检索结果-南通市图书馆

基于“项目+任务”的混合式教学在医学计算机应用基础课程中的应用

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中国信息技术教育 2021年第21期 97-100页

作者：蔡洪涛刘致放沈阳医学院医学信息工程学院计算机教研室

本文主要讲述了在计算机基础课程实践教学中,将混合式教学法与课程教学进行整合与重构,实施以“项目为导向,任务为驱动”的“项目+任务”教学法。作者利用混合式教学平台,通过设计与医学专业相关的项目(或任务),采用上述教学法指导学生... 详细信息

本文主要讲述了在计算机基础课程实践教学中,将混合式教学法与课程教学进行整合与重构,实施以“项目为导向,任务为驱动”的“项目+任务”教学法。作者利用混合式教学平台,通过设计与医学专业相关的项目(或任务),采用上述教学法指导学生“学中做,做中学”,以期能够达到增强学生学习主观能动性的教学目的。

关键词：项目任务混合式基础课程

基础课程思政教学研究——以“基础泰语(二)”课程为例

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大学（教学与教育） 2024年第5期 171-174页

作者：阮娇龙广西外国语学院东南亚语言文化学院广西南宁530222

为持续地把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。文章以广西外国语学院东南亚语言文化学院开设的泰语专业基础课程“基础泰语(二)”为例,... 详细信息

为持续地把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。文章以广西外国语学院东南亚语言文化学院开设的泰语专业基础课程“基础泰语(二)”为例,从教学目标、课程内容、教学模式、教学评价、课程考核、实践教学、师资队伍几个方面,对基础泰语课程思政建设路径进行探索,以期实现育人目标,提高思政教育融入专业基础课程的教学质量,培养德才兼备的应用型人才,为同类课程提供参考和借鉴。

关键词：基础课程思政教学研究外语研究

高职艺术设计专业基础课程教学创意思维能力的培养研究

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中国成人教育 2012年第14期 139-141页

作者：郝振刚覃道义俞敏燕浙江育英职业技术学院艺术设计与人文系嘉兴学院平湖校区艺术设计系

本文从高职院校基础课程的现状与思维的桎梏说起,阐述了创意是设计专业的灵魂,借此提出对学生思维能力、创新力与创造力进行培养的四个组成部分并着重从两个方面阐述创意思维的渊源。

关键词：艺术设计基础课程创意思维创新力培养研究

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互联网背景下机械设计基础课程教学改革探究

科技创新导报 2020年第19期17卷 211-213页

作者：纪强青岛港湾职业技术学院山东青岛266000

随着社会经济的快速发展,我国科学技术和互联网技术水平越来越完善,进入了"互联网+"背景下的全新时期。互联网技术被广泛应用到社会生产生活的各个领域中,其中教育行业也正在应用互联网技术进行积极的创新与改革,在机械设计课程教学中,... 详细信息

随着社会经济的快速发展,我国科学技术和互联网技术水平越来越完善,进入了"互联网+"背景下的全新时期。互联网技术被广泛应用到社会生产生活的各个领域中,其中教育行业也正在应用互联网技术进行积极的创新与改革,在机械设计课程教学中,借助互联网技术形成了全新的教学模式。教师对机械设计基础课程的教学理念和方法进行创新,促进了机械设计基础课程教学质量的提高。本文对互联网背景下机械设计基础课程教学的意义进行了探讨,针对机械设计基础课程的教学现状,提出了互联网背景下的机械设计基础课程教学改革措施分析。

关键词：互联网机械设计基础课程教学技术

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游戏美术专业基础课程体系建设研究

大观（论坛） 2021年第7期 153-154页

作者：韩冀武汉设计工程学院

游戏美术专业属于新兴专业,建设游戏美术专业基础课程体系可以推动游戏美术专业发展,培养更加优秀的游戏美术人才,构建由"学业"到"产业"的人才培养模式。为此,基于课程目标层级化、课程结构图谱化、课程内容整合化、课程实施立体化、课... 详细信息

游戏美术专业属于新兴专业,建设游戏美术专业基础课程体系可以推动游戏美术专业发展,培养更加优秀的游戏美术人才,构建由"学业"到"产业"的人才培养模式。为此,基于课程目标层级化、课程结构图谱化、课程内容整合化、课程实施立体化、课程管理全面化、课程评价多样化等基础课程体系建设方向,采取因地制宜、全面统筹、做好调研、校企合作、加强监督、革新理念等策略进行基础课程体系建设,力求建设完备、切实可行的基础课程体系。

关键词：游戏美术专业基础课程体系建设

中职电类专业基础课程信息化教学设计及启示——以《自感现象及其应用》教学设计为例

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广西教育 2019年第2期 96-99页

作者：邓容超玉林市容县职业中等专业学校

本文以《自感现象及其应用》信息化教学设计为例,分析电类专业基础课程信息化教学设计在选题、内容框架、基本结构、突破重难点、提问设计、教法学法设计、媒体呈现等方面的特色,给信息化教学设计开发予启示,为教学提供参考。

关键词：电类专业基础课程自感现象及其应用信息化教学设计

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若干世界一流大学计算机基础课程调研

计算机教育 2020年第3期 84-87,91页

作者：杨欢周竞文周海芳国防科技大学计算机学院湖南长沙410073 复杂系统软件工程湖南省重点实验室湖南长沙410073

针对计算机基础课程在实施过程中面临的若干问题,对6所世界一流大学的计算机基础课程进行调研,包括课程目标、教学内容、成绩组成等方面,提取共同点,得出若干结论,从而为此类课程的实施和改革提供借鉴。

关键词：计算机基础课程课程调研一流大学

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计算机设计基础课程中双结合教学模型的构建

电脑知识与技术 2020年第30期16卷 100-101,116页

作者：肖莉莉江苏省扬州技师学院江苏扬州225000

计算机基础课程是计算机类学生未来朝着高阶计算机技术发展的主要基础课程,是学习专业基础前必须能够熟练掌握的重要能力。该课程的建设基本目的在于培养学生实际设计的能力,在图形修饰,渲染方面需要能够具有一定的创新发展。但是中国... 详细信息

计算机基础课程是计算机类学生未来朝着高阶计算机技术发展的主要基础课程,是学习专业基础前必须能够熟练掌握的重要能力。该课程的建设基本目的在于培养学生实际设计的能力,在图形修饰,渲染方面需要能够具有一定的创新发展。但是中国很多中等职业教育中该课程的应用往往存在很多的问题,本文通过结合自身的经验,详细介绍计算机大赛和教学模型结合的案例,探讨如何在实际中专课堂上实现两者的充分融合,为后来的教育改革提供一定的建议。

关键词：计算机设计基础课程教学模型

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慕课时代下计算机基础课程知识体系的研究

电脑知识与技术 2020年第26期16卷 85-87页

作者：王靖新疆阿克苏职业技术学院新疆阿克苏843000

慕课的出现为学生学习计算机课程知识创造了更加广阔的空间。在计算机基础课程中,虽然培养学生的理论知识和实际操作技能非常关键,但培养学生的整体素质也需要引起重视。基于此,该文以培养学生的创新意识为基础,构建慕课计算机基础课程... 详细信息

慕课的出现为学生学习计算机课程知识创造了更加广阔的空间。在计算机基础课程中,虽然培养学生的理论知识和实际操作技能非常关键,但培养学生的整体素质也需要引起重视。基于此,该文以培养学生的创新意识为基础,构建慕课计算机基础课程知识体系,以为学生开展深入学习提供帮助。

关键词：慕课时代计算机基础课程知识体系