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文化自信视角下区域特色文化资源融入工商管理类专业境外生课程思政的路径研究

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高教学刊 2024年第25期10卷 15-19页

作者：何培旭康佳莉路淇淇马博洋华侨大学工商管理学院福建泉州362021

区域特色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,它孕育中华民族伟大复兴的价值元素,是坚定文化自信的重要形态。基于高校所在地文化如何融入工商管理类专业境外生课程思政,该研究以“以侨立校、为侨服务”的华侨大学为例,阐述高校所在... 详细信息

区域特色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,它孕育中华民族伟大复兴的价值元素,是坚定文化自信的重要形态。基于高校所在地文化如何融入工商管理类专业境外生课程思政,该研究以“以侨立校、为侨服务”的华侨大学为例,阐述高校所在地特色文化的内涵,发现将其融入高校课程思政有助于实现课程思政模式优化,推动中华优秀传统文化的传承与创新,实现多环节文化教育渗透,实现地方资源与教育教学深度融合,完成立德树人的任务。在此基础上总结出区域特色文化融入课程思政的主要做法,一是挖掘“针对性教学资源”;二是搭建“多元性教学平台”;三是培养“互补性师资团队”;最后是探寻“长效性保障机制”。

关键词：文化自信课程思政区域特色文化资源境外生工商管理类专业

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境外生的心理健康教育刍议

江苏社会科学 2006年第S2期 111-112页

作者：刘以榕华侨大学华侨华人研究所 362021

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出:“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”也就是说,心理健康教育和指导必须... 详细信息

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出:“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”也就是说,心理健康教育和指导必须面对所有的在校学生。但是,对大学生中的一个特殊群体——境外生的心理健康教育工作却还相对薄弱。

关键词：心理健康教育课程境外生心理健康意识心理健康教育工作心理健康状况大学生活在校学生心理辅导教师心理教育文化背景

社会主义核心价值观:理性认知与情感认同——对暨南大学境外生的调查分析

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东南亚研究 2012年第5期 94-98页

作者：杜艳红暨南大学人文学院珠海519070

本文通过对暨南大学境外生的问卷调查与深度访谈,研究在"一国两制"框架下,境外生对社会主义核心价值观的理性认知与情感认同状况,与调查前的假设相对比,提出了值得讨论与思考的问题,并得出了相应的结论,提出了相应的对策。

关键词：境外生社会主义核心价值观认知认同

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华侨高等学校的境外生管理模式探索

宁夏社会科学 2008年第3期 143-145页

作者：刘海琴徐岗暨南大学管理学院广东广州510632 暨南大学医学院广东广州510632

从侨校学生管理中的德育管理及日常生活管理入手,指出当前侨校学生管理模式忽视境外生的特点,存在诸多的不足。通过对境外生的深入研究,构建出新时期适合侨校境外生的管理模式。

关键词：侨校境外生管理模式

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华侨高等学校的境外生管理模式探索

华侨高等学校的境外生管理模式探索

作者：刘海琴暨南大学

学位级别：硕士

华侨高等学校(简称“侨校”)是为海外华侨华人、港澳台同胞、归侨子女以及国内青年培养高级专门人才的高等学校。目前除了侨校，许多普通高校也招收境外学生，成为外向型高校。因此，对侨校境外生管理模式的探索，能不断提高侨校学生管... 详细信息

华侨高等学校(简称“侨校”)是为海外华侨华人、港澳台同胞、归侨子女以及国内青年培养高级专门人才的高等学校。目前除了侨校，许多普通高校也招收境外学生，成为外向型高校。因此，对侨校境外生管理模式的探索，能不断提高侨校学生管理工作的针对性、有效性，同时也给外向型高校以重要的参考意义。笔者在侨校的715名境外生中做了《侨校境外生情况调查问卷》，得到了第一手资料，并对问卷结果做了统计分析，得出了统计数据，以此作为论文的基础数据。本文着重从侨校学生管理中的德育管理及日常生活管理入手，指出当前侨校的学生管理模式是与计划经济相适应的，强调权威性、层次性和统一性，该模式忽视境外生的特点，管理上中间环节多，教师的主体作用得不到发挥。通过分析证明侨校的学生管理上存在的不足：管理部门官本位意识严重，管理上未能程序化，没有深入了解境外生的特点，也没能加强境外生与境内生的相互融合。笔者通过对境外生的深入研究，结合问卷调查的结果，运用管理学和心理学的相关理论，分析了境外生选择就读国内侨校的原因以及境外生的特点，提出新的侨校境外生管理模式的构建原则，并构建出新时期适合侨校境外生的管理模式，调整了侨校管理部门的机构设置，力求将与国际接轨跟兼顾侨校特色相结合，使其更适合侨校对境外生的管理。同时将新旧模式的运行方式进行对比，并介绍了境外生管理的新模式的实施要点。

关键词：侨校境外生管理模式

大陆高校境外生中华传统文化传播管理研究 ——以华侨大学为例

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大陆高校境外生中华传统文化传播管理研究 ——以华侨大学为例

作者：卓高鸿华侨大学

学位级别：硕士

随着我国综合国力和国际影响力的日益增强,文化影响力也得到了提升,越来越多的境外学生选择到中国高等院校接受教育,每年接纳境外生来校学习的大陆高校已经超过500所。虽然在大陆高校学习的境外生数量越来越多,但是只有国务院侨办直属... 详细信息

随着我国综合国力和国际影响力的日益增强,文化影响力也得到了提升,越来越多的境外学生选择到中国高等院校接受教育,每年接纳境外生来校学习的大陆高校已经超过500所。虽然在大陆高校学习的境外生数量越来越多,但是只有国务院侨办直属的暨南大学和华侨大学在境外生培养方面肩负特殊使命,在中华传统文化传播中有其独具特色的一面。本文针对华侨大学在境外学生中传播中华传统文化的过程,开展了全方位系统的研究,结合在近600名华侨大学境外生中进行的《海外华裔学生学习中华传统文化途径研究调查问卷》调查分析,论述了传统文化在高校传播过程的有关问题,其中最突出的是由于对境外生的特点了解不够深入,导致现有文化传播的途径和方法没达到预期效果,跨文化管理手段欠缺,文化差异导致境外生与境内生相互融合不足等等。本文确立了在管理学视角下探讨在中国大陆高校境外生群体中传播中华传统文化的途径和方法,将传统文化传播作为一个系统进行管理,对这个系统的每一个环节进行分析研究,探索每个因素间的相互作用。同时构建了在境外生中传播传统文化的统筹管理模式,力求将国际接轨跟兼顾传统特色相结合,使其更适合大陆高校对境外生的文化传播,对提高在大陆高校开展传播中华传统文化工作的针对性、有效性具有重要意义。

关键词：境外生中华传统文化传播管理华侨大学

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境外生经济数学分层次教学的探索与实践

大学教育 2020年第11期 126-128页

作者：许国安华侨大学数学科学学院福建泉州362021

境外生经济数学的教学是境外生教学的一个重点与难点。通过对当前境外生经济数学教学的现状及主要问题进行分析,项目组科学设计了分层次教学模式,并在实际教学中探索与实践此教学模式,最后总结对比了分层次教学模式与传统教学模式的优... 详细信息

境外生经济数学的教学是境外生教学的一个重点与难点。通过对当前境外生经济数学教学的现状及主要问题进行分析,项目组科学设计了分层次教学模式,并在实际教学中探索与实践此教学模式,最后总结对比了分层次教学模式与传统教学模式的优点与不足。

关键词：经济数学分层次教学境外生教学模式

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境外生中医皮肤病学临床带教方法探讨

中国中医药现代远程教育 2013年第16期11卷 113-114页

作者：李勇李东海刘靖齐庆广东省广州中医药大学第一附属医院广州510405

近年来,我校中医专业境外生教育发展迅速。鉴于境外生的特点,我们在临床带教中采用重点突出,"以点带面、以面概全",规范病名和皮损的临床描述,要求重视中医辨证与实验室检查的关系、充分发挥多媒体教学的优势等措施不断提高境外生的培... 详细信息

近年来,我校中医专业境外生教育发展迅速。鉴于境外生的特点,我们在临床带教中采用重点突出,"以点带面、以面概全",规范病名和皮损的临床描述,要求重视中医辨证与实验室检查的关系、充分发挥多媒体教学的优势等措施不断提高境外生的培养质量和自身的临床带教水平。

关键词：境外生中医皮肤病学临床带教

境外生纪录片:民间记录和传播中国影像的宝贵力量

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重庆邮电大学学报（社会科学版） 2014年第1期26卷 95-98页

作者：郭艳梅华侨大学文学院福建泉州362021

当代中国对世界的吸引力在不断加强,中国对外传播也呈现出一种开放与包容的姿态。由于境外生身份的特殊性,他们拍摄有关中国题材的纪录片有自己独特的视角和独立精神。进入新世纪以来,境外生纪录片创作有了新的变化,数字产品和技术的提... 详细信息

当代中国对世界的吸引力在不断加强,中国对外传播也呈现出一种开放与包容的姿态。由于境外生身份的特殊性,他们拍摄有关中国题材的纪录片有自己独特的视角和独立精神。进入新世纪以来,境外生纪录片创作有了新的变化,数字产品和技术的提升为境外生纪录片提供了多元化的拍摄形态,全媒体传播为境外生纪录片走向世界拓宽了渠道,境外生与境内生的互动结合使得境外生纪录片更加丰富多彩。我们应当重视并正确引导境外生的纪录片创作,通过他们对中国的记录和传播,增加国际社会对中国的全面了解。境外生是中国非常宝贵的民间对外传播力量。

关键词：境外生纪录片创作传播