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回归本源引导探究关联建构知能并重--初中数学综合复习的教学设计策略与思考

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数学通报 2023年第1期62卷 13-18页

作者：武丽虹钱德春江苏省苏州市苏州湾实验初级中学 215200 江苏省泰州市教育局教研室 225300

综合复习是数学复习教学的重要环节.但调研发现,不少教师在综合复习时完全抛开教材,眼睛盯着大题、难题,讲题、刷题成了常态.诚然,数学复习教学要根据复习内容、复习阶段、班级学情与自身教学特点合理安排,但综合复习必须回归本源、引... 详细信息

综合复习是数学复习教学的重要环节.但调研发现,不少教师在综合复习时完全抛开教材,眼睛盯着大题、难题,讲题、刷题成了常态.诚然,数学复习教学要根据复习内容、复习阶段、班级学情与自身教学特点合理安排,但综合复习必须回归本源、引导探究、关联建构、知能并重,以实现教材再利用、思维再发展、认知再建构、素养再提升的复习目标.本文以“从教材经典问题出发”的几何综合复习教学设计为例,谈谈初中数学综合复习教学的设计策略与思考.

关键词：复习阶段复习内容初中数学综合复习教学设计策略引导探究知能并重复习目标

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小学数学总复习建议

天津教育 1989年第6期 31-36页

作者：李自雄王国庆王家驿

小学数学毕业复习是一次重要的复习。通过复习,帮助学生把小学阶段所学的数学知识进行归纳、整理,形成系统,为将来进一步学习打好基础。复习不能是对所学知识的机械重复和简单的再现,而应当从知识的整体出发,帮助学生理清知识的结构,沟... 详细信息

小学数学毕业复习是一次重要的复习。通过复习,帮助学生把小学阶段所学的数学知识进行归纳、整理,形成系统,为将来进一步学习打好基础。复习不能是对所学知识的机械重复和简单的再现,而应当从知识的整体出发,帮助学生理清知识的结构,沟通知识的相互联系,形成清晰的知识网络,使知识得以进一步巩固和深化。为了提高复习质量,求得最佳的复习效果,复习时应从学生的实际出发,不断改进复习方法,充分调动学生复习的积极性和主动性。 1.依据教学大纲、教材的要求,制订出目的明确、内容充实、方法得当、切实可行的复习计划。在基础知识方面,要引导学生深刻理解,灵活运用;在计算方面,要着意培养学生做到正确。

关键词：总复习复习方法复习效果机械重复复习内容两位小数解题思路混循环小数思维能力面积单位

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小学语文知识要点与系列训练(续)

宁夏教育 1990年第4期 7-23页

作者：《小学语文知识要点与系列训练》编写组

一、复习内容和要求复习内容主要有以下十个方面:一是分段,二是概括段落大意,三是归纳文章主要内容,四是领会文章的中心思想,五是理清文章的条理,六是注意事物的联系,七是主要的和次要的,八是外表与内心,九是体会文章的思想感情,十是... 详细信息

一、复习内容和要求复习内容主要有以下十个方面:一是分段,二是概括段落大意,三是归纳文章主要内容,四是领会文章的中心思想,五是理清文章的条理,六是注意事物的联系,七是主要的和次要的,八是外表与内心,九是体会文章的思想感情,十是注意文章的细节。复习要求:一是要以词句训练为基础,能掌握学过的常用词语;二是要以阅读活动为线索,能正确、流利、有感情地朗读课文,比较熟练地默读课文,能背诵或复述指定的课文;三是能按照作者的思路划分段落,概括段落大意,归纳主要内容,领悟中心思想,能读懂适合少年儿童阅读的书报。

关键词：复习内容段落大意在阳台上学语文一只手日本鬼子我爱我对你说雨纷纷另起一行

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物理

四川教育 1990年第3期 39-40页

作者：黄奇超四川省教科所

初中物理毕业复习,必须以大纲和教材为准绳,把学生在初中阶段学过的物理知识和技能,加以巩固和深化。从历届的毕业会考试题看出有以下特点:1.试题依据大纲,注重考查对基础知识和基本技能的了解、理解和掌握;2.低、中、高档题都有,但90... 详细信息

初中物理毕业复习,必须以大纲和教材为准绳,把学生在初中阶段学过的物理知识和技能,加以巩固和深化。从历届的毕业会考试题看出有以下特点:1.试题依据大纲,注重考查对基础知识和基本技能的了解、理解和掌握;2.低、中、高档题都有,但90％左右是低、中档题;3.试题注意了联系实际和灵活运用。运用概念和规律判断和解释实际问题的题目有所加强;4.试题类型多样,选择、填空等客观题占有较大比例;5.试题覆盖了初中物理所有的知识面。其中力学。

关键词：初中物理毕业会考试题类型大纲要求复习内容焦耳定律光的反射复习方法复习效果复习效率

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命题双向细目表在高三地理二轮复习中的应用

中学地理教学参考 2012年第3期 57-59页

作者：武强江苏省太湖高级中学

高三地理进入二轮复习后，教学活动对高考的针对性和有效性要求也更加凸显出来。教师不仅要通过对高考方向的准确判断来把握好复习内容的深度、难度和广度，而且在模拟试卷的编制上也要控制好命题的难度、区分度和效度，并且能够对复习... 详细信息

高三地理进入二轮复习后，教学活动对高考的针对性和有效性要求也更加凸显出来。教师不仅要通过对高考方向的准确判断来把握好复习内容的深度、难度和广度，而且在模拟试卷的编制上也要控制好命题的难度、区分度和效度，并且能够对复习质量做出正确的评价。利用命题双向细目表（以下简称“细目表”），则可以科学、规范并高效地解决以上问题。

关键词：双向细目表二轮复习高三地理命题应用高考方向教学活动复习内容