闹"会严重破坏校园和谐,影响广大师生的人身安全与学习生活。因此,推进"校闹"治理势在必行。文章基于利益相关者理论,分析"校闹"治理中的利益相关者包括高校、学生、家庭、社会、政府、立法部门以及新闻媒体,并剖析了各利益相关者的积极利益与消极利益,最后提出建立"家庭—学生—学校"与"政府—学校—媒体"为一体的"校闹"治理体系,充分发挥利益相关者的积极能动性,共同创造和谐稳定的校园。

关键词： “校闹”治理利益相关者多元协同机制

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促进西部地区大学生就业的综合机制研究

决策与信息（中旬刊） 2015年第4期 122-123页

作者：巢月段从宇云南开放大学昆明 650223

本文基于西部地区大学生就业特殊性的考察,通过对其影响因子的厘定和市场供需的分析,提出了'政府实施宏观政策引导,市场提出明确人才需求,高校按需进行学生培养,社会联系市场高校两方,由用人单位直接参与,高校加以实施,政府加以规范,社... 详细信息

本文基于西部地区大学生就业特殊性的考察,通过对其影响因子的厘定和市场供需的分析,提出了'政府实施宏观政策引导,市场提出明确人才需求,高校按需进行学生培养,社会联系市场高校两方,由用人单位直接参与,高校加以实施,政府加以规范,社会加以保障的,形成集培养——就业于一体,具西部特色的大学生就业多元主体协同机制.

关键词：西部地区大学生就业特殊性影响因子多元协同机制

来源：评论

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足进西部地区大学生就业的综合机制研究

决策与信息 2015年第11期 122-123页

作者：巢月段从宇云南开放大学昆明650223

本文基于西部地区大学生就业特殊性的考察，通过对其影响因子的厘定和市扬供需的分析，提出了“政府实施宏观政策引导，市场提出明确人才需求，高校按需进行学生培养，社会联系市场高校两方，由用人单位直接参与，高校加以实施，政府加... 详细信息

本文基于西部地区大学生就业特殊性的考察，通过对其影响因子的厘定和市扬供需的分析，提出了“政府实施宏观政策引导，市场提出明确人才需求，高校按需进行学生培养，社会联系市场高校两方，由用人单位直接参与，高校加以实施，政府加以规范，社会加以保障的，形成集培养——就业于一体，具西部特色的大学生就业多元主体协同机制。

关键词：西部地区大学生就业特殊性影响因子多元协同机制