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地方传统文化融入幼儿园教育的现状与策略研究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第2期 187-189页

作者：丘文金龙岩学院

地方传统文化是中国传统文化的重要组成部分，教师将地方传统文化融入幼儿园教育活动中，有助于激发和丰富学生爱祖国、爱家乡的情感，有助于地方传统文化的传承。笔者走访闽西地区9所幼儿园，通过问卷与访谈法对124名教师进行调查研究... 详细信息

地方传统文化是中国传统文化的重要组成部分，教师将地方传统文化融入幼儿园教育活动中，有助于激发和丰富学生爱祖国、爱家乡的情感，有助于地方传统文化的传承。笔者走访闽西地区9所幼儿园，通过问卷与访谈法对124名教师进行调查研究，结果显示，闽西地方传统文化在幼儿园教育融入中存在认知浅层化、内容同质化、形式单调化、主体单一化等问题。为提高地方传统文化的融入质量，笔者认为应立足闽西，深度挖掘适合幼儿的本土资源；聚焦体验，运用环境创设、区域游戏等多样途径与方法融合地方传统文化资源；多元协同，完善“家—园—社”共同开发与评价机制。

关键词：地方传统文化幼儿园教育

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地方传统文化与现代城市建设的和谐共生之道

文化产业 2024年第27期 166-168页

作者：姚思恬李裕齐汪苗苗南京审计大学

随着现代化进程的不断推进,城市化进程也在全球范围内不断加速。然而,随之而来的是传统人文特色的逐渐消失和都市社会的不断扩张。在这个过程中,地方传统人文特色与现代都市社会之间的协调发展成为一个重要议题。目前,南京地区的城市建... 详细信息

随着现代化进程的不断推进,城市化进程也在全球范围内不断加速。然而,随之而来的是传统人文特色的逐渐消失和都市社会的不断扩张。在这个过程中,地方传统人文特色与现代都市社会之间的协调发展成为一个重要议题。目前,南京地区的城市建设未能与地方传统人文特色相融合。未来,南京地区应通过传统街区改造、特色景区开发、减弱城区同质化等途径,融合传统人文特色与现代都市建设。

关键词：现代城市建设和谐共生地方传统文化现代都市街区改造人文特色都市社会全球范围

地方传统文化融入信息可视化设计方法研究——以土家织锦为例

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上海包装 2024年第1期 50-52页

作者：唐颖欣胡鸿雁王兴业湖南工程学院湖南湘潭411100 湘潭大学湖南湘潭411100

传承与弘扬中华优秀传统文化,是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。要厚植当代青年的文化自信和人文情怀,激励青年学子成为中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化创造性转化和创新性发展的先行者离不开... 详细信息

传承与弘扬中华优秀传统文化,是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。要厚植当代青年的文化自信和人文情怀,激励青年学子成为中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化创造性转化和创新性发展的先行者离不开传统文化创新教育。概述了地方传统文化的特点以及地方传统文化与信息可视化融合的意义,分析了传统文化融入信息可视化设计的思路;从土家族织锦文化中深度挖掘信息,并梳理出信息关键点,设计出符合用户需求和富有情感的相关文化衍生品,以验证方法的可行性。

关键词：信息可视化设计地方传统文化非遗土家织锦

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地方传统文化多元融入高校文化育人工作的实证研究——以泉州蟳埔传统文化为例

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齐齐哈尔高等师范专科学校学报 2024年第1期 75-78页

作者：林晓珊漳州城市职业学院福建漳州363000

目前,随着高校闽南优秀传统文化教育创新思路、内容、体制和方法的日益加强,高校思政教师队伍建设在传统文化方面的提升不可避免,这就为新时代思政工作者提出了更高的要求。本文以泉州蟳埔传统文化融入高校文化育人工作为例,在新时代文... 详细信息

目前,随着高校闽南优秀传统文化教育创新思路、内容、体制和方法的日益加强,高校思政教师队伍建设在传统文化方面的提升不可避免,这就为新时代思政工作者提出了更高的要求。本文以泉州蟳埔传统文化融入高校文化育人工作为例,在新时代文化生态的建设机制下,将闽南地方优秀传统文化融入闽南地区高校文化育人工作实践,不断推动校园文明建设和大学生思政教育第二课堂内涵建设。

关键词：地方传统文化文化育人实证研究

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地方传统文化进道德与法治课堂的实践策略

中小学班主任 2024年第18期 88-89页

作者：杨文献河南省驻马店市实验中学

以部编版道德与法治九年级上册第五课“守望精神家园”为例,通过实施“做好地方传统文化的挖掘和课程利用工作,以地方传统文化培养学生的文化自信,在实践活动中丰富学生情感体验”等一系列策略,促进地方传统文化有机融入道德与法治课堂... 详细信息

以部编版道德与法治九年级上册第五课“守望精神家园”为例,通过实施“做好地方传统文化的挖掘和课程利用工作,以地方传统文化培养学生的文化自信,在实践活动中丰富学生情感体验”等一系列策略,促进地方传统文化有机融入道德与法治课堂,发挥其独特的育人功能。

关键词：地方传统文化道德与法治初中生课程育人

地方传统文化融入高职英语校本教材的开发及实践研究——以湖南财经工业职业技术学院《新编高职英语综合教程1》为例

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经济师 2024年第7期 206-207,209页

作者：彭彰燕湖南财经工业职业技术学院湖南衡阳421001

随着各高职院校教学体制改革的不断加强,高校统一的英语教材难以满足不同地区的地方特色和实际情况,无法培养出高素质的创新型人才。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》指出,根据职业学校学生特点创新教材形态,引导地方建设国... 详细信息

随着各高职院校教学体制改革的不断加强,高校统一的英语教材难以满足不同地区的地方特色和实际情况,无法培养出高素质的创新型人才。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》指出,根据职业学校学生特点创新教材形态,引导地方建设国家规划教材领域以外的区域特色教材,在国家和省级规划教材不能满足的情况下,鼓励职业学校编写反映自身特色的校本专业教材。在新时代背景下,高职院校学生肩负着传播中国优秀传统文化,特别是地方文化的载体,然而,很多学生对于当地的传统文化了解不够,更无法用英语将其正确表达出来。因此,高职院校急需将地方传统文化编入校本教材,从而将英语教学和地方传统文化有机结合起来,为学校高质量发展提供有力保障。

关键词：地方传统文化校本教材实践研究

地方传统文化融入独立院校美育教育实践探析——以福州大学至诚学院为例

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民族音乐 2024年第4期 106-109页

作者：刘华芳林珊福州大学至诚学院

地方传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是高校美育的重要资源。高校应将地方传统文化作为美育的重要载体，构建具有校本特色的美育教育体系，助力地方传统文化的传承与创新。本文立足于当前独立院校美育教学的现状及困境，... 详细信息

地方传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是高校美育的重要资源。高校应将地方传统文化作为美育的重要载体，构建具有校本特色的美育教育体系，助力地方传统文化的传承与创新。本文立足于当前独立院校美育教学的现状及困境，以福州大学至诚学院为例，从构建课堂主渠道载体、构建校园文化载体、构建美育实践载体等方面探讨地方传统文化与独立院校美育教育的融合运用，为其他独立院校的美育工作建设提供借鉴。

关键词：地方传统文化独立院校高校美育实践方式

初中学校研学地方传统文化的开发与实践——以百色为例

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求知导刊 2024年第24期 14-16,76页

作者：肖胜腾广西壮族自治区百色市德保县城关镇第一初级中学

随着教育改革的深入推进,研学旅行逐渐受到广泛关注。研学旅行不仅有助于拓宽学生视野,还能让学生在实践中体验和学习地方传统文化,增强文化自信。百色拥有丰富的地方传统文化资源,为开展研学旅行提供了便利条件。基于此,以百色为例,探... 详细信息

随着教育改革的深入推进,研学旅行逐渐受到广泛关注。研学旅行不仅有助于拓宽学生视野,还能让学生在实践中体验和学习地方传统文化,增强文化自信。百色拥有丰富的地方传统文化资源,为开展研学旅行提供了便利条件。基于此,以百色为例,探讨初中学校研学地方传统文化的开发与实践,以期为相关教育实践活动提供有益的参考和借鉴。

关键词：研学旅行地方传统文化百色课程设计

小学德育中渗透地方传统文化的策略探析——以沙县小吃文化为例

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福建教育学院学报 2024年第8期25卷 8-10页

作者：谢龙海三明市沙县区教师进修学校福建三明365050

地方传统文化包含着丰富的德育素材,在小学德育教学过程中起到重要的启发性作用,能够提高学生的思想道德和人格修养。以沙县小吃文化为例,探寻地方传统文化融入小学德育课堂教学、运用到课外实践等具体路径。

关键词：地方传统文化小学德育沙县小吃